1.Знаки препинания в конце предложения:
Как хорошо зимой в лесу!
2.Пропуск, замена букв (три раза это слово):
Лампа, лампа, лампа.
3.Перенос (все случаи переноса):
Лужай-ка, лу-жайка.
4.Имена собственные (три разных слова):
Липецк – географическое название
Жучка – кличка животного
Иванов АлександрПетрович – фамилия, имя, отчество человека
5.Жи-ши, ча-ща, чу-щу (три разных слова):
Мыши, ежи, лежит.
или
Час, удача, мочало.
6. ЧК, ЧН, ЧТ (три разных слова):
Точно, ночной, птенчик.
или
Чтобы, учтём, почти.
7.Безударная гласная в корне(три разных слова):
М?рской: море - морской
8. Безударные гласные, непроверяемые ударением (словарь)
(три раза это слово):
Ребята, ребята, ребята
9.Парные звонкие и глухие согласные:
Шу?ка: шубы - шубка
10.Непроизносимые согласные:
Сер?це: сердечко - сердце
11.Двойная согласная (три разных слова):
Одиннадцатое, весенний, класс.
12. Соединительная гласная в сложных словах (три
разных слова):
Теплоход, рыболов, мухомор.
или
Мореход, вездеход, пылесос.
13.Сочетания –ОЛО-, -ОРО- (три разных слова):
Соловей, молодец, половинка.
или
Корова, порог, морозный.
14. Правописание предлогов и приставок
(По)дороге: по лесной дороге, по – предлог, пишу отдельно
(У)меня; у кого? меня, у – предлог, пишу отдельно
походка, устроить – приставка, пишу слитно
15. Разделительные Ъ и Ь знаки (три разных слова):
подъезд; подъём, объявление, разъезд
вьюга; обезьяна,лью, шью
16. Мягкий знак (ь) – показатель мягкости согласных звуков
(три разных слова):
конь; шерсть, мальчик, пеньки
17. Ь на конце существительных после шипящих (три разных слова):
ж.р. ж.р. ж.р.
Дочь, помощь, молодёжь.
18. Ь глагола неопределённой формы (три разных слова):
Что делать? Учиться, бегать, собираться.
19.Правописание суффиксов –ИК-, -ЕК-.
Горошек – горошки
или
Домик - домики
20. Буква звука [ы] после буквы звука [ц]
ц?рк, не слово-исключение, значит, цирк
ц?плёнок; слово-исключение, значит, цыплёнок
милиц?я; слово на –ция, значит, милиция
птиц?; орфограмма в окончании, значит, птицы
21.Родовые окончания прилагательного:
ж.р. ж.р.
Весна (какая?) ранняя.
22. Правописание суффикса перед суффиксом –л- в глаголах прошедшего времени
се?л; что делать? сеять – сеял
брос?л; что сделать? бросить - бросил
23. Раздельное написание НЕ с глаголами
не?пришёл: что сделал? – глагол, пишу отдельно: не_пришёл
24. Глаголы 2-го лица единственного числа
ты играешь, клюёшь,кричишь:2-е лицо, ед. число – с мягким знаком
25. -ться и –тся в глаголах
умыват?ся: что делать? – умываться
шепчет?ся: что делает? –шепчется
26.Ошибка на неизученное правило или ее нельзя объяснить
Напиши слово три раза, выдели часть слова, в которой была допущена ошибка
27.Запятая при интонации перечисления:
В парке растут липы, тополя, берёзы.
28. Разбор предложения по частям речи:
прил. сущ. гл. п. сущ.
Седые туманы плывут к облакам.
29.Разбор по членам предложения:
п. прил. сущ. гл. сущ.
На лесной поляне расцвелиподснежники.
30.Связь слов в предложении:
какой? где? что сделали?
На лесной поляне расцвелиподснежники.
31. Словосочетания:
Весной зацвела душистая черёмуха.
Черёмуха (какая?) душистая.
Зацвела (когда?) весной.
32.Звукобуквенный разбор:
Лейка – 2 гл., 2 сл.
л [л'] – согл., звон.(непарн.), мягк.(парн.).
е [э] – гл., удар.
й [й'] – согл., звон.(непарн.),мягк.(непарн).
к [к] – согл., глух.(парн.), тв.(парн).
а [а] – гл., безуд.
5 б., 5 зв.
33.Определи:
а) число; б) род;
в) падеж; г) время; д) лицо.
