Практическая работа по теме природные ресурсы

Практическая работа №1 «Природные ресурсы мира»

Вариант 1.

1. Раскрасить и подписать 5 стран с наибольшей и 5 стран наименьшей обеспеченностью лесными ресурсами.

2. Штриховкой обозначить 10 стран, обеспеченные ресурсами полного речного стока). С чем связана такая высокая обеспеченность?

3. Вычислить ресурсообеспеченность стран цинком, природным газом, углем.

Какие выводы можно сделать на основе расчетов?

4. С помощью атласа и приложения учебника сравните обеспеченность регионов пахотными землями. Приведите примеры многоземельных стран и малоземельных стран. Объясните причины таких различий.

5. Приведите примеры рекреационно-спортивных стран мира.

6. Определите рекреационные ресурсы республики Карелия по следующим критериям:

а) доступность;

б) оптимальность природного комплекса для отдыха;

в) эстетическая привлекательность;

г) влияние на здоровье людей.

Практическая работа №1 «Природные ресурсы мира»

Вариант 2.

1. Раскрасить и подписать 5 стран с наибольшей и 5 стран наименьшей обеспеченностью лесными ресурсами (см. стр. 405 табл. 8).

2. Штриховкой обозначить 10 стран, обеспеченные ресурсами полного речного стока. С чем связана такая высокая обеспеченность?

3. Вычислить ресурсообеспеченность стран бокситами, медью, железной рудой.

Какие выводы можно сделать на основе расчетов?

4. Проанализируйте карту минеральных ресурсов Мирового океана. Определите районы континентального шельфа, глубоководного ложа Океана наиболее богатые минеральными ресурсами. Можно ли наметить перспективы развития морской горнодобывающей промышленности?

5. Приведите примеры рекреационно-познавательных стран мира.

6. Определите рекреационные ресурсы Калининградской области по следующим критериям:

а) доступность;

б) оптимальность природного комплекса для отдыха;

в) эстетическая привлекательность;

г) влияние на здоровье людей.

Практическая работа №1 «Природные ресурсы мира»

Вариант 3.

1. Раскрасить и подписать 5 стран с наибольшей и 5 стран наименьшей обеспеченностью лесными ресурсами (см. стр. 405 табл. 8).

2. Штриховкой обозначить 10 стран, обеспеченные ресурсами полного речного стока (см. стр. 37, рис.5). С чем связана такая высокая обеспеченность?

3. Вычислить ресурсообеспеченность стран серебром, золотом, никелем.

Какие выводы можно сделать на основе расчетов?

4. С помощью почвенной карты определите страны и регионы обладающие наиболее плодородными почвами – черноземными и лессовидными.

5. Приведите примеры рекреационно-лечебных стран мира.

6. Определите рекреационные ресурсы Камчатского края по следующим критериям:

а) доступность;

б) оптимальность природного комплекса для отдыха;

в) эстетическая привлекательность;

г) влияние на здоровье людей.

Практическая работа №1 «Природные ресурсы мира»

Вариант 1.

1. Раскрасить и подписать 5 стран с наибольшей и 5 стран наименьшей обеспеченностью лесными ресурсами.

2. Штриховкой обозначить 10 стран, обеспеченные ресурсами полного речного стока). С чем связана такая высокая обеспеченность?

3. Вычислить ресурсообеспеченность стран цинком, природным газом, углем.

Какие выводы можно сделать на основе расчетов?

4. С помощью атласа и приложения учебника сравните обеспеченность регионов пахотными землями. Приведите примеры многоземельных стран и малоземельных стран. Объясните причины таких различий.

5. Приведите примеры рекреационно-спортивных стран мира.

6. Определите рекреационные ресурсы республики Карелия по следующим критериям:

а) доступность;

б) оптимальность природного комплекса для отдыха;

в) эстетическая привлекательность;

г) влияние на здоровье людей.

Практическая работа №1 «Природные ресурсы мира»

Вариант 2.

1. Раскрасить и подписать 5 стран с наибольшей и 5 стран наименьшей обеспеченностью лесными ресурсами (см. стр. 405 табл. 8).

2. Штриховкой обозначить 10 стран, обеспеченные ресурсами полного речного стока. С чем связана такая высокая обеспеченность?

3. Вычислить ресурсообеспеченность стран бокситами, медью, железной рудой.

Какие выводы можно сделать на основе расчетов?

4. Проанализируйте карту минеральных ресурсов Мирового океана. Определите районы континентального шельфа, глубоководного ложа Океана наиболее богатые минеральными ресурсами. Можно ли наметить перспективы развития морской горнодобывающей промышленности?

5. Приведите примеры рекреационно-познавательных стран мира.

6. Определите рекреационные ресурсы Калининградской области по следующим критериям:

а) доступность;

б) оптимальность природного комплекса для отдыха;

в) эстетическая привлекательность;

г) влияние на здоровье людей.

Практическая работа №1 «Природные ресурсы мира»

Вариант 3.

1. Раскрасить и подписать 5 стран с наибольшей и 5 стран наименьшей обеспеченностью лесными ресурсами (см. стр. 405 табл. 8).

2. Штриховкой обозначить 10 стран, обеспеченные ресурсами полного речного стока (см. стр. 37, рис.5). С чем связана такая высокая обеспеченность?

3. Вычислить ресурсообеспеченность стран серебром, золотом, никелем.

Какие выводы можно сделать на основе расчетов?

4. С помощью почвенной карты определите страны и регионы обладающие наиболее плодородными почвами – черноземными и лессовидными.

5. Приведите примеры рекреационно-лечебных стран мира.

6. Определите рекреационные ресурсы Камчатского края по следующим критериям:

а) доступность;

б) оптимальность природного комплекса для отдыха;

в) эстетическая привлекательность;

г) влияние на здоровье людей.