Конспект занятия «Ладушки» для младшей группы
Педагогические задачи
- формировать навык грамотной и свободной речи при заучивании потешки «Ладушки»;
-закрепить в речи и в сознании понятия « холодный - горячий», «пустой-полный»,
-развивать навык скатывания пластилина в шарик и расплющивать в лепешечку ладонью и пальцами;
- продолжать учить умению бегать, не наталкиваясь друг на друга;
-развивать мыслительную активность, речевое дыхание, мелкую моторику;
-воспитывать эмоциональную отзывчивость.
Материал
Картинка с изображением пустой тарелки и двух птичек возле нее, игрушка колобок, пластилин желтого цвета.
Интегрируемые области
-коммуникация
-познание
Художественное творчество
-здоровье
Последовательность совместной деятельности
Воспитатель (показывает колобка). Догадались, кто к нам в гости пришел? Правильно, колобок! Послушайте, что он вам скажет. Здравствуйте, ребятишки! Посмотрите, какой я румяный, красивый, меня бабушка в печке испекла. А еще моя бабушка умеет печь оладушки!
Ладушки-ладушки,
Испекли оладушки,
На окно поставили,
Остывать оставили,
Остынут - поедим,
И воробушкам дадим.
Хотите поиграть в ладушки - оладушки? Пусть колобок посмотрит, как мы умеем печь оладушки.
Пальчиковая игра « Ладушки»
Ладушки-ладушки (ритмично хлопают в ладошки)
Испекли оладушки (горизонтальный хлопок ладонью о ладонь с переворотом)
На окно поставили (вытягивают руки вперед с развернутыми вверх ладонями)
Остывать оставили (свободно потряхивают опущенными кистями рук).
Остынут - поедим (прижимают руки ко рту)
И воробушкам дадим (движениями пальцев имитируют: сыплем зернышки)
Вниманию детей предлагается картинка.
Воспитатель. Посмотрите, что изображено на картинке?
Дети. Тарелка.
Воспитатель. Какая она, пустая или полная?
Дети. Пустая.
Воспитатель. Прилетели птички, а оладушек нет. Давайте испечем оладушки и покормим птичек!
Дети садятся за столы и делают оладушки, раскатывая «тесто» в шар и расплющивая его ладонью.
Воспитатель. Сколько теперь оладушек на тарелке?
Дети. Много.
Воспитатель. Какая теперь тарелка. Пустая или полная?
Дети. Полная.
Воспитатель. Мы испекли оладушки, а теперь скажите, пожалуйста, оладушки холодные или горячие?
Дети. Горячие.
Воспитатель. Подуем на оладушки. Они и остынут. Никто не обожжется. Потрогайте оладушки, какие они стали?
Дети. Холодные.
Воспитатель. Вокруг стола летают воробушки. Ждут, когда им дадут попробовать оладушки. Итак, превращаемся в птичек и летаем!
Подвижная игра «Птички»
Дети бегают. По хлопку в ладоши дети – птички приседают и начинают «клевать», стуча пальчиком по полу. Игра повторяется несколько раз.
Воспитатель. Ну, вот, поели воробушки оладушки! Посмотрите на картинку. Давайте расскажем про оладушки колобку. Хоровое проговаривание потешки.
Воспитатель (От лица колобка). Какие вы молодцы! Выучили мое любимое стихотворение. И птичек накормили. Покачусь домой, расскажу о вас дедушке и бабушке.
До свидания!
.png)
