Праздничная открытка «Веселый снеговик »

Муниципальное общеобразовательное учреждение

основная школа №4 г. Снежное

Донецкой Народной Республики

Праздничная открытка «Веселый снеговик »

Подготовила учитель

начальных классов: Зима Л.А.

Цель: выполнение разных видов открыток по шаблону.

Задачи:

⃰ Образовательные:

 - актуализировать знания учащихся о новогодних традициях;

 - повторить правила работы с клеем, ножницами;

 - выполнить новогоднюю открытку, используя шаблоны различной формы ;

⃰ Развивающие:

 - развитие регулятивных действий оценки и самооценки после выполнения работы

 - Развитие действий коррекции при исправлении своих ошибок в выполнении работы

 - Развитие логического действия анализа в процессе составления композиции открытки

 - развитие коммуникативных учебных действий при высказывании своей точки зрения, умение задать вопросы учителю и товарищам

⃰ Коррекционные:

 - развивать мелкую моторику рук;

 - формировать навыки аккуратного выполнения творческой работы.

⃰ Воспитательные:

 - вызвать интерес к новогодним традициям

 - воспитание старательности и аккуратности, эстетического отношения к результату своего труда. .

Оборудование:презентация, раздаточный материал для учащихся, образцы поделок; ножницы, картон, цветная бумага, клей.

Ход урока

Организационный момент .
Сыпет беленький снежок, Начинаем наш урок.

Сообщение темы урока.

1.Презентация.

Вот север , тучи нагоняя ,

Дохнул, завыл — и вот сама

Идет волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов;

Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленою;

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки зимы.

2.Беседа.

Учитель.

-Какие праздники мы отмечаем зимой? (Ответы детей).

- Какой праздники вы любите больше всего? (Ответы детей).

3.«Ассоциативный куст».

(Новый год)

-А что дарят на Новый год? (Ответы детей).

III. Изучение нового материала.

1. Из истории открытки.

Рассказ учителя. Открытка - обязательная составляющим каждого подарка, отражающая ваши мысли и желания.

Обычай обмениваться открытками к Новому году возник в Англии. Первым отправил новогоднее поздравление по почте англичанин Генри Коул в 1843 году. После чего он попросил друга Джона Герсла нарисовать новогоднюю открытку. После этого эскиза в Лондоне было сделано 1000 экземпляров открытки. С тех пор обычай отправлять поздравительные новогодние открытки завоевал весь мир.

2.Отгадывание загадки.

Этой снежною зимою вьюга в гости к нам пришла.
С серебристой бахромою вам загадку принесла.

(Входит девочка в костюме и загадывает загадку.)

Его слепили дети ловко, из снега сделали клубки.

Вместо носика морковка, вместо глазок угольки.

На голову ведро одели и соломенный парик.

А теперь скажи скорее: Кто же это?

Рассказ учителя. 

Если верить старинному преданию впервые снежную фигуру снеговика слепил Микеланджело Бонарроти в 1493г- итальянский скульптор, поэт, архитектор. Изображения снеговика впервые появилось в детской книжке с песнями в Лейпциге. И только в 19 веке снежные создания стали незаменимым атрибутом Нового года и Рождества.
На Руси снеговика лепили с древних времен . К ним относились с уважением, обращались с просьбами об уменьшении длительности сильных морозов. Месяц январь так и называли- «снеговик». Персонаж Снеговик – один из любимых новогодних героев, верный помощник Деда Мороза по хозяйству. Лепка снеговика и сейчас является любимым из всех зимних забав, несущее в себе лишь позитивные эмоции радости и веселья. День снеговика празднуется 18 января- считается, если слепить в этот день снеговика и загадать желание – оно обязательно сбудется. У нас еще есть время проверить...

Учитель: Сегодня мы сделаем новогоднюю открытку«Веселый снеговик». У каждого она получится особенной, непохожей на другие, так как делать вы её будете для конкретного человека, того, кого больше любите и уважаете.

Но, сначала вспомним правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

IV. Повторение правил безопасности.

V. Анализ конструкции изделия.

Учитель: Для работы нам понадобятся следующие материалы и инструменты: 
-белая бумага;
-цветная бумага;
-ножницы ;
-клей;
-вата;
-снежинки;
-пайетки.

А ещё нам потребуется: фантазия, хорошее настроение и немного терпения.

VI. Физкультминутка .

Учитель: 

-Кто любит зиму ? Встаньте.

- Кто любит играть в снежки ? Похлопайте в ладоши.

- Кто любит когда летят снежинки ? Покружитесь.

- Кто любит лепить снеговика ? Попрыгайте.

- Кто любит кататься на санках? Поднимите правую руку.

- Кто любит кататься на горке? Поднимите левую руку.

- Кто любит лепить снеговиков? Сядьте за парты.

VII. Самостоятельная работа учащихся.

1. Прикладываем шаблон снеговика на белую бумагу ,обводим , вырезаем.

2.Прикладываем шаблоны шапки и ног на красную бумагу, обводим , вырезаем.

3. Вырезаем по шаблону из оранжевой бумаги нос.

4.Вырезаем по шаблону из зеленой бумаги сложенной пополам 2 елочки.

5. Для открытки берем половину листа картона голубого цвета.

6.Приклеиваем ёлочки и снег (вату).

7.Приклеиваем снеговика.

8.Приклеиваем помпон, нос, украшаем снеговика бантом, приклеиваем пуговицы из пайеток. 

9.Черной гелевой ручкой рисуем глаза, рот и точки на морковке.

10.Украшаем открытку.

(При выполнении работы звучит попурри из детских новогодних песен)

VIII. Выставка и оценивание работ учащихся.

IХ. Итог.

-Чему научились на уроке ?

-Что больше всего понравилось на уроке ?

На партах у вас лежат снежинки .Кому понравился урок ,помашите ими.