Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная школа №4 г. Снежное
Донецкой Народной Республики
Праздничная открытка «Веселый снеговик »
Подготовила учитель
начальных классов: Зима Л.А.
Цель: выполнение разных видов открыток по шаблону.
Задачи:
⃰ Образовательные:
- актуализировать знания учащихся о новогодних традициях;
- повторить правила работы с клеем, ножницами;
- выполнить новогоднюю открытку, используя шаблоны различной формы ;
⃰ Развивающие:
- развитие регулятивных действий оценки и самооценки после выполнения работы
- Развитие действий коррекции при исправлении своих ошибок в выполнении работы
- Развитие логического действия анализа в процессе составления композиции открытки
- развитие коммуникативных учебных действий при высказывании своей точки зрения, умение задать вопросы учителю и товарищам
⃰ Коррекционные:
- развивать мелкую моторику рук;
- формировать навыки аккуратного выполнения творческой работы.
⃰ Воспитательные:
- вызвать интерес к новогодним традициям
- воспитание старательности и аккуратности, эстетического отношения к результату своего труда. .
Оборудование:презентация, раздаточный материал для учащихся, образцы поделок; ножницы, картон, цветная бумага, клей.
Ход урока
Организационный момент .
Сыпет беленький снежок, Начинаем наш урок.
Сообщение темы урока.
1.Презентация.
Вот север , тучи нагоняя ,
Дохнул, завыл — и вот сама
Идет волшебница зима.
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов;
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки зимы.
2.Беседа.
Учитель.
-Какие праздники мы отмечаем зимой? (Ответы детей).
- Какой праздники вы любите больше всего? (Ответы детей).
3.«Ассоциативный куст».
(Новый год)
-А что дарят на Новый год? (Ответы детей).
III. Изучение нового материала.
1. Из истории открытки.
Рассказ учителя. Открытка - обязательная составляющим каждого подарка, отражающая ваши мысли и желания.
Обычай обмениваться открытками к Новому году возник в Англии. Первым отправил новогоднее поздравление по почте англичанин Генри Коул в 1843 году. После чего он попросил друга Джона Герсла нарисовать новогоднюю открытку. После этого эскиза в Лондоне было сделано 1000 экземпляров открытки. С тех пор обычай отправлять поздравительные новогодние открытки завоевал весь мир.
2.Отгадывание загадки.
Этой снежною зимою вьюга в гости к нам пришла.
С серебристой бахромою вам загадку принесла.
(Входит девочка в костюме и загадывает загадку.)
Его слепили дети ловко, из снега сделали клубки.
Вместо носика морковка, вместо глазок угольки.
На голову ведро одели и соломенный парик.
А теперь скажи скорее: Кто же это?
Рассказ учителя.
Если верить старинному преданию впервые снежную фигуру снеговика слепил Микеланджело Бонарроти в 1493г- итальянский скульптор, поэт, архитектор. Изображения снеговика впервые появилось в детской книжке с песнями в Лейпциге. И только в 19 веке снежные создания стали незаменимым атрибутом Нового года и Рождества.
На Руси снеговика лепили с древних времен . К ним относились с уважением, обращались с просьбами об уменьшении длительности сильных морозов. Месяц январь так и называли- «снеговик». Персонаж Снеговик – один из любимых новогодних героев, верный помощник Деда Мороза по хозяйству. Лепка снеговика и сейчас является любимым из всех зимних забав, несущее в себе лишь позитивные эмоции радости и веселья. День снеговика празднуется 18 января- считается, если слепить в этот день снеговика и загадать желание – оно обязательно сбудется. У нас еще есть время проверить...
Учитель: Сегодня мы сделаем новогоднюю открытку«Веселый снеговик». У каждого она получится особенной, непохожей на другие, так как делать вы её будете для конкретного человека, того, кого больше любите и уважаете.
Но, сначала вспомним правила безопасности при работе с ножницами и клеем.
IV. Повторение правил безопасности.
V. Анализ конструкции изделия.
Учитель: Для работы нам понадобятся следующие материалы и инструменты:
-белая бумага;
-цветная бумага;
-ножницы ;
-клей;
-вата;
-снежинки;
-пайетки.
А ещё нам потребуется: фантазия, хорошее настроение и немного терпения.
VI. Физкультминутка .
Учитель:
-Кто любит зиму ? Встаньте.
- Кто любит играть в снежки ? Похлопайте в ладоши.
- Кто любит когда летят снежинки ? Покружитесь.
- Кто любит лепить снеговика ? Попрыгайте.
- Кто любит кататься на санках? Поднимите правую руку.
- Кто любит кататься на горке? Поднимите левую руку.
- Кто любит лепить снеговиков? Сядьте за парты.
VII. Самостоятельная работа учащихся.
1. Прикладываем шаблон снеговика на белую бумагу ,обводим , вырезаем.
2.Прикладываем шаблоны шапки и ног на красную бумагу, обводим , вырезаем.
3. Вырезаем по шаблону из оранжевой бумаги нос.
4.Вырезаем по шаблону из зеленой бумаги сложенной пополам 2 елочки.
5. Для открытки берем половину листа картона голубого цвета.
6.Приклеиваем ёлочки и снег (вату).
7.Приклеиваем снеговика.
8.Приклеиваем помпон, нос, украшаем снеговика бантом, приклеиваем пуговицы из пайеток.
9.Черной гелевой ручкой рисуем глаза, рот и точки на морковке.
10.Украшаем открытку.
(При выполнении работы звучит попурри из детских новогодних песен)
VIII. Выставка и оценивание работ учащихся.
IХ. Итог.
-Чему научились на уроке ?
-Что больше всего понравилось на уроке ?
На партах у вас лежат снежинки .Кому понравился урок ,помашите ими.
