Решедько Татьяна Николаевна
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 6» Энгельсского муниципального района Саратовской области
Воспитатель
Сценарий КВН «Мой город – моя малая Родина»
Цель: закрепить представления дошкольников о родном городе.
Задачи:
1. Продолжать расширять кругозор детей о родном городе.
2. Активизировать мышление, речь дошкольников.
3. развивать умение работать сообща.
4. Воспитывать интерес к прошлому и настоящему своего города.
Предварительная работа:
1. Рассматривание иллюстраций о родном городе, альбома «Город Энгельс – прошлое и настоящее»
2. Беседы на тему: «Что я знаю о своем городе», «Мои любимые места в городе»
3. Заучивание стихотворений, пословиц, поговорок о Родине, родном городе.
4. Посещение краеведческого музея.
ХОД КВН.
Под музыку две команды, участники соревнования заходят в зал. Ведущий представляет жюри, приветствие команд.
Ведущий:
День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас.
Для умной игры собрались неспроста,
КВН начинать нам настала пора.
Дорогие ребята, я хочу прочитать стихотворение, ответив на вопрос, который прозвучит в тексте, вы узнаете тему сегодняшнего соревнования.
Наш город стоит у великой реки
Просторы ее глубоки, широки.
История города связана с солью,
За городом нашим степные просторы.
Покровском наш город еще называли
Великие люди у нас проживали,
И даже Гагарин к нам прилетал.
Скажите, ребята, кто город узнал? (ответы детей)
Ведущий: сегодняшнее соревнование команд будет посвящено нашему родному городу. И хотя он совсем небольшой, но у него своя интересная история.
Я знаю, что вы любите свойгород и подготовили стихотворения о нем.
(Выходят по два человека от каждой команды и читают стихи)
1 ребенок:
Есть на Волге город,
Хоть и небольшой.
Для меня он дорог,
Для меня – родной.
2 ребенок:
Город мой любимый,
Город мой родной.
Радостный для сердца,
Энгельс дорогой.
3 ребенок:
Здесь уютно, чисто,
Стало так красиво!
Старые постройки,
Новые массивы.
4 ребенок:
Здесь мои подруги,
Здесь моя семья.
И тебя, мой город,
Не покину я!
Ведущий: Большое спасибо, ребята, за прекрасно прочитанные стихи. А теперь, пришло время объявить первый конкурс.
1 конкурс
Вопросы первой команде:
1. Какое название имел наш город в прошлом? (Покровск)
2. Какой минерал стал причиной возникновения Покровской слободы?
3. Как На берегу какой реки расположен наш город?
4. Какой детский писатель жил в нашем городе? (Лев Кассиль)
Вопросы второй команде:
1. Как называется наш город? (Энгельс)
2. Как соединили города Энгельс и Саратов? (Был выстроен мост)
3. Как наш город связан с космосом? (Недалеко от нашего города приземлился Ю.А. Гагарин, возвращаясь на Землю после своего полета в космос)
4. Как называется музей в нашем городе, который рассказывает об его истории? (Краеведческий музей).
2 конкурс:
Ведущий: обе команды справились с заданием и теперь им предстоит следующее соревнование. Это черный ящик. Послушайте внимательно загадку:
Он дополняет гимн и флаг,
Любого города он главный знак.
И у Энгельса он есть,
Угадали? Это… (Герб)
(Ведущий достает из черного ящика 2 конверта. В каждом конверте лежат 4 листа с изображением герба городов России. Один из них – герб города Энгельс. Каждая команда получает по одинаковому конверту.)
Ведущий: В конвертах лежат 4 изображения гербов городов России. Посмотрите внимательно и найдите герб нашего города.
Ведущий:Почему герб города имеет золотое поле? Прошу ответить первую команду. (Золотое поле щита говорит о хлебных богатствах нашего края)
Ведущий: Что изображено в центре щита? Прошу ответить вторую команду. (В центре щита бык с солонкой на спине. Раньше на быках перевозили соль)
3 конкурс:
Ведущий:Объявляю следующий конкурс «Четвертый лишний». Задание для команд будет одинаковым. Внимательно посмотрите на фотографии и скажите, какая из них лишняя и почему?
Фотографии для первой команды:
Тополь, береза, катальпа, пальма.
Энгельсский хлебокомбинат, авиазавод, кирпичный завод, мебельная фабрика.
Фотографии для второй команды:
Маршрутное такси, автобус, трамвай, троллейбус.
Городской парк «Покровский», «Бык-солевоз», музей Льва Кассиля, Красная площадь.
4 конкурс:
Ведущий: Следующий конкурс: «Собери фотографию». Вам необходимо правильно собрать разрезанную фотографию и назвать место, которое на ней изображено. (Команды выполняют задание)
Ведущий:вот и закончилось наше увлекательное путешествие по родному городу. Обе команды прекрасно справились с заданиями. А теперь предоставляем слово жюри.
(Жюри объявляет итоги, награждает победителей)
(Используемые в конспекте стихи взяты из интернет источников)
