Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Центр внешкольной работы г. Белорецк
муниципального района Белорецкий район Республики Башкортостан
Разработка занятия
Тема: «Знай и соблюдай ПДД»
Дата: 11 мая 2023г.
Составила: социальный педагог
Аверьянова Виктория Сергеевна
Белорецк, 2023 г.
Тема:«Знай и соблюдай ПДД»
Возраст детей: 7-10 лет
Продолжительность мероприятия: 50 минут
Форма мероприятия: Познавательная игра
Цель занятия: Закрепить знания детей по правилам дорожного движения.
Задачи занятия:
Обучающие:
• расширить знания детей о правилах пешехода на улице
• закрепить знания детей о назначении светофора
Развивающие:
• развивать внимание, сосредоточенность, ловкость, быстроту, интерес к изучению правил дорожного движения
• развивать умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации
• повышать интерес к пропаганде безопасного дорожного движения
Воспитательные:
•воспитывать чувство ответственности за личную безопасность и безопасность окружающих на дороге и улице
• воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Оборудование: ноутбук, колонки, проектор, видео и аудиоматериал, раздаточный материал (ребусы, ситуации), плакат «Светоотражающие элементы», карточки светофора, жезл, кепка, платок, сумка, руль, мяч.
Ход мероприятия
Организационная часть
Педагог: Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые! Мы с вами живем в красивом городе, где движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. И никто никому не мешает.
Закон улиц и дорог - строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.
Ребята, я хочу познакомить вас с нашей гостьей Подшиваловой Ириной Валерьевной, которая за безопасное дорожное движение (Речь Инспектора по пропаганде БДД ОГИБДД отдела МВД по Белорецкому району).
Сегодня мы проверим, как вы знаете правила дорожного движения. Для этого вам надо разделиться на две команды, придумать название и выбрать капитана. За каждый правильный ответ команда получает жетон. У какой команды жетонов наберётся больше, та и выиграет. А следить за правильными ответами команд будет наша гостья.
Подготовительная часть
Педагог: Ребята, о чём вам напоминает сочетание цветов: красный, жёлтый, зелёный? (Ответы детей) Правильно, это светофор.
Выходит Светофор и читает стихотворение:
Перейти через дорогу вам на улицах всегда
И подскажут, и помогут говорящие цвета.
Красный цвет вам скажет: «Нет», - сдержанно и строго.
Желтый свет дает совет подождать немного.
А зеленый горит – «Проходите», - говорит.
С площадей и перекрестков я гляжу на вас в упор.
С виду грозный и серьезный долговязый светофор.
Я и вежливый и строгий, я известен на весь мир,
Я на улице широкой самый главный командир.
Светофор: Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».
- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)
- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)
- Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)
- Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)
Основная часть
Педагог: Ребята, вы за безопасность на дорогах? (Ответ детей)
Внимание на экран (выключается свет).
Демонстрируютсявидео «Правила дорожного движения»
Педагог: Нужно не только знать ПДД, но и соблюдать!
А теперь приступаем к заданиям.
Задание 1.«Быстрый ответ»
Педагог:Я читаю формулировку каждой команде по очереди, ваша задача – ответить одним словом, о чем речь. За каждый правильный ответ получаете по 1 жетону.
1.Человек, едущий на транспорте. (Пассажир)
2.Человек, совершающий движение пешком. (Пешеход)
3.Он бывает запрещающий, разрешающий, информационный. (Знак)
4.Место ожидания автобуса. (Остановка)
5.Транспорт, работающий от электричества. (Троллейбус, трамвай)
6.Место, где на время оставляют транспорт. (Стоянка)
7.Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие)
8.Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар)
9.Пешеходный переход по-другому. ( Зебра)
10. Знак, подаваемый транспортным средством или светофором (Сигнал)
Задание 2.«Перекрёсток загадок»
Сейчас задаются загадки для 1 команды.
1. Для этого коня еда – Бензин, и масло, и вода. На лугу он не пасётся, По дорогам он несётся. (Автомобиль)
2. Два брата убегают, а два догоняют? Что это? (Колеса)
3. Мы машины нужные, На помощь нас зови. У нас на дверце боковой Написано – 03. (Скорая помощь)
Загадки для 2 команды:
1. На траве блестит роса. По дороге едут ноги и бегут два колеса. У загадки есть ответ: это мой… (Велосипед)
2. Мы машины нужные, Пожар мы победим. Если пламя вспыхнет, Звоните – 01.(Пожарная машина)
3. Тянется нитка, среди полей петляя. Лесом, перелесками без конца и края. Ни её порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)
Задание 3 «Найди знак» (конкурс капитанов)
Капитаны выходят к экрану и по очереди находят знаки.
Приложение 1.
Физкультминутка«Цвет светофора» (играет веселая музыка)
Педагог: Когда Светофор показывает красный сигнал - вы хлопаете, желтый - вы прыгаете, а когда зеленый - вы топаете. Только будьте внимательны!
И так, начали: Красный, Зеленый, Желтый, Зеленый, Красный, Зеленый, Красный+Желтый, Красный+Зеленый, Желтый, Красный, Желтый, Желтый+Зеленый
Подсказка на доске: Красный – хлопаем, Желтый – Прыгаем, Зеленый – топаем
Задание 4.«Сказочные герои-водители»
Представьте, что мы оказались в сказочном царстве, а в нём, как вы догадываетесь, тоже, есть свои правила дорожного движения. Но для кого, же они? Конечно, для сказочных героев! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте!
1 команда
1. На чем летал Старик Хоттабыч ? (ковер-самолет)
2. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
3. Какие три основных транспортных средства у Бабы-Яги? (избушка на курьих ножках, ступа иметла)
4. Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)
2 команда
1. Имя царевича, ездившего на сером волке? (Иван-царевич)
2. Какое летательное средство помог построить Ивану Водяной?( Летучий корабль)
3.Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем)
4. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
Задание 5.«Реши ребусы».
Командам предлагается решить ребусы, которые выдаются им на листочках.
Приложение 2.
1 команда
Ответ: Автобус, перекресток, переход
2 команда
Ответ: Трамвай, стоянка,остановка
Задание 6. «Задание от инспектора»
Педагог: А сейчас задание проведет инспектор по пропаганде БДД ОГИБДД отдела МВД по Белорецкому району.
Команды получат по 2 картинки, по которым они должны будут сформулировать правила дорожного движения.
Задание 7. «У нас снимается кино»
Каждая команда получает своё актерское задание – ситуации, как не надо вести себя на дорогах.
1. Старая бабушка, с тяжелыми сумками, хочет пройти дорогу на красный свет. Её замечает мальчик и останавливает её, она очень торопится и не сразу соглашается остановиться. Мальчик настойчиво объясняет, как правильно надо переходить проезжую дорогу и помогает ей перейти.
( атрибуты: платок, сумки)
2. Мальчик и девочка играют в мячик, рядом с проезжей частью дороги, вдруг, на большой скорости едет машина. В это время мяч летит прямо под колёса. Девочка бежит за мячиком, хочет его поймать. Водитель резко тормозит. Девочка плачет, мальчик её успокаивает. Водитель выходит из машины объясняет и журит их за неправильное поведение.
( атрибуты: мяч, руль)
Заключительная часть. Подведение итогов.
Все ребята молодцы! Подошло время нам подвести итоги игры (Награждение).
- Какие знания по ПДД повторили на занятии?
- Какие новые знания получили? Что понравилось?
- В чем испытывали затруднения? Что хотелось бы повторить?
Педагог: Наше занятие подошло к концу.
Я хочу закончить его такими стихами:
Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
Шагая осторожно,
За улицей следи —
И только там, где можно,
Ее переходи!
Использованная литература:
Бабина Р.П. Волшебник перекрёстка. 1 кл.: Учеб. пособие. – М.: Мнемозина, 2007.
Бабина Р.П. Волшебник перекрёстка. 3 кл.: Учеб. пособие. – М.: Мнемозина, 2007.
Бабина Р.П. Волшебник перекрёстка. 4 кл.: Учеб. пособие. – М.: Мнемозина, 2007.
Дорожная безопасность: Учебная книжка-тетрадь для 3 класса / Под общ. Ред. Главного государственного инспектора безопасности дорожного движения генерал – лейтенанта милиции В.Н.Кирьянова. – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2006.
Дорожная безопасность: Учебная книжка-тетрадь для 4 класса / Под общ. Ред. Главного государственного инспектора безопасности дорожного движения генерал – лейтенанта милиции В.Н.Кирьянова. – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2006.
Изучаем правила дорожного движения: разработки уроков и тематических занятий в 1-4 классах/авт.-сост. Е.Ю.Лавлинскова.- Волгоград: Учитель, 2008.
Интернет источники:
http://vikafedotova38.ucoz.ru Шаблоны презентаций ПДД
http://ped-kopilka.ru. Викторины для школьников по правилам
дорожного движения, ПДД.
http://nsportal.ru. Классный час (3 класс) на тему:
Викторина по ПДД.
http://kladraz.ru. Викторина по ПДД для школьников.
http://pedsovet.su. Викторина ПДД для начальной школы.
Приложение 1.
Приложение 2.
оет: Автобус
