Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 47 «Ёлочка»
г. Рубцовск Алтайского края
658222, г. Рубцовск, ул. Октябрьская, 21тел. (38557) 2-49-80, 2-43-73
Yolochka47@yandex.ru
Перспективное планирование ОО «Художественно – эстетическое развитие»
«Лепка» на 2023 – 2024 учебный год
Т.С Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» 3-4 года
М .: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016
Воспитатели:
Обивалина Галина Николаевна
Высшая квалификационная категория
М/ц | Дата | № п/п | Тема | Цели | Источник |
Сентябрь | 1 | Палочки(конфетки) | Учить детей отщипывать небольшие кусочки пластилина, раскатывать их между ладонями прямыми движениями. Учить работать аккуратно, класть готовые изделия на доску. Развивать желание лепить. | Т.С Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» 3-4 года стр.28 | |
Октябрь | 2 | Колобок | Вызывать у детей желание создавать в лепке образы сказочных персонажей. Закреплять умение лепить предметы круглой формы, раскатывая пластилин между ладонями круговыми движениями. Закреплять умение аккуратно работать с пластилином. Учить палочкой рисовать на вылепленном изображении некоторые детали (рот, глаза). | Т.С Комарова «Занятия по изобразительной деятельности»3-4 года стр.36 | |
Ноябрь | 3 | Крендельки | Закреплять прием раскатывания пластилина прямыми движениями ладоней. Учить детей по разному свертывать получившуюся колбаску. Формировать умение рассматривать работы, выделять сходство и различия, замечать разнообразие созданных изображений. | Т.С Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» 3-4 года стр.42 | |
Декабрь | 4 | Башенка | Продолжать учить детей раскатывать комочки пластилина между ладонями круговыми движениями; расплющивать шар между ладонями; составлять предмет из нескольких частей, накладывая одну на другую. Закреплять умение лепить аккуратно. | Т.С Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» 3-4 года стр.53 | |
Январь | 5 | Мандарины и апельсины | Закреплять умение детей лепить предметы круглой формы, раскатывать пластилин кругообразными движениями между ладонями. Учить лепить предметы разной величины. | Т.С Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» 3-4 года стр. 57 | |
Февраль | 6 | Самолеты стоят на аэродроме | Учить детей лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина. Закреплять умение делить кусок пластилина на глаз на две равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получение нужной формы. Вызывать радость от полученного изображения. | Т.С Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» 3-4 года стр. 64 |
Март | 7 | Неваляшка | Учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей одинаковой формы, но разной величины, плотно прижимая части друг к другу. Вызывать стремление украшать предмет мелкими деталями (помпон на шапочке, пуговицы на платье). Уточнить представление о величине предметов. Закреплять умение лепить аккуратно. Вызывать чувство радости от созданного. | Т.С Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» 3-4 года стр. 70 | |
Апрель | 8 | Зайчик (кролик) | Развивать у детей интерес к лепке знакомых предметов, состоящих из нескольких частей. Учить делить комок пластилина на нужное количество частей; при лепке туловища и головы пользоваться приемом раскатывания глины кругообразными движениями между ладонями, при лепке ушей — приемами раскатывания палочек и сплющивания. Закреплять умение плотно соединять части предмета, прижимая их друг к другу. | Т.С Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» 3-4 года стр. 75 | |
Май | 9 | Утенок | Учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей, предавая некоторые характерные особенности (вытянутый клюв).Упражнять в использовании приема прищипывания, оттягивания. Закреплять умение соединять части, плотно прижимая их друг к другу. | Т.С Комарова «Занятия по изобразительной деятельности»3-4 года стр. 86 |
