1.Цицулина Татьяна Евгеньевна
2.ГБОУ школа-интернат с.Обшаровка, Приволжского района, Самарской области
3.Учитель географии
Тема: Литва (Литовская республика).
Цель: формирование представлений о республике Литва.
Задачи:
-познакомить учащихся с географическим положением Литвы, её экономикой;
-корригировать речь через ответы учащихся, внимание, память, воображение;
-формировать умения находить и выделять необходимую информацию из различных источников: через работу с картой и иллюстрациями.
-воспитывать бережное отношение к природе и природным ресурсам через бережное отношение к воде и водным ресурсам.
Оборудование:карта, учебник, тетради, ручки, карандаши.
Ход урока
I.Орг. момент.
-Какая крупная река протекает на территории Латвии? (Даугава)
-Какими изделиями лёгкой промышленности славится Латвия?
-Какие районы Латвии густо заселены?
-Какой знаменитый курорт находится в Латвии? (Юрмала)
-Какое полезное ископаемое добывают на побережье страны? (янтарь)
-Назовите крупнейший порт и город страны (Лиепая)
III.Изучение нового материала.
1.Объяснение нового материала. Слово учителя.
Литва-это живописный край сосновых лесов и песчаных дюн. Омывается Балтийским морем, имеет много озёр. Главная река – Неман. Хорошо развито машиностроение, химическая и пищевая промышленность. В стране изготавливают сыр, молоко, сметану. В приморских посёлках люди ловят рыбу. В искусственных водоёмах разводят карпа, карася и другую рыбу. Столица –Вильнюс. Лучший морской курорт страны-Паланга.
2.Работа с картой.
-Найдите на карте Балтийское море.
-Найдите на политической карте Литву. Покажите.
-Назовите её соседей.
-Охарактеризуйте рельеф Литвы.
Физминутка.
IV.Закрепление.
Чтение параграфа учащимися стр. 91-93
Ответы на вопросы:
-Как называется главная водная артерия страны?
-В каком веке была основана столица Литвы?( 14век)
-Назовите главный курорт и порт страны (Паланга).
-Какую сельскохозяйственную продукцию производят в Литве?
-Покажите на карте государства с которыми граничит Литва.
3.Выборочный пересказ:
-Расскажите о природе Литвы.
-Опишите достопримечательности Литвы, её национальные традиции.
4.Работа с иллюстрациями учебника стр.88-90 (рис.85-88)
-Расскажите, используя текст параграфа о национальном костюме латышей?
5.Чтение статьи «Для любознательных» стр. 94
-Как называется узкая песчаная полоса вдоль Балтийского побережья? (Куршская).
-Какова её протяжённость? (98 км)
-Какой известный русский полководец жил в Вильнюсе? (М.И.Кутузов)
-Какой праздник отмечают в Литве летом? (Иван Купала)
V. Итог урока.
1. Выставление оценок.
VI. Д/з. стр. 91-94 отв. на вопросы., читать статью «Для любознательных»
