5 класс
Тема урока: Тренировочные упражнения на умножение и деление чисел на десять, сто.
Цель урока: закрепление вычислительных навыков.
Задачи:
1)образовательная:закрепить умение делить на круглые десятки, на круглые сотни;
2)развивающая:развивать мыслительную деятельность;
3)воспитательная: воспитывать аккуратность
Оборудование:учебник, тетрадь.
Ход урока.
Организация учащихся на урок;
1.Контроль готовности класса к уроку.
2.Формирование атмосферы, благотворно влияющей на ход урока.
3.Мотивация
Устный счет.
1.Таблица умножения и деления на 10
2.Дополнить высказывания.
Чтобы умножить 10 на число или число на 10, надо …
Чтобы умножить 100 на число или число на 100, надо …
Чтобы разделить число, оканчивающееся нулями, на 10, надо …
Чтобы разделить число, оканчивающееся нулями, на 100, надо …
Сообщение темы и целей урока.
Работа над темой урока.
Работа по учебнику с.129№527-1ст.
-пользуясь правилом умножения и деления числа на 100 решите примеры
2группа- 4 примера
3 группа - 2 примера с помощью учителя
Коррекция и закрепление знаний и умений.
1.Нужно решить примеры и ответы расположить в верхних клеточках, в порядке убывания.
Соотнести буквы из примеров и узнать главное слово
2.Соедини стрелками примеры с верными ответами.
800 : 100 = 60
900 : 100 = 6
1000: 10 = 94
940 : 10 = 100
600 : 100 = 9
600 : 10 = 8
3.Назвать только ответы.
45 х 10 840 : 10 27 х 10 10 х 64
3 х 100 900 : 100 800 : 10 640 : 10
4.Во сколько раз больше:
900, чем 100;
900, чем 10;
840, чем 10;
500, чем 100
5. В детский сад привезли картофеля 10 ящиков по 50 кг и 2 мешка по 100 кг. Сколько всего кг картофеля привезли в детский сад?
Физпауза
С.129№528,529
Выработка умений переносить знания в новые условия
с.129№525задача
а) разбор непонятных слов и выражений, которые встречаются в тексте задачи;
б) чтение текста задачи учителем и учащимися;
в) запись условия задачи;
г) повторение задачи по вопросам;
д) воспроизведение одним из учащихся полного текста задачи.
е)решение задачи
Домашнее задание
С.129№527-2,3ст.
2 группа-2,3.
3группу-2 .
Итог урока, выставление оценок.
-как выполнить умножение на 10,100.
- -как выполнить деление на 10,100.
