«Зима»
Совершая с ребенком прогулку, играйте в игру «Назови действие» - подбирайте глаголы к существительным.
(Снег (что делает?) - ложится, сверкает, тает, блестит...
А снежинка, лед, ветер, метель, сосулька, мороз, град - что делают?)
Играйте в игру «Назови ласково» - закрепляйте умения образовывать существительные в уменьшительно - ласкательной форме (снег – снежок, метель – метелица, горка – горочка и т.п.)
Считайте все, что попадется зимой на глаза – игра «Сколько их?» (сколько следов? – один след, два следа и т.п.
Сколько сосулек? – одна сосулька, две сосульки…семь сосулек)
Обсудите с ребенком зимние явления – игра «Что бывает и не бывает зимой?» (Зимой идет снег, дети катаются на лыжах, мороз рисует на окнах и т.п. НО: Зимой не загорают, зимой нет листопада, не собирают ягоды и т.п.)
Обсудите с ребенком предстоящий праздник Новый Год. Вместе украсьте елку, посчитайте, сколько на елке шаров, шишек, огоньков и т.п. Смастерите друзьям и родным подарки – поделки, рассказывайте, что делаете, как называются материалы; опишите свою поделку по очереди.
