Сценарий концерта к 10-летию нового здания школы
1 сцена:
На экране:
Девочка сидит и рассматривает видеоролик (фотоальбом) окончания начальной школы и лета – грустная. Мама подходит и спрашивает:
- Хайа, Анжела, хайаатын? Туохха санаар5аатын?
Анжела: Ийээ, мин куттанабын. Ханнык оскуола5а салгыы уерэнэ барабын (ложится на ладони) – поднимается:
- Хайдах о5олор, учууталлар миигин керселлер?
(Ийэтэ кэлэн кыыьын кууьар, онтон енейен баран этэр)
- Истэ5ин, тоойуом, чугастыы Дьааны куоратыгар оскуола5а уерэнэ бара5ын дуо?
Анжела: 150 сааьын туолбут оскуола5а даа? (недовольное лицо, слегка удивленное) Наьаа былыргы оскуола5а ыытаары да. Суох барбаппын (отворачивается).
Ийэтэ: Суох,10 сыл анараа еттугэр сана таас оскуола тутуллан улэ5э киирбитэ. Онно сылааьа, ырааьа, барыта аныгы эээ…Керуеххун ба5ара5ын?(мама встает, рукой подзывает дочку)
(Анжела недоверчиво присоединяется) – Хараххын сим, ыстанныбыт. Прыгают и оказываются в ВСОШ. Оглядываются – удивленно смотрят, видят у расписания_____________________________________________ (поворачиваются):
- Дорооболорун! Сана уерэнээччи кэллэ да? (Анжела неуверенно кивает)
(Анжела с мамой здороваются)
- Здравствуй, меня зовут ________________ – я директор ВСОШ. – Мин ______________диэммин –оскуола5а уерэнээччилэр тэриллиилэрин лидера буолабын:
Добро пожаловать в нашу школу! Биьиги оскуолабытыгар мааны ыалдьыт буол!
(Звенит звонок, ученики начальной школы спускаются со второго этажа и уводят Анжелу случайно в начальную школу в хоасе)
1 номер: сцена – хор начальной школы (темнеет в зале) – бегущие дети бегут между рядами к сцене – прожектор – дети удивленные, спешат на сцену - заходят за занавес – Анжела с ними – хор начальной школы.
Ведущие):
2 сцена:
Анжела выходит из коридора начальной школы, прозвенел звонок, Алина Трофимовна выходит и говорит:
«Хайа то5о уерэмэккэ сылдьа5ын?»
«Мин 5 кылааска уерэниэхтээхпин.»
3 сцена:
Мама Анжелы и Витя стоят в коридоре.
Мама: Хайа, Анжела, хантан кэллин?
Анжела: Ал5ас начальнай школа5а киирэн хаалбыппын.
Витя: Оскуолабытын кытта билсиьиибитин са5алыа5ын.
(Поднимаются по лестнице, оказываются в коридоре Словесности)
Рожин Витя: Бу нуучча тылын кабинета.
Анжела: Енейен керебун? (арыйда) – Уаай (Восхищена)
(Русский народный танец)
Сцена 4:
Девочка закрывает дверь кабинета. По фойе проходят учителя. ВВыбегает смотрит на них и спрашивает:
«Ити учууталлар даа?» - сибигинэйэр . «Ханна баран эрэллэрий?»
Рожин Витя: «Биьиги учууталларбыт о5олору утуе5э, кэрэ5э уерэтэллэрин таьынан угус атын талааннаахтар»
Анжела: Даа, баран керебут да?
Витя: Бардыбыт (бегкт за учителями)
( Ансамбль женщин)
Сцена 5: находятся в коридоре словесности
Анжела: Наьаа учугэй. Мин эмиэ эмиэ ыллыырбын себулуубун.
Дарина (стоит у двери истории ) и смеется:
«Кэлин, кэлин, истин - керун» (смотрят через приоткрытую дверь) .
Анжела: «Бу ханнык урогуй?»
Дарина: «История»
(Сценка «Германия»)
Сцена 6:
(Доносится речь на английском. Ребята идут туда)
Витя: Анжела, бу 5-с кылаас английскай урогар уерэнэ олорор эбит дии.
Английский учуутала: О5олоор бу Анжела биьиги оскуолабытын кытта билсэ сылдьар. Себулээн хаалла5ына эьигини кытта уерэниэ5э.
(Дети приветствуют ее, берут за руку и подсаживают к кому-то).
(танец 5 класс - Friends)
Сцена 7
Витя: Биьиги оскуолабыт о5олоро нуучча, омук эрэ тылын буолбакка, тереебут саха тылларын умсугуйан туран уерэтэллэр.
(Вывеска кабинета якутского языка, Анна Дмитриевна мемориальная табличка)
(фольклорный номер: хомусисты, Дьеьегей, барабан)
Ведущие: (краткая информация про микрошколы, инновационные площадки, проекты)
Видео – Точка роста. Кабинет физики – девочка заходит с Дариной и Витей.
Анжела увидела телескоп:
«Манна телескоп баар эбит дии. Керебун?»
Учитель физики: «Кер. Телескобу биьиги астрономия урогар туттабыт. Халлааны уерэтэбит».
Анжела: «Сулустар кестеллер да?» - енейер (видео падающих звезд)
«Кестеллер эбииииит»
Кабинеты Математика 1 и Математика 2
Анжела стоит и читает вывеску кабинетов Математики. Оттуда выходят девочки 8 класса – Вика, Света.
Анжела: Здравствуйте! Эьиги математиканы уерэтэ5ит да?
Света: Привет, суох биьиги манна уерэнэбит уонна бу биьиги – 8 кылаас о5олоро кабинеппыт буолар. Киирэн кер.
(Танец 8 класса)
Кабинет биологии. ______________________ объясняет тему «Человек» или «Цветок».
Витя: Бу биология урога буола турар.
Анжела: Мин биология урогар уерэнэ иликпин.
Дарина: Бу 5-с кылааскак са5алаан уерэтиллэр предмет.( Салгыы кереллер).
Сцена Х:
Камера отходит от карты – стоит ____________________________ и рассказывает про Индию, обращается к классу. Камера на детей - сидит 7а класс (отрицательно кивает).
Голос учителя: Сейчас я вам еще раз объясню наглядно.
(Камера на него – он в индийской одежде - хлопает). Из-за шкафа выбегают танцовщики.
(На сцену выходят танцоры – индийский танец)
Ведущие:
(информация про Спортивную и творческую деятельность школы) – презентация (Спортсмены, ВИА-лар)
(Сценка «Портфель»)
Дети в фойе спортзала (Витя, Дарина, Анжела) – слышат звуки музыки.
О5олор: «Актовый залтан музыка иьиллэр. Бардыбыт - керуеххэ».
- Миигин куутун (взяли за руки и пошли).
(Видео актовый – обзорная съемка – галерея Славы – и на сцене учитель музыки учит детей пению)
(Хор поколений – Махтанабын, Сахам Сирэ)
(Узбекский танец)
Анжела присела на стульчик – «Наьаа учугэй улахан оскуола эбит …» (прерывают)
Витя: Биьиги экскурсиябыт манан бюппэт. Салгыы бардыбыт (спускаются по лестнице) – заходят в библиотеку – оказываются на краю сцены. Витя пальцем показывает тихо.
Свет гаснет.
(Декламация стихов П.А. Ойунского )
Дети вышли на сцену. Восхищаются стихами. С книгой Анжела выходит из библиотеки.
Открывается занавес – ВИА (готовится – дети ходят между инструментами, Анжела ударяет по барабану):
«Бу инструменнарга о5олор оонньууллар да?» «Здравствуйте, (отворачивается к ВИТЕ и Дарине) Мин кинини кербутум ди – Музыка учуутала »
Дарина: «_______________________о5олорго тэрийбит ВИА. Кинилэр оройуонна биллэр ансамбль буолаллар – араас тэрээьиннэргэ, конкурстарга ситиьиилээхтик кытталлар. Баран олорон керуеххэ». (спускаются со сцены)
(Выступление ВИА)
(Занавес закрывается, выходят ведущие) – Информация про классы – про родком, про интернат, Поздравительный номер от выпускников.
(Песня в исполнении девушек)
Дети на сцене - прозвенел звонок, дети пробегают из – за кулисы.
5-классница зовет Анжелу. – «Биьигини кытта эбиэттии бардыбыт» сиэтэн барар.
(Танец «Поварята»)
Анжела: Ммм, астара минньигэьин.
Анжела ийэтин утары коридорга керсер – суурэн тиийэр «Ийээ, мин бу оскуола5а хаалыахпын ба5ардым. Олус учугэй о5олордоох, эйэ5эс учууталлардаах оскуола эбит.» (Обнимает маму) «Онтон ханна олоро хаалабын? Эьиги миигиттэн ыраах буолуоххут» (хомойор).
Дарина: Мин эмиэ ыраах Суордаах нэьилиэгиттэн сылдьабын – мин бу оскуоланы себулээн, манна уерэниэхпин ба5аран кэлбитим – билигин интернакка олоробун. Онно олус бэьиэлэй, о5олор элбэхтэр, утуе улэьиттэрдээх. Кинилэр биьиэхэ бугун ыалдьыттыы кэллиллэр. Керсуеххэйин.
(Номер интерната)
На сцене Анжела, прожектор , она говорит: Мин бу оскуола5а – Дьааны куоратын орто оскуолатыгар уерэнэ хааллым!» (с одной стороны берет за руку, с другой стороны берет за руку – прожектор расширяется, свет включается)
(Флешмоб РДДМ)
Ведущие выходят:
