Дидактическая игра «Что где растет?»

Конспект занятия
Обучающая задача: формирование у детей интерес к распределению овощей, фруктов и ягод по местам произрастания; формирование умения детей правильно узнавать и называть фрукты, овощи и ягоды; обогащение словарного запаса, развитие связной речи; закрепление знаний о величине, форме, цвете предметов; развитие памяти, речи, внимательности; воспитание бережное отношение к природе; привитие навыков по уходу за растениями.
Хуснутдинова Гулия Хайдаровна
Содержимое публикации

Дидактическая игра «Что где растёт».

Планируемые результаты: расширять и уточнять представления детей об овощах, фруктах и ягодах, уточнить знание детей о названиях и местах произрастания растений; развивать внимание, сообразительность, память.

Оборудование: игрушка заяц, карточки: макеты, овощи, фрукты и ягоды.

Обучающая задача: формирование у детей интерес к распределению овощей, фруктов и ягод по местам произрастания; формирование умения детей правильно узнавать и называть фрукты, овощи и ягоды; обогащение словарного запаса, развитие связной речи; закрепление знаний о величине, форме, цвете предметов; развитие памяти, речи, внимательности; воспитание бережное отношение к природе; привитие навыков по уходу за растениями.

Игровые правила: Каждый берет по одной карточке. Назвать, что изображено (овощ, фрукт или ягода); сказать, как называется и где растет; какой по форме и цвету. Положить на макет.

Игровые действия: Дети поочередно берут по одной карточке овоща, ягоды или фрукта, рассказывают о нем и кладут на макет.

Ход игры.

Мотивация на совместную деятельность:

- Ребята, посмотрите, кто это к нам в гости пришел?

- Это зайка, правильно. Ему нужна наша помощь. Он не знает, где растут овощи, ягоды и фрукты. Поможем ему?

- Давайте каждый из вас возьмет одну карточку. А после этого каждый из вас расскажет нам о цвете и форме своего фрукта или овоща. А затем нужно положить свою карточку на картинку наших огорода и сада.

Реализация игрового замысла:

- Соблюдаем следующие правила: берем только по одной карточке, называете что же это за фрукт, ягода или овощ. Кладете на макет грядки, если это овощ, и, если это фрукт – на дерево, а если ягода, то на кустик.

-Давайте начнем? Воспитатель делает замечания, если дети ошибаются, и хвалит, если ребенок справился с заданием.

- Молодцы! Вы помогли узнать зайке, где же, что растет.

Завершение игры:

- Ну, что, ребята, вам понравилось играть?

- Какие фрукты, ягоды и овощи мы сегодня видели? Ответы детей.

- А вы помните, как нужно ухаживать за нашими растениями?

- Правильно. Молодцы, ребята!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Бумажные эстафеты»
Окружающий мир
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Конспект занятия «В гостях у лисички»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь