Играем в математику.
Развивающие игры В.В.Воскобовича для детей средней группы.
«У кого выше улетел шарик»
Задачи: - закреплять умение сравнивать по длине, использовать слова: длиннее - короче, выше - ниже; - закреплять умение соотносить цвета друг с другом независимо от места расположения.
Материалы и оборудование: комплект «Радужные гномы, «Лепестки ларчик», разноцветные верёвочки 4 цветов разной длины (комплект «Разноцветные верёвочки»).
Игровая ситуация: Гномам подарили воздушные шары. Каждый гном надул шар своего любимого цвета. Кохле – красный, Желе – жёлтый, Зеле – зелёный, Селе – синий. Привязали они веревочки к ним такого же цвета. И отпустили их вверх. У кого из гномов шарик улетел выше всех? У кого ниже? Почему шарики улетели на разную высоту? У кого самая длинная верёвочка? У кого самая короткая? Гномы так развеселились, что решили отпустить шарики в небо!
Задание: Найди каждому гному шарик и верёвочку его цвета. Определить, как высоко улетели шарики у каждого гнома, используя слова выше - ниже. Сравнить верёвочки по длине, используя слова длиннее - короче. Установить зависимость: чем длиннее верёвочка, тем выше поднимается шарик.
«Помоги ежику собрать листочки»
Задачи: закрепление умения выделять признак большой и маленький; развитие умения группировать по размеру.
Материалы и оборудование: листочки двух размеров, ежики двух размеров.
Игровая ситуация: ежики гуляли по Фиолетовому лесу и увидели много красивых листочков. Они им так понравились, что ежики решили украсить листочками свои дома. Большой ежик решил собрать большие листочки, а маленький – маленькие. Но сами они никак не могут справиться. Давайте поможем ежатам.
Задание: одеть на колючки большому ежику большие листочки, маленькому – маленькие.
Листочки могут быть развешены по всему Фиолетовому лесу, их можно раздать детям или, для того чтобы совместить занятие с физическим развитием, листочки можно разбросать на полу. И тогда дети будут подходить, наклоняться и поднимать их.
