Конспект занятия по аппликации " УЛИТКА " в младшей группе.
Подготовила: воспитатель Двужилова А. С.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
- Учить детей собирать целое из частей и наклеивать детали методом накладной аппликации;
- Развивать мелкую моторику пальцев.
- Продолжаем учить малышей наклеивать готовые формы
- Развивать мелкую моторику;
- Воспитывать любовь ко всему живому
- Радоваться конечному результату.
Подготовка.
Нам понадобится:
1. Лист белой бумаги ½ формата А4;
2. 3 заготовки круглой формы разного размера из бумаги разных цветов;
3. Клей, кисточки;
4. Черный фломастер или готовые глазки
5. салфетки и клеенки.
Организационный момент.
Воспитатель: (здоровается с детьми)
Встанем рядышком по кругу,
Скажем «Здравствуйте» друг другу,
Нам здороваться ни лень:
Всем «Привет!» и «Добрый день!».
Если каждый улыбнется -
Утро доброе начнется!
Доброе утро, ребята!
Воспитатель:
Ребята. Какая сегодня погода?
(Дети отвечают).
Воспитатель:
- Ребята, вы любите отгадывать загадки? Тогда слушайте.
В домике всегда своем,
Даже в гости ходит в нем.
Рожки есть, а не бодает,
Кто к ладошке прилипает?
(улитка)
Воспитатель:
- Правильно ребятки отгадали вы загадку.
В народе говорят, что когда плохая погода, нужно попросить улитку высунуть свои рожки – солнышко увидит их и улыбнется.
(показываю картинку изображением улитки).
Хотите, мы с вами наклеим улитку и позовем солнышко в гости?
Дети: Да!
Воспитатель:
- Но с начало нам нужно немного размяться.
Давайте встанем в круг и под песенку будем выполнять движения. (Включить видео)
Физкультминутка.
Мульт-песенка А. Яранова и Д. Князев «Улитка, улитка покажи рога!» с показом видео для детей.
1. У маленькой улитки (Идут по кругу, взявшись за руки).
Домик не простой. (Руки над головой, показывают крышу).
Ведь на себе улитка (Руки на поясе. Ходьба на месте)
Носит домик свой.
Припев: 2 раза
Улитка, улитка, покажи рога. (Показывают рога над головой).
Дам тебе я пирога. (Руки протянуть перед собой, ладошками вверх).
Ням, ням, ням! (Кисти рук показывают «клювики»)
2. Да, та еще улитка (Идут в круг, взявшись за руки).
На цветке живет. (Поднимая руки вверх)
Ну, и его улитка (Расходятся,руки опуская вниз)
Иногда жует.
Припев: 2 раза
Улитка, улитка, покажи рога
Дам тебе я пирога.
Ням, ням, ням!
Воспитатель:Ребята, а кто из вас видел улитку? Какие они? (рассматривание картинок, улитка - это маленькое травоядное существо, а слово травоядное означает, что питается улитка растениями. Улитки очень любят воду и когда на улице дождь их очень много выползает из травы и камней. А ещё на язычке улитки находятся сотни маленьких зубов, которыми она срезает листики и переламывает их. Чаще всего кормиться улитка выходит ночью.
Ребята, давайте с вами поводим пальчиком по ладошке, «рисуя» спираль домика улитки от середины ладошки до основания пальцев. (Это упражнение повторить несколько раз на каждой ладони.)
Сегодня, я предлагаю вам сделать вместе улитку, из заготовленных трех кругов.
Поможете, мне?
Дети: Да?
- Показ образца.
Воспитатель:
- Я вам уже приклеила улитку без домика, рожки и глазки мы свами нарисуем фломастером.
- Для тельца улитки я выбрала бумагу коричневого или горчичного цвета, чтобы было похоже на настоящую улитку.
У вас на столе в тарелочках лежат три кружочка из цветной
бумаги: большой, средний и маленький.
Покажите мне большие кружочки, какого они цвета, самые маленькие, а какого они цвета. (Дети показывают и называют).
Воспитатель:
-Чтобы получился домик у улитки нужно на большой кружок приклеить кружок поменьше, а затем самый маленький, вот так (Показ воспитателя)
- Ребята не забывайте о правильности пользования клеем и кисточкой.
(Малыши приклеивают средний кружок на большой,
а маленький на средний, а потом на улитку).
ВОТ ТАКИЕ УЛИТКИ У НАС ПОЛУЧИЛИСЬ.
Мне очень понравились ваши улитки. И я дарю вам цветочки и бабочки. (Воспитатель прикрепляет на каждую работу ребенка цветок или галстук-бабочку)
