Квест-игра «Волшебный цветок» по теме «Этика и Этикет», 4 класс (предмет ОРКСЭ, модуль «Основы светской этики»)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Майская средняя общеобразовательная школа»

Квест-игра «Волшебный цветок»

по теме «Этика и Этикет», 4 класс

(предмет ОРКСЭ, модуль «Основы светской этики»)

Майский 2022

Технологическая карта образовательного квеста

«Волшебный цветок»

Описание квест-игры

Дорогие друзья!

Сегодня мы предлагаем вам принять участие в образовательной квест-игре "Волшебный цветок".

Вы будете путешествовать по станциям командой. На каждой станции будет предложено задание, за выполнение которого вы получите лепесток - подсказку (Приложение 1). Он поможет вам найти букву и узнать название следующей станции.

В конце игры вам надо будет собрать из лепестков свой волшебный цветок так, чтобы получилось ключевое слово.

В ходе игры вы сможете продемонстрировать умение работать в команде для достижения общей цели. Важно правильно распределить работу между собой и действовать дружно и слажено.

* * *

Далеко-далеко на Алтае у девяти синих гор в долине Мудрой Змеи рос цветок жизни. Цвел он один раз в году, и в момент цветения имел волшебную силу. Он мог сделать человека могучим как кедр и богатым как земля. Много жадных рук тянулось к цветку. Но хранительница цветка Мудрая Змея ни днём, ни ночью не спускала с него глаз, и, всех кто осмеливался приблизиться к цветку, она превращала в камень. И только человеку с доброй душой и храбрым сердцем могла змея доверить этот цветок. ( Фрагмент мультфильма "Волшебная кисточка")

Сегодня каждый из вас сможет проверить себя и стать обладателем этого волшебного прекрасного цветка.

За полями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней много разных испытаний

И чудес она полна.

Друзья, вы в квест-игре участие примите

И цветик аленький найдите.

Желаем вам успехов!

Этап 1. «Мозговой штурм»

- Дорогие ребята, ваша задача дать как можно больше правильных ответов.

1. Кто должен здороваться первым: стоящий или проходящий?
(Первым здоровается проходящий).

2. Когда мы впервые встречаемся с людьми, кто должен представляться первым: женщина, мужчина, младшие, старшие, начальник, подчинённый.
(Всегда действует правило: старший подаёт руку младшему; женщина - мужчине; начальник - подчинённому).

3. Вы приглашаете гостей за стол. Кто должен сесть за стол первым?
(Когда гости собрались, хозяйка, приглашая их к столу, садится за стол первая).

4. Кто кого должен пропустить: тот, кто входит в магазин, или тот, кто выходит?
(Надо пропустить того, кто выходит из магазина).

5. Если вы опоздали в кино или театр, нужно ли искать своё место?
(Необходимо сесть на ближайшее свободное место).

6. Как быть с мороженым в театре или кинотеатре, если ты не успел его съесть, а звонок уже зовёт в зрительный зал?
(Выбросить в урну).

7. При разговоре по телефону кто здоровается первым?
(Позвонивший, представившись).

8. Если при разговоре по телефону прервалась связь, кто должен перезвонить?
(Позвонивший).

9. Какое слово иногда говорят вместо слова «пожалуйста»?

(Будьте добры).

10. К какой группе вежливых слов относится слово «пожалуйста»?

(Просьбы).

11. К кому необходимо обращаться на «вы»?

(К взрослому человеку).

12. Что нельзя делать во время разговора?

(Перебивать друг друга).

13.Что нужно делать, когда зеваешь?

(Прикрывать рот рукой).

14. Сережа хотел бросить бумажку в урну, но промахнулся. Что ему делать?

(Поднять бумажку и бросить в урну).

15. Чем культурный человек вытирает рот после еды?

(Салфеткой).

16. Можно ли в музее брать экспонаты руками?

(Нельзя).

17. В чем принято ходить в театр?

(В вечернем платье, в строгом костюме).

18. Что нельзя делать во время спектакля?

(Есть чипсы, разговаривать по телефону, бегать по залу и т.д).

19. С какого слова звонящий должен начать разговор?

(Здравствуйте).

20. Что нужно сказать, когда вы толкнули прохожего нечаянно?

(Извините).

21. Если вы опоздали в гости. Нужно ли объяснять причину опоздания?

(Да).

22. Что делать с чайной ложкой, после того как вы размешали сахар в чашке?

(Положить на блюдце).

23. Когда можно садиться за праздничный стол?

(Когда пригласит хозяйка).

24. Какие продукты можно брать руками?

(Хлеб, фрукты, бутерброд).

-Для того, чтобы получить заветную букву и узнать, куда отправиться дальше, вам нужно разгадать подсказку. (Детям предлагается подсказка.)

Этап 2. «Чёрный ящик»

-Дорогие друзья, ваша задача отгадать загадку и узнать, какой предмет находиться в «Чёрном ящике». Рассказать где и как, в каких ситуациях вы сможете его использовать.

За столом необходима,
Этикет о ней гласит.
У тарелки аккуратно
Сложенной она лежит. (Салфетка)

Это чудо-аппарат
Донесет быстрее ветра
Голос друга, даже если
Друг – за сотни километров. (Телефон)

Говорит она беззвучно,
С нею не бывает скучно.
Если дружить будешь с ней,
Станешь вчетверо умней. (Книга)

Она необходима нам зимой,
И летом в жаркий летний зной,
На голове она сидит,
И далеко она глядит.(Шапка)

Лег в карман и караулю–

Реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез,

Не забуду и про нос. (Носовойплаток).

У нее одна нога,
А на голове — рога:
Страшный у зверюги вид,
Притаилась и блестит…(Вилка).

Чтоб представительным быть,

На рубашке его надо носить. (Галстук или бабочка)

Вверх-вниз! Вверх-вниз! Боком, спинкой повернись!

Много дела, но зато будет чистое пальто. (Щётка).

-Для того, чтобы получить заветную букву и узнать, куда отправиться дальше, вам нужно разгадать подсказку. (Детям предлагается подсказка.)

Этап 3. «Верю – не верю»

-Дорогие друзья, послушайте высказывания и определите: верные они или нет.

Верите ли вы, что жители племени масаи в Африке перед тем, как приветствовать друг друга, плюют на руки? (Да)

Верите ли вы, что индейцы из племени маори для приветствия должны прикоснуться друг к другу ушами?(Нет, прикоснуться носами.)

Верите ли вы, что во многих азиатских странах хлюпание и чавканье во время приема пищи рассматривается как оскорбление повару.

(Нет. Во многих азиатских странах хлюпание и чавкание во время приёма пищи рассматривается как высокая похвала повару: еда настолько вкусна, что гость даже не может подождать, пока она остынет.)

Верите ли вы, что раньше на Руси в дворянских семьях для того, чтобы научить детей правильно сидеть за столом, вкладывали в подмышки книги? (Да. Надо было удерживать книги прижимая локти к бокам. Так вырабатывалась привычка правильно сидеть за столом.)

Верите ли вы, что в некоторых районах Китая, на Филиппинских островах и в Северной Африке хозяин обидится, увидев у гостя пустую тарелку? (Да. Гость, наоборот, должен оставить немного еды, как бы показывая: все было так вкусно и он так наелся, что физически не может проглотить порцию.)

Верите ли вы, что жители Мексики обижаются, если кто – то опаздывает на встречу или приходит в гости с опозданием? ( Нет. Жители Мексики обижаются на пунктуальность. Когда-то в стране были проблемы с общественным транспортом: он ходил очень редко и с большими перебоями. Теперь опаздывать — это традиция! И неважно, дружеская встреча вас ждёт или деловая...)

-Для того, чтобы получить заветную букву и узнать, куда отправиться дальше, вам нужно разгадать подсказку. (Детям предлагается подсказка.)

Этап 4. «Ларец мудрости»

-Дорогие ребята, вам предстоит собрать пословицы и поговорки, части которых рассыпались и находятся в ларце мудрости.

Слушай больше, говори меньше.

Хотя не богат, а гостю рад.

Пообещал сделать - сделай.

Не можешь, не обещай.

Как аукнется – так и откликнется.

Доброе дело, что дождь в засуху.

Гость хозяину не указчик.

Не спеши языком, торопись делом.

Когда больше двух, говорят вслух.

-Для того, чтобы получить заветную букву и узнать, куда отправиться дальше, вам нужно разгадать подсказку. (Детям предлагается подсказка.)

Этап 5. «В гостях у Царевны»

-Ребята, ваша задача, посмотреть отрывки из мультфильмов «Жила-была Царевна»и объяснить какие правила поведения она нарушает.

(Фрагменты мультфильма "Жила-была Царевна")

-Для того, чтобы получить заветную букву и узнать, куда отправиться дальше, вам нужно разгадать подсказку. (Детям предлагается подсказка.)

Этап 6. «Собирай по ягодке -наберёшь кузовок»

-Мальчишки и девчонки, сейчас предлагаем вам немного подвигаться. Каждому необходимо из предложенных правил взять одно и поместить в кузовок «Правила поведения в театре» и кузовок «Правила поведения за столом». Будьте внимательны, не попадите в ловушку.

Стучи в дверь, прежде чем войти.

Когда чихаешь, прикрывай рот и нос ладонью.

Всегда возвращай то, что тебе одолжили.

Закрывай рот, когда жуёшь.

Не играй с едой.

Не разговаривай с набитым ртом.

Не произноси плохих слов.

При встрече всегда здоровайся: говори «Здравствуйте!» или «Привет!»

Не ставь локти на стол.

Обязательно перед едой мыть руки.

К взрослым обращаться по имени-отчеству и на «Вы».

В транспорте следует уступать место старшим.

Перед тем как зайти в магазин либо транспорт, сначала нужно предоставить дорогу выходящим.

Нужно соблюдать чистоту на улице и в помещении.

Нельзя громко кричать, петь песни.

Нельзя заходить в общественный транспорт с едой или напитками.

Нельзя тыкать пальцем.

Культурные мероприятия принято посещать в нарядной классической одежде или как минимум выглядеть опрятно.

В театр принято приходить заранее, чтобы привести себя в порядок и занять свое место до начала спектакля.

Если место расположено не с края зрительского ряда, то проходить к нему нужно лицом к сидящим, извиняясь и благодаря людей за возможность пройти.

Во время постановки нельзя шуметь, громко говорить, использовать телефон, для этого есть антракт.

Кушать, пить, передвигаться по залу или постоянно шевелиться во время спектакля плохо. Это может мешать другим зрителям.

Выходить в туалет во время урока можно только с разрешения учителя. Для этого нужно поднять руку и попроситься выйти.

При разговоре не перебивать других людей.

На перемене не надо бегать, кричать, ругаться, выяснять отношения со сверстниками; соблюдать правила школы, чтить традиции.

( Набор карт - заданий для квест-игры.)

-Для того, чтобы получить заветную букву и узнать, куда отправиться дальше, вам нужно разгадать подсказку. (Детям предлагается подсказка.)

Рефлексия.

- Дети, вы прошли квест и заработали лепестки волшебного цветка. На каждом лепестке есть буква. Ваша задача собрать из этих букв слово и дать определение этому понятию.

Э

В завершении игры организаторы этапов читают стихотворения.