Тема: Патриотическое воспитание школьников через литературно-художественное творчество
Аннотация:
Ключевая роль в формировании патриотического воспитания отводится не только семье, но и школе. Возможностей для этого много: изучение художественных произведений, фильмов, исторических документов, участие в исследовательских и творческих проектах. Особое внимание хотелось бы уделить книге «Их судьбы сделала похожими война».
В аннотации сказано Книга о нелегких судьбах людей, переживших ВОВ и ее последствия». Действительно, ребятами была проделана огромная работа по сбору информации о родственниках, чьи судьбы исковеркала война. Одинаково больно читать истории жизни ветеранов и тех, кого война лишила детства.
Подготовка к созданию книги «Их судьбы сделала похожими война» позволила ребятам снова прикоснуться к заветной теме и осознать неоценимый вклад русского народа в великую Победу над фашистской Германией. Существуют определённые особенности восприятия событий Великой Отечественной войны новым поколением, но память о тех тяжёлых днях должна жить всегда. Нельзя забывать о людях, которые отдали свою жизнь за то, чтобы сегодня над нами было мирное небо. В этом и заключается основа патриотического воспитания.
Лихацкая Г.А.,учитель русского языка и литературы
МАОУ «Шарлыкская СОШ №1», Россия, с.Шарлык
Что такое патриотизм? Практически каждый ответит, что патриотизм – это любовь к Родине, но значение данного слова намного шире.
«Патриотизм — политический принцип и социальное чувство, осознанная любовь, привязанность к родине, преданность ей и готовность к жертвам ради неё, осознанная любовь к своему народу, его традициям» - так звучит определение, данное Википедией.
Осознанная любовь! Привязанность к Родине! Любовь к народу, к традициям!
В федеральной рабочей программе по литературе прописаны личностные результаты, которые включают в себя результаты патриотического воспитания:
осознание российской гражданской идентичности в поликультурном и многоконфессиональном обществе, проявление интереса к познанию родного языка, истории, культуры Российской Федерации, своего края, народов России в контексте изучения произведений русской и зарубежной литературы, а также литератур народов РФ;
ценностное отношение к достижениям своей Родины — России, к науке, искусству, спорту, технологиям, боевым подвигам и трудовым достижениям народа, в том числе отражённым в художественных произведениях;
уважение к символам России, государственным праздникам, историческому и природному наследию и памятникам, традициям разных народов, проживающих в родной стране, обращая внимание на их воплощение в литературе.
Это значит, что ключевая роль в формировании патриотического воспитания отводится не только семье, но и школе. Возможностей для этого много: изучение художественных произведений, фильмов, исторических документов, участие в исследовательских и творческих проектах. Для нашей школы стало открытием возможность участия в проекте «Всероссийская школьная летопись». Первую книгу «Время писать» выпустили в 2019 году, вторую «Их судьбы сделала похожими война» в 2020 (к 75-летию великой Победы над фашистской Германией), третью «Сказка ложь?» в 2022.
Особое внимание хотелось бы уделить книге «Их судьбы сделала похожими война».
В аннотации сказано Книга о нелегких судьбах людей, переживших ВОВ и ее последствия». Действительно, ребятами была проделана огромная работа по сбору информации о родственниках, чьи судьбы исковеркала война. Одинаково больно читать истории жизни ветеранов и тех, кого война лишила детства.
В работе над книгой приняли участие все желающие, это книга друзей, объединенных историей семей. Каждая история похожа друг на друга и уникальна одновременно. В этом удивительная особенность сборника, который читается со слезами на глазах.
Великая Отечественная война оставила значимый отпечаток в памяти нашего народа и сильно повлияла на дальнейшее развитие истории России. День Победы стал всенародным праздником, наполненным искренней радостью, истинной любовью, слезами и скорбью по погибшим за будущее своего народа. В настоящее время актуальность темы войны и патриотизма возрастает на фоне развивающихся исторических событий.
Надо отметить, что сегодня молодёжь воспринимает Великую Отечественную войну по-разному. Многие и сейчас дорожат памятью о том далёком, но поистине значимом времени в истории нашей страны. Однако, к сожалению, большой процент молодёжи знает о тех событиях мало, поэтому необходимо снова и снова обращаться к этой теме на уроках истории, литературы, обществознания, русского языка.
Наиболее распространённое явление сейчас - это понимание войны лишь как определённого этапа в истории нашей страны. Как бы сильно не было развито чувство патриотизма, современное поколение не может перестроить своё сознание и в полной мере понять всё то, что чувствовали тогда люди. При этом очень важно, что из поколения в поколение переходят рассказы о том, как отважно защищали Отечество наши прадеды и очень часто ценой собственной жизни спасали товарищей.
Подготовка к созданию книги «Их судьбы сделала похожими война» позволила ребятам снова прикоснуться к заветной теме и осознать неоценимый вклад русского народа в великую Победу над фашистской Германией. Существуют определённые особенности восприятия событий Великой Отечественной войны новым поколением, но память о тех тяжёлых днях должна жить всегда. Нельзя забывать о людях, которые отдали свою жизнь за то, чтобы сегодня над нами было мирное небо. В этом и заключается основа патриотического воспитания.
