МБДОУ № 136, г. Мурманск
Воспитатель: Питерянкина Г.Г.
Конспект непосредственно образовательной деятельности
по аппликации для второй младшей группы
«Елочка - красавица»
Цель: Создать праздничное настроение, передать в аппликации образ новогодней ёлки.
Задачи:
Учить создавать композицию из готовых деталей.
Учить составлять изображение из частей.
Закреплять умение детей наклеивать готовые формы треугольникив определённой последовательности: располагая в высоту от самого большого до самого маленького.
Упражнять в умении предварительно выкладывать на листе приготовленные детали, а затем наклеивать полученное изображение на бумагу.
Закрепить знание о величине, форме, цвете.
Закреплять приемы наклеивания.
Учить дополнять образ елки наклеиванием дополнительных элементов (шариков).
Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления, воображение, творчество, внимание.
Воспитывать отзывчивость, аккуратность, самостоятельность.
Материалы: фигурка зайки и елки на панно, ½ альбомного лист голубого и розового цвета, кисти, салфетки, клей, клеенка, треугольники разных размеров, круги разных цветов.
Воспитатель: К нам в гости пришел персонаж из сказки, а кто это, вы узнаете отгадав загадку.
«Трусливый, маленький зверек.
Хвостик беленький пушок.
Домик- кустик, да лужайка.
Ну конечно это… (зайка)
Ребята, посмотрите, к нам пришел зайка!
Воспитатель: зайка сказал мне, что все смеются над ним, потому что он не знает, что такое Новый год. Какое самое главное украшение праздника. Все вокруг только и говорят об этом празднике. Он пришел к нам за помощью.
- Ребята. Поможем зайке?
- Тогда давайте расскажем и покажем зайке всё, что мы знаем о Новогоднем празднике.
В группе стоит маленькая ёлочка, украшенная игрушками. Возле ёлки полукругом расставлены стульчики.
Воспитатель: Ребята! Посмотрите, какая ёлочка – красавица стоит. Подойдём к ней поближе, рассмотрим.
Воспитатель: Какой скоро будет праздник?
- Что украшают перед новым годом?
- Кто приходит в этот праздник к детям?
- Что им приносит?
- Ребята, и ты зайка, послушайте стихотворение о ёлке:
Ах, какой наряд у ёлок!
Зелены они всегда.
Молодых своих иголок
Не роняют никогда.
Ах, какой наряд у ёлки
В день последний декабря!
Как среди её иголок
Празднично шары горят!
Ах, какой наряд у ёлок!
Ах, как весел Новый год,
Если Дед Мороз весёлый
Всем подарки раздаёт!
Воспитатель: А чтобы зайке стало всё ясно и понятно, давайте каждый из Вас сделает для него ёлочку! И все ваши открытки с елочками, зайка отнесет в лес и поздравит всех лесных жителей.
А сейчас зайка хочет, чтобы мы с ним немножко поиграли.
Физкультминутка «Зайцы»
Зайцы скачут скок-скок-скок,
Да на беленький снежок
Приседают, слушают - не идёт ли волк!
Раз - согнуться, разогнуться,
Два - нагнуться, потянуться,
Три - в ладоши три хлопка,
Головую три кивка!
Воспитатель: Вставайте перед мольбертом, я вам покажу, как можно сделать новогоднюю елку.
Воспитатель на мольберте демонстрирует алгоритм выполнения аппликации.
- А теперь давайте сделаем гимнастику для пальчиков.
Пальчиковая гимнастика
Снег ложится на дома, (Руки разводим в стороны, ладонями вниз.)
Улицы и крыши. (Руки «домиком».)
Тихо к нам идёт зима, (Палец к губам. «Идём» указательным и средним
пальцами одной руки.)
Мы её не слышим… (Рука за ухом)
Воспитатель: Садитесь на свои места и давайте поиграем в игру «Собери елку»
Дети выкладывают елку из треугольников на листе бумаги.
Воспитатель уточняет, как надо собирать елку: на большой треугольник кладем поменьше, а потом самый маленький.
Воспитатель: Молодцы ребята, теперь приступайте к работе.
Самостоятельная работа детей.
- А теперь украсьте свои елки шариками.
Воспитатель: Ребята, а что мы с вами сделали сегодня?
- Из каких фигур состоят ваши ёлочки и какого они цвета?
- Ребята, вы очень хорошо справились с заданием! Давайте подарим зайке
ваши работы.
