ГКОУКО «Козельская школа-интернат»
Внеклассное мероприятие
«Зимние забавы»
по русскому языку
1 класс
Подготовила:
учитель начальных классов Барынина О.Н.
2024г.
Внеклассное занятие по русскому языку
Тема.Викторина «Зимние забавы».
Цели:
- формировать умение применять знания в нестандартной ситуации;
- способствовать развитию познавательного интереса через коррекционные задания;
- способствовать развитию навыка работы в группе (умение выслушать товарища, аргументировать свое мнение);
-развивать творческие способности учащихся;
- воспитывать интерес к предмету.
- воспитывать чувства товарищества, уважения друг к другу
Оборудование: карточки с заданиями, мультимедийная презентация.
Ход занятия.
I. Орг.момент. Здравствуйте, ребята.
Всем, всем добрый день!
Прочь с дороги наша лень!
Не мешай трудиться,
Не мешай учиться!
Говорите четко, внятно,
Чтобы было все понятно.
Если друг стал отвечать,
Не спеши перебивать.
II.Вступление.Слайд 1
Писатель Алексей Николаевич Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык - яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью…»
Учите русский годы кряду,
С душой, с усердием, с умом!
Вас ждет великая награда,
И та награда – в нем самом!
Ребята, освоить русский язык - трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям.
1 ученик.
Грамматика, грамматика,
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
2 ученик.
Люблю тебя, грамматика!
Ты умная и строгая.
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я!
Сегодня мы собрались вместе чтобы провести викторину по русскому языку.
В викторине по русскому языку примут участие 2 команды:
1 ) «Смекалистые»;
Девиз: Мы смекалистые дети,
Всё хотим узнать на свете.
Мы искали и нашли:
Много правил мы прошли.
2 ) «Сообразительные»;
Девиз: Мы всегда соображаем,
Никого не обижаем.
Будем русский изучать
И пятёрки получать.
- Пожалуйста, выберите себе капитана команды.
-Перед началом повторим правила: за правильные ответы команда получает жетоны. Команда, которая первая ответила на вопрос, получает жетон. В конце викторины подсчитывается количество жетонов. Победительницей считается та команда, которая набрала наибольшее количество.
-Чему посвящается викторина, вы узнаете когда разгадаете кроссворд. Слайд 3
- Ну, что, готовы к викторине? Начинаем!
1 задание «Дополните предложение» (отвечают по очереди)
Слайд 4
Тихо, тихо, как во сне
Падает на землю…СНЕГ.
С неба всё скользят пушинки –
Серебристые…СНЕЖИНКИ
Кружатся над головою
Каруселью…СНЕГОВОЮ.
На посёлки, на лужок
Сыплет беленький…СНЕЖОК
Словно в белый пуховик
Нарядился …СНЕГОВИК.
Рядом снежная фигурка
Эта девочка …СНЕГУРКА.
2 задание «Признаки зимы» (отвечают по очереди)
Слайд 5
- Выберите только признаки зимы:
(сосульки, листопад, мороз, гроза, снег, дождь, иней, град)
3 задание: Загадки (отвечают по очереди)
Слайд 6
Отгадайте загадки про зимние месяцы.:
… После брата Января
Служить очередь моя.
Помогают мне два друга:
Снежная метель и вьюга (Февраль)
… Год кончает, зиму – начинает. (Декабрь)
… Начинает календарь
Месяц с именем…. (Январь)
- Расположите названия зимних месяцев в порядке их наступления в природе.
Соберите пословицы о зиме.
Зима не лето - в шубу одета.
В зимний холод всякий молод.
Зима без снега - лето без хлеба.
Береги нос в большой мороз.
Год кончается, а зима начинается.
Шубка - зимой не шутка.
3 задание: «Снежки»(каждому игроку)
- А в какие игры вы любите играть зимой? Сейчас мы поиграем в снежки. (Задание в группах)
Слайд 7
Вставить пропущенные буквы (4 словарных слова).
4 задание «Катание на лыжах»(задание в группах)
Слайд 8
Найди все слова, которые встретит лыжник на своей лыжне.
(Лесадомыло)
III. Физминутка. «Снеговик» Слайд 9
Ребята, а вы любите зиму? А можете сказать почему?
А кто из вас любил снеговика?
Давайте поиграем в игру «Художник». К доске вызываю по 2 ученика от каждой команды, которым завязываю шарфами глаза. Они должны с закрытыми глазами нарисовать снеговика.
-Чей снеговик вам больше понравился?
5 задание «Горка» - найди ошибки в предложении.(Задание в группах)
Слайд 10
Чтобы скатиться с горки, надо исправить все ошибки на этой горке. В предложении 3 ошибки. Нужно найти все ошибки за 1 минуту.
У Ромы широкие лыжи.
6.Задание«Катание на коньках». Нарисуй путь конькобежца, составив предложение.
Слайд 11
-Вот наступила холодная зима.
У нас получился связный текст. А сейчас вы сами будете составлять связный текст.
7 задание «Построй крепость» – деформированный текст. (Задание в группах)
Слайд 12
- Составьте рассказ из предложений.
Была морозная зима.
Холодно и голодно стало птицам.
Я сыплю в кормушку разные семена.
Птички клюют их.
8.задание«Какое слово спряталось»
Слайд 13
Найдите в ряду букв, какое слово спряталось.
НИЁЛКАРОЕ (ёлка)
ГИРЛЯНДАНОТ (гирлянда)
УРОПОДАРОКВО (подарок)
НАСНЕЖОКИР ( снежок)
ТОМХЛОПУШКАМ (хлопушка)
Назовите зимние праздники. (Новый год, Рождество, Святки, Крещение)
9.задание: «На лесной полянке».
-Кто собрался на лесной полянке? Соберите слова из слогов.
(На столах у каждой команды карточки с заданием)
МЕД ДЯ СУК БАР ЛИ ВЕДЬ ЯЦ ТЕЛ ЗА СА |
10 задание: «Скороговорки»
Слайд 14
Купили Егорке
Салазки для горки,
Всю зиму, Егорка,
Катайся на горке.
V. Итог
И в заключение я предлагаю вам поиграть в игру “Что мы делаем зимой?”
Что мы делаем зимой,
Дай, дружок, ты мне ответ.
Слушайте внимательно,
Отвечая “да” иль “нет”.
В снежки играем мы с друзьями?
Грибы по лесу собираем сами?
С горки на санках катаемся?
В деревне на речке купаемся?
По лесу на лыжах бродим?
А много цветов находим?
В саду своем грядки копаем?
И с Дедом Морозом мы пляшем?
Ну, что ж, молодцы, друзья!
Вот и закончилась наша прогулка - викторина. Надеюсь, вам понравилось.
VI. Рефлексия
А сейчас, те, кому понравилось занятие и те, кто узнал что-то новое
положите снежки в зеленое лукошко. А те, кому занятие не понравилось, и ему было скучно положите снежки в красное лукошко.
Всем спасибо! До свидания!
Слайд 15 «Молодцы!»
