«Театрализованная деятельность – как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста»

Работа по речевому развитию детей младшего дошкольного возраста. Дошкольный возраст является наиболее благоприятным периодом для развития навыков речевого общения детей. Одно из эффективных средств развития речи это театрализованная игровая деятельность, которая также способствует раскрытию личности , индивидуальности и творческого потенциала. Основными направлениями в младшей группе –постепенный переход от наблюдателя театрализованной постановки к самостоятельной игровой деятельности, от индивидуальной игры к игре в группе сверстников, исполняющих роли. Если на первых занятиях дети только слушают и выполняют действия, задания, то на четвертом занятии дети превращаются из пассивных слушателей в активных участников беседы, их речь заметно активизируется, дети начинают вступать активно в речевое взаимодействие не только со взрослым, но и со сверстниками