ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА «МОЙ ДРУГ СВЕТОФОР»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА «СОЗВЕЗДИЕ»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УСТЬ-ЛАБИНСКИЙ РАЙОН

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА

«МОЙ ДРУГ СВЕТОФОР»

Разработала:

Чириченко Светлана Ивановна,

педагог дополнительного образования

г.Усть-Лабинск 2023 г.

Цели и задачи:

расширение знаний учащихся о светофоре;

знакомство с различными видами светофоров: пешеходным и транспортным;

развитие понимания, осмысления Правил дорожного движения;

расширение словарного запаса учащихся;

закрепление знаний учащихся о некоторых дорожных знаках.

Оборудование:

лотерея с названием команд «Зелёные», «Жёлтые»,«Красные» по количеству участников;

флажки зелёного, жёлтого, красного цветов;

карточки со словами «пешеходный светофор» и «транспортный светофор»;

иллюстрации дорожных знаков «Новое о светофорах», «Пешеходный светофор», «Транспортный светофор», «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Дети»;

сюжетные иллюстрации различных ситуаций на дорогах;

круги диаметром 10 см зелёного, жёлтого, красного цветов;

табло из девяти пронумерованных ячеек;

фломастеры, магниты, листы A3с кроссвордами;

медали победителям игры.

Ход игры

Ведущий: У меня на столе 15 маленьких листочков, свер­нутых в трубочки. На каждом из них записаны названия команд «Зелёные», «Жёлтые», «Красные». Подойдите, возьмите каждый по одному листочку, который определит ваше участие в команде.

♦Участники игры подходят и берут листочки.

Ведущий: В центре каждого игрового стола расположены флажки зелёного, жёлтого или красного цветов Уважаемые участники, займите, пожалуйста, свои игровые места в соответствии с итогами лотереи. Выберите капитала своей iкоманды.

♦Проходит выбор капитанов команд.

Ведущий: Сегодня на протяжении всего мероприятия вы будете зарабатывать баллы своей команде. Готовность ко­манды к ответу будет демонстрировать капитан поднятием флажка. За каждый правильный ответ команда получает 5баллов.

Определить тему нашего мероприятия поможет кроссворд. Разгадав его полностью и прочитав ключевое слово, вы узнаете, о чём пойдет речь.

Начинаем конкурс «Ключевое слово».

Капитаны команд получают кроссворды с вопро­сами. Участники команды отгадывают кроссворд и заполняют его.

Вопросы:

1. Знак, подаваемый транспортным средством или свето­фором.

Повреждение машины (транспортного средства) во время движения.

Разметка на дороге, обозначающая пешеходный пере ход.

Лицо, управляющее транспортным средством.

Человек, идущий пешком.

Твердое и гладкое покрытие дороги.

Боковая часть, край дороги.

Место, предназначенное и специально устроенное для передвижения с одной стороны улицы на другую.

Ответы на кроссворд:

Сигнал.5.Пешеход.

Авария.6. Асфальт.

Зебра.7.Обочина.

Водитель.8.Переход.

Ведущий: Какое ключевое слово получилось?

Дети: Светофор.

Ведущий: Кто догадался, о чём пойдет речь сегодня на занятии?

Сегодня мы повторим то, что вы уже знаете о светофорax, а также вы узнаете о том, что не все светофоры одинаковы. В заключительной части нашего занятия состоится игра «Новое о светофорах».

Второй конкурс «Разминка».

У вас на столах лежат круги, соответствующие цветя вашей команды. Прочитайте, пожалуйста, стихотворение, записанное на доске, и заполните пропуски, используя эти круги.

♦ Дети читают стихотворение. Представитель от каждой команды выходит к доске и помещает круг своего цвета вместо пустого круга при помощи магнитов.

Если свет зажегся красный

Значит двигаться опасно.

Жёлтый свет — предупрежденье:

«Жди сигнала для движенья».

Свет зелёный говорит:

«Проходите, путь открыт».

Ведущий: О чём это стихотворение? Что такое светофор?

♦Заслушиваются ответы учащихся.

Ведущий: Надо помнить о том, что сигналы светофора располагаются в строгой последовательности: вверху — красный, внизу зелёный, в середине — жёлтый. Где устанавливаются светофоры? Учащиеся: На самых опасных участках дороги.

Ведущий: Представьте себе такую ситуацию: вы подходите к пешеходному переходу и вдруг зеленый сигнал светофора начал мигать. Как вы поступите?

♦Заслушиваются ответы учащихся.

Ведущий: Посмотрите на иллюстрацию. Что вы видите?

♦Ведущий:демонстрирует иллюстрацию, на которой изображена проезжая часть дороги, по которой

движется машина, пешеходный переход через про­езжую часть, по которому идёт мальчик, светофо­ры: по внешнему виду они различны — у одного светофора три сигнала, а у другого только два.

Ведущий: Светофоры, которые имеют только две секции с Гизображениями красного неподвижного человечка и зелё­ного шагающего человечка предназначены только для пе­шеходов. Такой светофор называется пешеходным. Свето­фор, у которого три сигнала, называется транспортным.

Ведущий помещает на доску карточки со словами «Пешеходный светофор» и «Транспортный свето­фор».

Ведущий:А сейчас поиграем в игру «Новое о светофорах». На доске помещено табло, состоящее из девяти пронумерованных квадратов. Под каждым квадратом скрываетсявопрос. Капитан каждой команды в порядке очередности называет любой номер квадрата, я зачитаю вопрос, соответствующий выбранному номеру, и несколько вари
антов ответа. После обсуждения вариантов ответа в командах капитан поднимает флажок, и команда отвечает на вопрос. В случае неверного ответа, право голоса переходит ккомандам соперников. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

Примечание. Для вопросов 5, 6, 8, 9 ведущий заранее готовит иллюстрации дорожных знаков

Вопросы:

Что такое светофор?

Верныйответ.Светофор — это устройство, которое световыми сигналами разрешает или запрещает движение транспорта и пешеходов.

2.Где устанавливают светофоры?

Верныйответ.Светофоры устанавливают на самых опасных участках дороги.

3.Как располагаются сигналы СВЕТОФОРА?

Верныйответ.Сигналы располагаются в нем в строгой последовательности: красный, жёлтый, зелёный.

4.Какой вид имеет светофор, предназначенный только для ПЕШЕХОДОВ?

Верныйответ.Светофоры, предназначенные только для пешеходов, имеют только две секции — красную и зелёную.

5. Если зелёный сигнал мигает, как ты поступишь?

Верныйответ.Если подходишь к дороге, а зеленый сигнал начал мигать, надо подождать, когда включится не­мигающий зелёный сигнал.

Ведущий: Что нового вы узнали сегодня? Гдевы встречали «Пешеходный светофор»? «Транспорт светофор»?

♦ Заслушиваются ответы детей.

Ведущий: Сегодня вы пополнили свои знания и принял активное участие в игре «Мой друг Светофор». По итогам игры выявились победители.