Склярова Людмила Александровна,
учитель русского языка и литературы
ГОУ ЛНР «Селезнёвская СШ №18
имени Героя Советского Союза А.В. Дубенко»
Роды и жанры художественной литературы
(конспект урока по теории литературы в 5 классе)
Цель урока: научить обучающихся определять роды и основные литературные жанры
Задачи:
Дать первоначальное представление о родах и жанрах литературы.
Схематически изобразить роды и основные литературные жанры.
Закрепить полученные знания на практике.
Прививать интерес к изучению теории литературы.
Лекция учителя.
Любая литература делится на три рода: лирика (лирой назывался музыкальный инструмент, в сопровождении которого исполнялись нараспев стихи), эпос (от греч. Epos, повествование) и драма. Если говорить на примитивном языке, то лирика – то, что написано стихами, эпос – то, что написано прозой, а драма – то, что написано по ролям.
Представляя читателю тот или иной предмет (имеется в виду предмет разговора), автор выбирает к нему разные подходы:
можно подробно рассказать о самом предмете и событиях, с ним связанных, причём это будет не набор определённых эпизодов, не связанных между собой, а связный текст, имеющий свою фабулу (чаще всего совпадающую с сюжетом). Автор такого произведения обычно выступает в роли отстранённого рассказчика, не выражая ни своих чувств, ни эмоций по отношению к изображаемому. Читатель же должен сам определиться в своих симпатиях, потому главным в таком произведении станет именно рассказ, повествование о предмете, ведущим типом речи будет именно повествование; такой род литературы и именуется эпическим;
можно же не рассказывать о событиях, а выразить в стихотворной форме своё впечатление от увиденного или прочувствованного, показать чувства, которые они вызвали; изображение внутреннего мира, переживаний, впечатлений и будет относиться к лирическому роду литературы, где именно переживание становится главным объектом изображения;
ну и третий вид изображения – изображение в действии для показа этого действия на сцене. Такой род литературы является драматическим.
Работа в тетрадях
Давайте теперь попробуем изобразить всё сказанное схематически и попутно понять, что такое литературные жанры и как они относятся к родам:
РОДЫ ЛИТЕРАТУРЫ
ЛИРИКА ЭПОС ДРАМА
(лирическое стихотворение, (рассказ, (пьеса, трагедия,
ода, сонет, послание…) повесть, роман…) комедия...)
3. Работа в группах
3.1.Найдите признаки рода в отрывках художественных произведений.
«Лирика»: найти признаки рода и определить жанр стихотворения «Ландыш».
«Драма»: найти признаки рода и определить жанр по отрывку из сказки С.Я. Маршака «12 месяцев»
«Эпос»: найти признаки рода и определить жанр по отрывку из рассказа «Пламя»
4-я группа (сильные): попробовать определить признаки рода и жанр «Вороны и Лисицы»
(первичное понятие о лиро-эпических произведениях)
Творческое задание
«Лирика»: сочините 1 стопу стихотворения, используя предложенные рифмы (скоро-школа, урок-звонок)
«Драма»: напишите небольшую сценку по ролям о нашем сегодняшнем уроке. «Эпос»: попробуйте сочинить небольшой рассказ о нашем уроке.
«Лиро-эпика»: сочините басню на школьную тему.
Представление продукта
Домашнее задание: выучить запись в тетради, уметь изобразить схематически родовую и жанровую взаимосвязь
