Тема. «Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел»

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Департамент образования Вологодской области
Управление образования мэрии г. Череповца

МАОУ "СОШ № 27"

Учитель математики

Смелкова Лидия Александровна

г. Череповец, 2023 учебный год

Смелкова Лидия Александровна

Урок по математике в 6 классе, посвященный 75 - летию победы в ВОВ

Тема. «Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел»

Цель: Обобщить и систематизировать учебный материал по теме «Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел»

Задачи:

Образовательные:
- отрабатывать ЗУН при решении примеров с рациональными числами;
- закрепить нахождение неизвестных компонентов присложении и вычитании рациональных чисел;
- совершенствовать умения решать примеры и уравнения с модулем.

Коррекционно - развивающие:
- развивать целенаправленное внимание, умение комментироватьсвои действия;
- развивать умение давать словесный отчет при решениипримеров и задач, анализировать полученные данные и делатьвыводы;
- коррекция мыслительной деятельности (операций анализа исинтеза, выявление главной мысли, установлениелогических и причинно-следственных связей, планирующая
функция мышления)

3. Воспитательные:
- воспитывать чувства гражданственности и патриотизма,повышать мотивацию к изучаемому предмету.

-воспитание дисциплинированности;
показать математику как интересную науку, превратить занятие в необычный урок, где может проявить себя каждый ученик.

- воспитание уважение друг к другу, к старшему поколению.

Тип урока: интегрированный урок (математика и история) закреплениязнаний
Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, презентация в Power
Point, карточки- схемы, индивидуальные предметные
картинки праздничного салюта, наклейки - звездочки.

Ход урока:

1.Организациооный момент. Приветствие.

2.1.Вводное слово учителя.
Учитель: Великая Отечественная война стала суровым испытанием для советского государства. 9 мая 2020 года исполняется 75 лет со дня победы над фашистскими захватчиками. Шестьдесят пять лет отделяют нас от тех трагических дней, когда Родина находилась в смертельной опасности. Почти четыре года бушевало пламя Великой Отечественной войны (1941-1945 гг). Труден и долог был путь к победе. Главным итогом Великой Отечественной войны стала победа над фашизмом, в которой решающую роль сыграл Советский Союз. Эта война для нас была освободительной. СССР вышел победителем из смертельного поединка. Всё дальше удаляются от нас военные годы, их трагедии и победные всплески. Но не стирается память о тех, кто отдал жизнь, здоровье, все свои силы для великой победы.  Никогда не забудется май 1945 г. – праздник радости со слезами на глазах. Вслед за десятками миллионов погибших в годы войны каждый день уходят из жизни ветераны Великой Отечественной войны. Всё меньше и опаленных войной бывших ее мальчишек и девчонок, уже успевших стать дедами и бабушками, очевидцев тех страшных дней и ночей.

2.2.Нападение Германии.
Звучит отрывок песни: “Вставай, страна огромная!”

УСТНО

№ 1. Вычислите примеры. Выберите буквы, которые соответствуют ответу. Составьте слово.

- Ребята, так чему посвящено наше путешествие? (ПОБЕДЕ)

- Ребята что означает слово ПОБЕДА?(Успех в битве, в войне, полное поражение противника)

- С какой крупной датой нашего государства связано слово ПОБЕДА?
( В этом году 9 мая исполнится 75 лет Победы в Великой Отечественной войне).

-О каком великом событии в истории нашей стра­ны сегодня пойдет речь?

I. Постановка цели и задач урока

- А теперь давайте вернемся к числам из таблицы.

- Как можно назвать полученные числа, одним словом?
- Что можно выполнять с целыми числами?

- А какие числа мы с вами ещё знаем?

Целевая установка:
- На уроке мы с вами продолжим решать задания по теме «Рациональные числа», и каждый из вас сможет показать свой уровень знаний, а также повысить его.

- А тема сегодняшнего урока «Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел» .
- Открыли тетради, записали число, классная работа и тему урока.

II. Актуализация опорных знаний

- Празднуя очередную годовщину великой Победы, мы снова и снова вспоминаем, какие суровые испытания выпали на долю нашей страны. Давайте сегодня на уроке почувствуем дыхание Великой Отечественной войны.

- Что же нам говорят числа из таблицы: 22 июня 1941 года, в 4 часа утра без объявления войны германские войска напали на нашу страну. Началась Великая Отечественная война, которая шла почти 4 года. (видеофрагмент – слова Левитана)

Победа досталось дорогой ценой. По приблизительным оценкам, война унесла 27 миллионов человеческих жизней. Из 19 300 череповчан и жителей района, воевавших на фронтах Великой Отечественной, не вернулись с полей сражений 7 801 человек.

II.2Череповец в годы ВОВ (сообщения учеников)

Первый ученик – Для Череповца война началась так же неожиданно, как и для всей страны. Ещё 22 июня горожане слушали из репродукторов «…немецкие войска вероломно, без объявления войны, нарушили государственную границу Союза Советских Социалистических Республик…», а уже 23-го июня была объявлена всеобщая мобилизация.

В тяжелых условиях приходилось завершать намеченные перед войной планы. Например, строительство Рыбинского водохранилища было закончено незадолго до войны, и в связи с этим старый речной порт оказался затопленным, а новый порт еще не был сооружен. Его пришлось создавать и трудные годы войны. К 1943 году новый Череповцкий речной порт был построен. В годы войны был достроен Череповцкий судоремонтно-судостроителыный завод, имевший важное народнохозяйственное значение.

Второй ученик – Череповец играл важную роль как один из основных пунктов, откуда доставлялись продовольствие и необходимые материалы героическому осажденному Ленинграду. Здесь особенно сильно ощущалась неразрывная связь тыла и фронта.

Всего за 1941 и 1942 годы трудящиеся Череповца и районов собрали на постройку танковой колонны “Вологодский колхозник” и авиасоединения “Героическому Ленинграду” свыше четырех миллионов рублей. В городе и на селе в 1942 году собрали и послали фронтовикам и жителям освобожденных от оккупантов районов десятки тысяч полушубков, валенок и других теплых вещей.

В военкомат стали приходить первые добровольцы.

Всего за годы войны из Череповца и Череповецкого района на фронт ушли 19 тысяч 300 человек, назад вернулась только половина.

Третий ученик – С первых часов войны город перешел на военное положение, был объявлен комендантский час. Самой востребованной профессией стала профессия врача.

Череповец стал городом-госпиталем. Именно через него проходила дорога на «безопасный» восток - в тыл. Через череповецкую железнодорожную станцию прошли тысячи вагонов с ранеными и голодными людьми.

В Череповце выгружали «тяжелых» больных, кормили и поили беженцев, выдавали «сухой» паек, денежную помощь и отправляли дальше на восток. Всего за годы войны город пропустил через себя 2,5 миллиона человек.

Часть из них была доставлена в череповецкие госпитали на первом военно-санитарном поезде № 312, вышедшем в первый рейс 26 июня 1941 года. В бригаде поезда было 40 вологжан - медицинских работников и железнодорожников. Поезд совершил десятки рейсов на все фронты, пройдя 200 тысяч километров, т.е. расстояние, равное пяти кругосветным маршрутам. За это время поездом было перевезено более 25 тысяч раненых.

Четвёртый ученик – Уже 10 июля 1941-го года в Череповце был развернут первый эвакуационный пункт. Сначала он размещался на улице Труда, 58, затем - на Советском проспекте, 105.

Задача у такого пункта была самая, что ни на есть простая - встретить и разместить беженцев, чтобы они потом отправились дальше. Но как оказалось, организовать транспорт, поступление медикаментов и питания, не так-то просто…

Уже зимой 41-го стало заметно труднее: ленинградцы нуждались в госпитализации, а мест в больницах не хватало. Тогда стали создавать эвакогоспитали.

В Череповце в 1941 году было открыто 11 госпиталей, а за годы войны около 30. Для них было выделено более 40 зданий. А работали там, в основном, выпускники местного медучилища. Только за первый год войны вуз подготовил 178 медсестер. Почти все они ушли на фронт.

Предприятия Череповца с первых дней войны перешли на новый ритм работы. Завод «Красная звезда» вводит 11-часовой рабочий день и осваивает производство минометов и корпусов противотанковых гранат. Водочный завод освоил производство горючей жидкости, которой наполнялись бутылки с зажигательной смесью. Горпромкомбинат и артель им. Халтурина выпускала для армии лыжи. Артель «Труд» ремонтировала обмундирование, бельё и маскировочные халаты. Артель «Металлист» оковывала армейские повозки, изготавливала санитарные носилки. В артели «Красный ткач» вязали рукавицы и чулки.

2 марта 1943 года близ Осташкова на Северо-Западном фронте делегация вологжан передала колонну «Вологодский колхозник» 1-ой Танковой Армии. За время наступательных боев 1943 года на машинах из колонны «Вологодский колхозник» танкисты уничтожили 88 вражеских танков, 83 пушки, 46 автомашин, 22 минометных батареи, 2 самолета и 3,5 тыс. солдат и офицеров противника.

Из 19 300 череповчан и жителей района, воевавших на фронтах Великой Отечественной, не вернулись с полей сражений 7 801 человек. Это большая цифра для провинциального города.

Но они покрыли себя славой умелых и смелых воинов. 18 череповчан были удостоены звания Героя Советского Союза. Медалями и орденами награждено 8 200 человек. Орденом Ленина - 6 человек, Орденом Красного Знамени - 112 человек, Орденом Красной Звезды - 1 517 человек, Орденом Славы - 887 человек.

Несколько сотен наших земляков дошли до Берлина. По словам историков на стенах Рейхстага есть надписи «Мы из Череповца».

III. Отработка ЗУН по теме

ВОВ и ученые математики.

ВОВ для советского народа началась 22 июня 1941 г., а уже 23 июня состоялось внеочередноерасширенное заседание Президиума Академии наук СССР, который принял решение направить все силы и средства на быстрейшее завершение работ, важных для обороны и народного хозяйства страны.

Велик вклад ученых физиков, математиков, химиков, медиков, конструкторов, инженеров в общую Победу, кто своим умом и своими знаниями приближали Победу, взяв в руки не оружие, а ручку и карандаш.

И мы с вами возьмем в руки ручки и карандаши.

№1.Определить количество новых видов самолетов, решив уравнение:

( х – 40 ) + 106 = 91 ответ: 25

№2.Определите количество видов авиационных двигателей, указав решение уравнения:

78 – ( х – 45 ) = 100 ответ: 23

Винтовка. Снайперы.

Огромную роль в снайперском движении сыграла винтовка образца 1891-30 гг.

ЗАДАЧА № 3.

Многократный рост снайперского движения в Красной Армии потребовал значительного увеличения выпуска специального оружия. Только в 1941-1943 гг. «Ижмаш» передал фронту более 330 000 снайперских винтовок образца 1891-30 гг. Сколько винтовок в среднем в год выпускал завод? Сколько в месяц?

«Катюша»

«Катюша» (неофициальное собирательное название боевых машин реактивной артиллерии БМ-13, БМ-8 ) — это оружие, которое было одним из ключевых «аккордов» в победоносной «симфонии» нашей армии.

  ЗАДАЧА № 4.

Советская промышленность за годы войны изготовила около 30 тыс. боевых машин «Катюша». В ходе Берлинской операции было задействовано 5 % этих машин. Сколько «Катюш» участвовало в Берлинской операции?

Танк

Танк Т-34 был принят на вооружение 19 декабря 1939 года. Это единственный в мире танк, сохранивший боевую способность и находившийся в серийном производстве вплоть до конца Великой Отечественной войны. Он сыграл решающую роль в сражениях под Москвой, Сталинградом, на Курской дуге, под Берлином и других боевых операциях.

ЗАДАЧА № 5.

Завод в Нижнем Тагиле в январе 1942 года выпустил 75 танков, а в декабре 1942 года – 765 танков. Во сколько раз выросла производительность труда?

Сталинград

Многие из городов видели ожесточённые бои, стойкость и мужество, героизм его защитников, но слово «Сталинград» вошло в словарный фонд всех языков мира и с той поры напоминает о битве, которая по размаху, напряжению и последствиям превзошла все вооружённые столкновения прошлых времён.

Началом Сталинградской битвы, её первым днём в историографии принято считать 17 июля 1942 года. Завершением битвы, её последним днём , считается 2 февраля 1943 года.

ЗАДАЧА №6.

Началом Сталинградской битвы, её первым днём в историографии принято считать 17 июля 1942 года. Завершением битвы, её последним днём , считается 2 февраля 1943 года. Сколько дней продолжалась защита Сталинграда?

Решение: (с комментариями учителя) июль 1942 года -14 дней

август -31

сентябрь – 30

октябрь – 31

ноябрь - 30

декабрь - 31

январь 1943 года- 31день

февраль – 2

Всего- 200 дней.

Перевес сил был на стороне противника. И всё же германская армия под командованием генерала- фельдмаршала Паулюса была разгромлена, что потрясло Германию. Сталинградская битва окончательно разрушила миф о непобедимости армии Гитлера.

Домашнее задание: Подготовиться к КР

Итоги урока.

Советские учёные, наши земляки, бабушки и дедушки (прабабушки и прадедушки) не держа в руках автоматы, минометы, гранаты, они приближали Победу своим талантом, самоотверженным трудом.

Так давайте и мы с вами будем стремиться делать все возможное для блага своей страны. Учиться, работать, а главное помнить о тех, перед кем мы все в неоплатном долгу. Кто ценой своей жизни добыл победу в огне сражений минувшей войны с 41 по 45 год.