Перспективный план работы
по предупреждению детского
дорожно – транспортного травматизма
во 2 младшей группе №5
Цель:формирование у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде.
Задачи:
1.Формировать у детей практические навыки поведения в различных ситуациях дорожного движения через систему обучающих занятий, игр, бесед, наблюдения.
2. Организовать развивающую предметно - пространственную среду в группе
3. Воспитывать у детей навыков безопасного поведения на дороге.
Целевая прогулка «Знакомство с улицей»
Цель: познакомить детей со словами участок, тротуар, проезжая часть.
Д/и «Можно – нельзя»
Цель: закрепить знания о правилах дорожного движения пешеходов по улице.
Рассматривание игрушечного грузового и легкового автомобиля
Цель: учить различать по внешнему виду и называть грузовой и легковой автомобили, а так же части: кабину, руль, кузов, колёса, окна, развивать речь, внимание, общую моторику.
П/и «Воробышки и автомобиль»
Цель: учить двигаться в рассыпную по словесному сигналу, развитие внимания, умение быстро бегать.
Лепка « Светофор»
Цель: закреплять представления о светофоре, его основном назначении; закреплять основные цвета: красный, жёлтый, зелёный.
Конструирование «Широкая и узкая дорога»
Цель: построение из кирпичиков широкой и узкой дороги, сравнивание их, обыгрывание постройки.
Наблюдения за транспортом
Цель: побуждать замечать на дороге разные машины; развивать умение определять расположение транспорта на проезжей части (далеко – близко)
Беседа «Как переходить улицу»
Цель: закрепить знания об элементарных правилах дорожного движения, о значении светофора на дороге, правил регулирования движения транспорта и пешехода.
Чтение и заучивание наизусть стихотворения Б. Заходера «Шофёр»
Цель: развивать память, интерес к художественной литературе, к профессии водитель.
Д/игра « Собери светофор»
Цель: способствовать формированию представлений о светофоре, учить правильно его собирать по цветам.
Рисование « Зебра на дороге»
Цель: закреплять представление детей о зебре, как правильно переходить дорогу по ней.
Рассматривание картины «Улица города»
Цель: учить внимательно рассматривать картину, слушать и наблюдать, учить отвечать на вопросы; обогащать и активизировать словарь.
Д/и «Машины детское домино»
Цель: закреплять представление о разных видах транспорта и их назначении в жизни людей.
Сюжетно – ролевая игра «Мы пассажиры»
Цель: закрепить правила поведения в транспорте, пассажиры ждут на остановке, едут в магазин, больницу.
Раскраски «Дорога и транспорт»
Цель: закреплять знания о правилах дорожного движения и машинах на наших улицах.
Д/ И « Машины возят кубики на стройку»
Цель: закреплять представления о том, что грузовики перевозят грузы, учить детей «водить» машины. Не наталкиваясь друг на друга.
Пальчиковая гимнастика «Кто приехал»
Цель: развитие подвижности пальцев, умение двигаться в соответствии со словами текста.
Развивающая игра « За рулём»
Цель: расширение словарного запаса, знакомство с транспортом
Чтение и разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик»
Цель: развивать память, развивать интерес к художественной литературе.
П/и «Водитель автобуса»
Цель: закреплять понятия «вперёд», «назад», учить действовать по сигналу воспитателя.
Конструирование « Грузовик для шофёра»
Цель: учить выполнять из строительного материала конструкцию, похожую на грузовую машину, дополняя её деталями; развивать сенсорные возможности, воображение, речь.
Лепка «Разноцветные колёса»
Цель: закреплять название транспорта, умение скатывать шары из пластилина, закреплять знания цветов.
Социально – коммуникативное развитие «Поставь машину в гараж»
Цель: познакомить с понятием «гараж», учить загонять машину в гараж.
Беседа «Правила поведения на детской площадке»
Цель: закрепить элементарные правила поведения на площадке.
.png)
.png)
