Конспект занятия по развитию речи
«Сказка в гости к нам пришла»
(По мотивам сказок:«Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», )
Программные задачи:
Образовательные:
- Развивать диалогическую речь, учить отвечать на вопросы.
-Продолжать учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок, передавать по показу игровые действия.
- Активизировать речевые высказывания.
-Упражнять в правильном употреблении падежных форм существительных (род. пад. сущ.)
Развивающие: Развивать правильное произношение, интонационную выразительность речи, ритмичность движений.
Воспитательные: Воспитывать интерес и любовь к народным сказкам.
Оборудование: Персонажи сказок «Колобок», «Репка», «Курочка ряба»,Короб «Что нам Маша принесла», корзинка с сюрпризом.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, вы любите сказки?
Дети:Да( Очень любим).
Воспитатель: Сказки живут в волшебной стране — за лесами, за полями, за высокими горами. Живут и очень волнуются, они думаю, что вы их забыли. А вы считаете, что сможете их узнать.
Дети:Да( Сможем)
Воспитатель : А какие сказки вы знаете
Дети :Называют сказки
Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами отправимся в гости к сказкам ,но чтобы оказаться в сказке нужно сказать волшебные слова.Давайте закроем глазки и скажем:
Раз,два,три покружись
В сказке окажись.
Оказываемся в сказке «Колобок».
Воспитатель: Не лежалось на окошке
Покатился по дорожке….(ответ детей )
Воспитатель:А скажите мне ребята от куда появился Колобок?А давайте вместе споем песенку Колобка.
Дети вместе с воспитателям поют песенку Колобка(а потом один ребёнок)
Я колобок, я колобок
По амбару метён,по сусекам скребён
На сметане мешен,в печку сажен
На окошке стужен
Я от бабушке ушёл,
Я от дедушке ушёл.
— Ктоиспёк Колобка? (Колобка испекла Бабашка)
-Почему Колобок покатился по дорожке в лес?(скучно стало Колобку на окне лежать)
— Кого встретил Колобок в лесу первого?А после зайца,а после волка,а после медведя (Зайца, волка, медведя, лису)
— От кого ушёл Колобок? (От зайца, от волка, от медведя, от лисы)
— Кто съел Колобка? (Съела Колобка лиса)
— Давайте вспомним песенку, которую пел Колобок.
Речевая игра:
Зайка скок-скок-скок, Дети прыгают, как зайки.
Мишка топ-топ-топ (Топают, изображая мишку).
А лисичка хлоп-хлоп-хлоп (Хлопают в ладоши).
Воспитатель:Вот мы с вами побывали в сказке Колобок,а чтобы отправится в следующую сказку нужно сказать волшебные слова,давайте закроем глаза и скажем:
Раз,два,три покружись
В этой сказке окажись.
Воспитатель:
Посмотрите, что это за сказка? (Это репка)
Правильно, мы попали в сказку «Репка».
Что же случилось с героями сказки, они поссорились, спорят, кто за кем будет репку тянуть. Надо их правильно расставить.
— Кто посадил репку? (Дед)
— Кого позвал Дед? (Бабку)
— Кого позвала Бабка? (Внучку)
— Кого позвала Внучка? (Жучка)
— Кого позвала Жучка? (Кошку)
— Кого позвала Кошка? (Мышку)
Дети расставляют героев сказки по порядку.
Молодцы ребята всех героев помирили давайте и мы дедушке поможем вытянуть репку .
«Физкультминутка»
«Репка».
Воспитатель:А чтобы отправиться в следующую сказку нужно сказать волшебные слова,давайте закроем глаза и скажем:
Раз,два,три покружись
В этой сказке окажись
— Какая это сказка? («Курочка Ряба»)
— Почему же Дед и Баба грустные. (Мышка разбила яичко, которое снесла Курочка).
— Что же делать? (Надо им помочь — собрать яичко)
Проводится игра «Собери яичко».
Собирают разрезную картинку «Золотое яичко»
— Сколько красивых получилось яиц. Дед и Баба очень рады.
— А теперь, ребятки, нам пора возвращаться в детский сад. Но чтобы нам оказаться в детском саду нужно сказать волшебные слова,давайте закроем глаза и скажем:
Раз,два,три покружись
В детском саду окажись
Смотрите ребята а здесь волшебная коробка Маша нам задания приготовила.
Игра «Что нам Маша принесла» дети достают героя из сказке и говорят с какой он сказке.
— Ребятки, вам понравилось ходить в гости к сказкам? (Понравилось)
Вы у меня молодцы и я для вас приготовила сюрприз -это волшебные конфеты.Они помогут расти вам добрыми и дружными.
.png)
.png)
