"Весна пришла"

Конспект занятия
Расширять представления детей о весне
Гумашян Юлия Ивановна
Содержимое публикации

Конспект занятия в подготовительной группе по ознакомлению с окружающим миром «Весна пришла»

Программное содержание:

- Расширять представления детей о весне, ее признаках

- Упражнять в умении подбирать прилагательные и глаголы к существительным

- Развивать логическое мышление, память, внимание и воображение

- Учить устанавливать причинно- следственные связи, взаимосвязь и последовательность явлений природы

- Активизировать познавательную активность детей

- Учить разгадывать кроссворды

-Воспитывать любовь к родной природе, умение чувствовать ее красоту

Предварительная работа: рассматривание картин, иллюстраций, чтение рассказов, разучивание стихотворений, примет о весне, беседы по теме, наблюдение сезонных изменений в природе.

Приемы: словесные, наглядные, практические, игровые

Ход занятия

1. Загадка о весне

Воспитатель просит детей отгадать загадку

Я раскрываю почки.

Взеленые листочки

Деревья одеваю.

Посевы поливаю.

Движения полна,

Зовут меня (весна)

2. Беседа о весне

Ребята, вы ждали весну? Вот она и пришла. А с чего начинается весна?

Назовите самые первые признаки весны. А помогут вам рассказать о весне картинки, которые выставлены на доске. Вы выбираете картинку и составляете предложение о весне.

Предполагаемые ответы детей

- Весной тает снег.

- Весной капают сосульки.

- Весной прилетают перелетные птицы

-Весной появляются проталины

- Весной ярче светит солнце.

- Весной расцветают подснежники.

- Весной просыпается медведь

- Весной текут ручейки, много луж.

А какие месяцы весна с собой принесла ?Назовите их по порядку.

3. О признаках весны есть замечательное стихотворение послушайте пожалуйста

Отшумела злая вьюга.

Стала ночь короче дня.

Теплый ветер дует с юга.

Капли падают, звеня.

Солнце землю пригревая,

Гонит с нашей речки лед.

Тает баба снеговая

И ручьями слезы льет.

4. Ребята, вспомните какие приметы весны вы с вами знаете.

- Грач на горе- весна на дворе.

- В марте вода – в апреле трава.

- Февраль силен метелью, а март капелью.

-Вода с гор потекла, весну принесла.

-Весна красна цветами, а осень пирогами.

-Апрель с водою, май с травою.

-Длинные сосульки- к долгой весне.

Физкульминутка.

Март сосульки свесил с крыши (взявшись за руки, идем по кругу)

И капелью зазвенел. (остановились, хлопаем в ладоши)

Солнце в небе выше, выше (подняли руки вверх)

Все хлопочут, много дел (наклоны вправо и влево)

Скоро снег совсем растает (приседаем и встаем)

Выйдут в поле трактора (руки на пояс, топаем ногами)

Черный грач весну встречает (шагаем, высоко поднимая колени)

Громкой песней кра-кра-кра. (машем руками, как крыльями)

5. Послушайте стихотворение И. Токмаковой «Весна»

К нам весна шагает быстрыми шагами.

И сугробы тают под ее ногами.

Черные проталины на полях видны.

Видно очень черные ноги у весны.

- О чем говорится в стихотворении?

- Что весна делает?

- Что происходит с сугробами?

- Что такое проталины?

- Почему все это происходит?

- О каком главном признаке говорится в стихотворении?

- А какие изменения происходят весной в жизни животных?

6. Дид. игра «Подбери признаки и действия»

На доске появляется желтый круг-солнце. Рядом желтые полоски-лучики.

-Ребята, наше солнце потеряло свои лучи. Назовите, какое бывает солнце и приложите к нему лучик. (ласковое, теплое, яркое, весеннее, озорное)

- А что делает солнце (светит, греет, радует, блестит)

-Солнце так хорошо греет, что снег стал таять. Каким он стал? (черным, серым, мокрым

- Какая же к нам пришла весна (Теплая, долгожданная, красивая, ранняя, веселая)

7. Разгадывание кроссворда. Дети отгадывают загадки и записывают отгадки в кроссворд.

1. На шесте-дворец.

Во дворе-певец.

А зовут его (скворец)

2. Снег в лесу. Сугробов много.

Но слышна синицы трель.

С крыши прямо на дорогу

Звонко капает (капель)

3. Растет она вниз головою,

Не летом растет, а зимою (сосулька)

4. Живет посреди двора,

Где играет детвора.

Но от солнечных лучей

Превратился он в ручей (снеговик)

5. Первый месяц весны (март)

8. Выразительное чтение стихотворения «Март» Алферова

Отшумели все метели,

И морозы не трещат.

С крыш закапали капели,

И сосульки в ряд висят.

Веселее и теплее

Стали мартовские дни.

В нашем садике в аллеях

Уж проталины видны.

Звонко тинькает синица

Возле нашего окна…

Скоро в дверь к нам постучится

Настоящая весна!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Разное по окружающему миру для дошкольников «Осень разноцветная»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «"Загадочный воздух"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Занятие в старшей группе «Беседа о снеге»»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «А у нас стоят матрешки, глазки расписные..»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для ««Труд в уголке природы»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь