Тема: «Весенние цветы»
Вид НОД: классическое
Тип НОД: усвоение новых ЗУ
Цель: помогать осваивать нетрадиционный способ объемной аппликации из ладошек.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков – развитие у детей мелкой моторики рук.
Развитие психических процессов – развитие у детей внимания, мышления, памяти, слухового и зрительного восприятия, кругозора, всех компонентов речи.
Развитие личностных качеств – эмоциональной отзывчивости.
Обучающая – ознакомление детей новой техникой аппликации, изготовление поделки из ладошек. Обучение при помощи взрослого обвести контур ладошки. Формирование представления, передать образ букета, размещая ладошки на бумаге. Развивать чувство формы и композиции.
Воспитывающая – воспитание доброжелательного и бережного отношения к окружаемому.
Оборудование: цветная бумага, клей, клеенка, влажные салфетки, простой карандаш, ватман с заготовкой вазы.
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель ____Батусова К. А.________________________________________________________________________________
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Универсальные учебные действия |
Орг. момент | -Здравствуйте, ребята! -Какой сегодня замечательный день. Птички поют, солнышко светит. | Слушают. Здороваются. Смотрят. | Развитие слухового и зрительного восприятия. |
Беседа | -Подскажите, какое время года сейчас? -Наступает волшебная пора, день 8 марта. В этот день поздравляют всех мам и бабушек и дарят им цветы. -Давайте, и мы сделаем для наших мам и бабушек большой букет весенних цветов. -Но делать мы будем их из ладошек. | Весна. Да. | Развитие речи, кругозора. |
Физминутка | -Но сначала давайте, разомнем ручки. -Похлопаем в ладоши, погладим ладошки, половим ветерок | Хлопают. Гладят. Машут кистями рук. | Переключение внимания с одной деятельности на другую. Развитие зрительного и слухового восприятия. |
Практическая часть | -Берем цветную бумагу, кладем ладошку середину листа и другой рукой обводим ладонь карандашом (при помощи воспитателя, воспитатель вырезает контуры ладошек). -Вот наши ладошки. Берем ладошку кладем на клеенку белой стороной вверх, намазываем клеем. -У нас есть ваза, теперь приклеиваем вверху вазы и создаем букет. (так все ладошки) | Берут цветную бумагу, обводят ладонь. Намазывают клеем. Прикладывают на ватман и приклеивают. | Развитие слухового и зрительного восприятия, мелкой моторики. |
Рефлексия | -Какой красивый у вас получился букет. Мы поставим его в наш уголок творчества, чтобы бабушки и мамы любовались им. -Из чего мы делали букет? -Давайте похлопаем всем. | Из ладошек. Хлопают. | Развитие эмоциональной отзывчивости. |
