Выдающиеся люди Луганщины

Конспект занятия

Урок по экономической географии Луганщины для 9 класса из раздела "Население" На данный момент учебник отсутствует

Кудряшова валентина Анатольевна

22 января 2019

2220

Содержимое публикации

Кудряшова Валентина Анатольевна,

учитель географии ГОУ ЛНР «Селезнёвская средняя школа №18 имени Героя Советского Союза А.В. Дубенко»

Тема. Выдающиеся люди Луганщины

Цель:расширять и углублять знания учащихся о своем Отечестве, о людях, которые внесли неоценимый вклад в его развитие и процветание, приобщать к духовному наследию прошлых поколений; способствовать формированию активной жизненной позиции, направлять подрастающее поколение на участие в экономической, социальной и культурной жизни Республики.

Основные задачи урока:

расширить и углубить знания учащихся о Луганском крае; о судьбах выдающихся людей Луганщины: промышленников, государственных и общественных деятелях, ученых, писателей и поэтов, артистов и спортсменов;

развивать творческие начала учащихся, чувство преданности своей Родине;

воспитывать патриотические чувства, любовь к родному краю,уважительное отношение к людям, посвятившим свою жизнь служению Родины.

Оборудование:иллюстративный материал, презентация, компьютеры с подключением Интернета, проектор, аудиозаписи: песня М. Матусовского «С чего начинается Родина».

Ход урока

І. Организация класса.

II. Мотивация учебной деятельности

Звучитпесня М. Матусовского «С чего начинается Родина».

О чем поется в песне (Предполагаемый ответ:О Родине, о любви к своей Родине, о людях, прославляющих свою Родину)

Как много значит Родина в жизни каждого человека! Изучать родную землю, чтобы знать ее, полезно всем на ней живущим. Знать – значит ценить и беречь, знать– значит любить родные места, с пониманием относиться ко всему живому.

Можно ли назвать автора данной песни патриотом своей Родины?

III. Целеполагание

Как называется данная песня, кто является ее автором? (песня на стихи М. Матусовского «С чего начинается Родина»).

Что вам известно о ее авторе? (ответы учащихся, дополнение ответов учащихся учителем)

Матусовский Михаил Львович родился в 1915 году в г. Луганске. Стихи начал писать с 12 лет. После учебы в строительном техникуме, работал на заводе. Но продолжал писать и публиковать свои стихи. Когда на завод приехали с концертом Е. Долматовский и Я. Смеляков, он показал им тетрадь со своими стихами. Прочитав стихи, они порекомендовали Матусовскому поступать в Литературный институт. Учеба в институте была увлекательной, насыщенной яркими событиями. Матусовский продолжает писать стихи и его в 1939 году приняли в члены писательского Союза СССР. Во время войны работал в фронтовых газетах. А после войны продолжает работать с известными композиторами: А. Пахмутовой, В. Баснером, В. Шаинским и др. в сотрудничестве с которыми были было написано множество замечательных, всеми любимых песен: «Подмосковные вечера», «Березовый сок», «Старый клен» и др.

Можно ли назвать М. Л. Матусовского служителем Отечества?

Как вы думаете, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке?

Какие цели мы сможем реализовать на данном уроке?

(Учащиеся записывают тему урока в тетрадь, определяют цели и задачи урока)

IV. Актуализация опорных знаний

Тихие воды задумчивых рек и озер, балки и леса, бескрайние степи, поля, шахты, большие города и утопающие в зелени тихие села – это все наша дорогая сердцу Родина – наша ЛУГАНЩИНА. Именно эта земля родила достойных сыновей и дочерей, прославивших ее. Среди них космонавты, государственные, военные, научные и культурные деятели, спортсмены.

Назовите известные вам имена тех, кто своим трудом и добрыми делами прославлял наш родной край

(ответы учеников: Семья Алчевских, Б. Гринченко, К.Л. Мсциховский, А. Стаханов, герои «Молодой гвардии», А.В. Дубенко)

Как можно назвать людей, прославивших свой край? (Ответы учащихся – герои, патриоты, служители Отечеству)

Какие качества присущи герою, патриоту, служителю Отечества?

Назовите известные вам пословицы и поговорки о любви к Родине

(Счастье Родины дороже жизни; У птицы — гнездо, у человека — Родина; Родина—мать, умей за нее постоять; Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей; Жить — родине служить; Где ни жить — Родине служить)

V. Изучение нового материала.

Сегодня на уроке вы пополните свой багаж знаний о вдающихся людях, которые прославили наш край, работая в группах с различными источниками информации

Работа в группах с различными источниками информации.

Задание для групп:

Подготовить короткий рассказ о выдающихся людях нашего края, используя различные источники информации. (Приложение 1.) В хронологической последовательности составить презентацию (опорный конспект).

У истоков развития Луганского края (промышленность)

Государственные деятели и военные

Космонавты

Деятели науки

Деятели культуры

Спортсмены

2. Презентация работы учащихся

VI. Подведение итогов.

Чему был посвящен урок?

Как вы понимаете такие слова и как их можно связать с темой нашего урока:

В несметном нашем богатстве слова драгоценные есть:

Отечество, Верность, Братство,