Зарипова Лилия Юнусовна,
воспитатель 1 квалификационной категории
МАДОУ « Детский сад № 414 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г. Казани.
Интегрированное занятие по экологии «Насекомые — наши маленькие друзья»
Цель: формирование эмоционального отношения к окружающему миру.
Задачи: расширять и закреплять знания детей о весенних изменениях в природе, о насекомых. Активизировать словарь детей по темам «Весна», «Насекомые».Закреплять название геометрических фигур. Стимулировать мыслительную и речевую активность детей. Развивать коммуникативные способности детей в общении с воспитателем и друг другом.
Воспитывать бережное отношение ко всему живому.
Материалы и оборудование: иллюстрации насекомых, разноцветные цветы, аудиозаписи: «звуки весеннего луга», «Вальс цветов» В. А. Моцарта, геометрические фигуры (круг, овал, ромбы, треугольники, образец аппликации, клеенки, клей, кисти, черный карандаш, листы картона с предварительно наклеенным цветком)
Предварительная работа: чтение художественной литературы, беседы на природоохранную тему, рассматривание иллюстраций,
раскрашивание насекомых, наблюдение за насекомыми во время прогулок.
Ребята! Давайте улыбнемся друг другу и нашим гостям и подарим всем хорошее настроение.
Сядем рядышком друг с другом, скажем здравствуйте друг другу,
Нам здороваться не лень, всем привет и добрый день,
Если каждый улыбнется утро доброе начнется.
Молодцы! Мы подарили друг-другу и нашим гостям улыбку и хорошее настроение.
В: Ребята, отгадайте загадку.
Вот и небо просветлело,
Землю солнышко согрело,
Ручейки в лесу поют и подснежники цветут.
Пробудилось все ото сна,
Это к нам пришла …весна.
В: Правильно ребята наступила весна.
Вы рады весне? Мы долго ждали весну, значит, какая весна? (Долгожданная). Какое настроение возникает у вас, когда вы говорите о весне? (Веселое, хорошее, прекрасное). Можно сказать - весеннее настроение?
А солнце весной какое? (Весеннее)
Ребята вы обратили внимание на паровозик и на цветы? Какие они красивые, но что стало с этим цветком? Он скучный и не красивый.
А…, я вспомнила, сегодня к нам утром заходил почтальон. Он оставил для нас письмо, давайте откроем его и прочитаем. Может быть здесь найдем ответ, что же стало с этим цветком. Здесь письмо
Здравствуйте дети, пишет вам фея ЦВЕТА, из страны цветалии, злой волшебник ворвался ко мне в королевство и заколдовал мой волшебный цветок. Цветик семицветик, он забрал у меня все цвета на его прекрасных лепесточках, чтобы расколдовать цветок нужно выполнить 7 заданий. Задания находятся в конвертах. Дети, помогите мне пожалуйста.
В: Ну что ребята, поможем?
Раскрываем первый конверт, и первое задание
(1).В: Игра «Бывает-не бывает»
Я называю разные явления, а вы отвечаете бывает или не бывает (что бывает весной)
- весной ярко светит солнце.
-весной опадают листья
- весной тает снег
-весной вянет трава
- весной появляются проталинки.
-весной выпадает первый снег
- появляются лужи.
- набухают почки, из них появляются нежные зеленые листочки.
-медведь спит в берлоге
- Весной прилетают птицы.
- Белочка делает запасы.
- поспевает земляника.
- у зверей появляются детеныши.
- появляется трава (молодая, нежная, зеленая)
- собирают урожай.
- Весной просыпаются насекомые?
Молодцы ребята, мы справились с первым заданием. и у нас лепесток окрасился в …….цвет
(2).В: Давайте поспешим выполнить 2 задание, берем 2-й конверт , а здесь «Беседа про насекомых». Давайте мы с вами поговорим про насекомых.
В. Ребята, скажите, кого мы МОЖЕМ встретить на весеннем лугу?
(божью коровку, жучка, пчелку, бабочку)
Ребята где же живут насекомые?
В: они живут везде: в траве, на деревьях, в цветах, в воде.
А как они передвигаются? Бегают, прыгают, летают
У них у всех есть крылья- значит, они все умеют летать. У них по 6 лапок. У них у всех есть усики. Эти усики помогают им искать пищу.
Насекомые бывают полезные, вредные, хищные
А вы знаете полезных насекомых? (бабочка, пчелы, муравей)
Какую пользу они приносят?(пчелы, бабочки опыляют цветы, муравьи по лесу разносят семена, они санитары леса)
А вредных насекомых вы знаете?(муха, комар, гусеница
Кокой от них вред? муха разносит микробы на лапах, комары кусают людей и животных.
Есть еще в природе и насекомые -хищники, которые охотятся на других насекомых. Например: это стрекоза-она питается маленькими мошками, ловит комаров и жуков. Муравьи и боже коровки уничтожают вредных насекомых. А кузнечики могут с аппетитом закусить неосторожной бабочкой или даже мухой.
Но вы ребята не забывайте , насекомых надо беречь потому, что они приносят пользу людям и еще они нужны для природы.
Ребята я хочу рассказать вам, про чудо которое происходит с насекомыми. Послушайте . Чудо- это то, что жуки, мухи, бабочки, стрекозы-никогда не бывают малышами. Они появляются на свет сразу взрослыми. Вот например, бабочка она откладывает много яиц, часть склюют птицы, часть унесут муравьи, мухи. Но какая то часть уцелеет. Проходит врем и превратится гусеница в куколку, а из куколки появляется бабочка.
Когда мы видим красивую бабочку у нас поднимается настроение. Бабочки украшают нашу природу.
А давайте мы с вам все превратимся в бабочек, поиграем
Утром бабочка проснулась.
Улыбнулась, потянулась.
Раз - росой она умылась,
Два - изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела.
Вот мы и поговорили о насекомых, выполнили второе задние и у нас лепесток окрасился в …….цвет
3-конверт, давайте посмотрим ребята, здесь загадки
Отгадаем?
1. Домовитая хозяйка полетает над лужайкой, похлопочет над цветком и поделится медком (пчела)
2. Не зверь, не птица —
Нос, как спица.
Летит — пищит,
Сядет — молчит.
Кто его убьёт,
Тот кровь свою прольёт. (комар)
3. Красненькие крылышки, черные горошки, кто это гуляет по моей ладошке (божья коровка) .
4.Прыгает пружинка, зеленая спинка.
(кузнечик)
5.Тащет он соломинку к маленькому домику,
Всех букашек он сильней
Наш трудяга (муравей)
6.Что за чудо вертолет, Мошкаре спать не дает?
Только высохнет роса, вылетает (стрекоза)
7. Не жужжу когда сижу, не жужжу когда хожу, не жужжу когда тружусь, а жужжу когда кружусь (жук).
Вот мы расколдовали и 3 лепесток
4- конверт игра «Назови Ласково»
Жук-жучок
Комар -комарик
Пчела-пчелка
Усы-усики
Лапы-лапки
Муравей-Муравьишка
Стрекоза-стрекозка
Муха-мушка,
гусеница-гусеничка
голова -головка
таракан-тараканчик
паук-паучок,
выполнили четвертое задние и у нас лепесток окрасился в …….цвет
5- конверт «Закончи предложение» -правильно подобрать слова,
я начинаю, а вы продолжаете.
Жук большой, а комар…
Бабочка летает, а гусеница ..ползает
Пчелы живут в ульях, а муравьи …в муравейнике
У птиц две лапки, а у насекомых …шесть
Божья коровка маленькая, а улитка …
Пчелы из нектара делают….мед
У Жука крылья короткие, а у стрекозы …длинные,
выполнили пятое задние и у нас лепесток окрасился в …….цвет
6- конверт а здесь игра: поиграем в игру? Игра «Веселый жук»
А теперь мы с вами на минутку превратимся в веселых жуков
Я веселый майский жук (дети хлопают в ладоши)
Знаю все сады вокруг (разводят руки в стороны)
Над лужайками кружу (кружатся)
А зовут меня Жуж-жу (показывает каждый на себя)
Не кусай, комарик злой (грозят пальчиком)
Я уже лечу домой (бег по кругу со взмахами рук)
7.В.Раскрываем последний конверт, и последнее задание сделать поделку
Занимайте свои места
Смотрите на ваших столах лежат подготовленные бабочки и тарелочки с вырезанными геометрическими фигурами. Бабочки такие тусклые и однотонные. Давайте мы их украсим. У вас на тарелочках геометрические фигуры. Нaзовите их.
Вам нужно наклеить все геометрические фигуры на нее. Но, необходимо помнить, что узор правого и левого крыла бабочки одного цвета и формы, вот как у этой бабочки (показывает образец). Обратите внимание геометрические фигуры по 2 Почему? Потому что 2 пары крыльев, и узор должен быть на каждой. Как мы будем украшать крылья бабочки?
Где на крылышках квадрат? (внизу). Давайте возьмем квадрат, положим его белой стороной на клеенку, намажем клеем и приклеим. Чтобы бабочка была красивой и аккуратной, клей надо убрать салфеткой
В. Посмотрите, какие красивые бабочки у нас получились. Вот мы и помогли расколдовать цветик Семицветик
Вам понравилось наше занятие? Мы сегодня разговаривали о насекомых. Они появляются весной и живут с нами все лето, осень. и исчезают с наступлением холодов. Вы сегодня. Молодцы А сейчас наш занятие подошло к концу
(1).В: Игра «Бывает-не бывает»
Я называю разные явления, а вы отвечаете бывает или не бывает (что бывает весной)
- весной ярко светит солнце. -весной опадают листья
- весной тает снег -весной вянет трава
- весной появляются проталинки. -весной выпадает первый снег
- появляются лужи. - набухают почки, из них появляются нежные зеленые листочки. -медведь спит в берлоге
- Весной прилетают птицы.- Белочка делает запасы.
- поспевает земляника.- у зверей появляются детеныши.
- появляется трава (молодая, нежная, зеленая)- собирают урожай.
- Весной просыпаются насекомые?
В: Давайте поспешим выполнить 2 задание, берем 2-й конверт , а здесь «Беседа про насекомых». Давайте мы с вами поговорим про насекомых.
В. Ребята, скажите, кого мы МОЖЕМ встретить на весеннем лугу?
(божью коровку, жучка, пчелку, бабочку)
Ребята где же живут насекомые?
В: они живут везде: в траве, на деревьях, в цветах, в воде.
А как они передвигаются? Бегают, прыгают, летают
У них у всех есть крылья- значит, они все умеют летать. У них по 6 лапок. У них у всех есть усики. Эти усики помогают им искать пищу.
Насекомые бывают полезные, вредные, хищные
А вы знаете полезных насекомых? (бабочка, пчелы, муравей)
Какую пользу они приносят?(пчелы, бабочки опыляют цветы, муравьи по лесу разносят семена, они санитары леса)
А вредных насекомых вы знаете?(муха, комар, гусеница
Кокой от них вред? муха разносит микробы на лапах, комары кусают людей и животных.
Есть еще в природе и насекомые -хищники, которые охотятся на других насекомых. Например: это стрекоза-она питается маленькими мошками, ловит комаров и жуков. Муравьи и боже коровки уничтожают вредных насекомых. А кузнечики могут с аппетитом закусить неосторожной бабочкой или даже мухой.
Но вы ребята не забывайте , насекомых надо беречь потому, что они приносят пользу людям и еще они нужны для природы.
Ребята я хочу рассказать вам, про чудо которое происходит с насекомыми. Послушайте . Чудо- это то, что жуки, мухи, бабочки, стрекозы-никогда не бывают малышами. Они появляются на свет сразу взрослыми. Вот например, бабочка она откладывает много яиц, часть склюют птицы, часть унесут муравьи, мухи. Но какая то часть уцелеет. Проходит врем и превратится гусеница в куколку, а из куколки появляется бабочка.
Когда мы видим красивую бабочку у нас поднимается настроение. Бабочки украшают нашу природу.
А давайте мы с вам все превратимся в бабочек, поиграем
3-конверт, давайте посмотрим ребята, здесь загадки
Отгадаем?
1. Домовитая хозяйка полетает над лужайкой, похлопочет над цветком и поделится медком (пчела)
2. Не зверь, не птица —
Нос, как спица.
Летит — пищит,
Сядет — молчит.
Кто его убьёт,
Тот кровь свою прольёт. (комар)
3. Красненькие крылышки, черные горошки, кто это гуляет по моей ладошке (божья коровка) .
4.Прыгает пружинка, зеленая спинка.
(кузнечик)
5.Тащет он соломинку к маленькому домику,
Всех букашек он сильней
Наш трудяга (муравей) .
6.Что за чудо вертолет, Мошкаре спать не дает?
Только высохнет роса, вылетает (стрекоза)
7. Не жужжу когда сижу, не жужжу когда хожу, не жужжу когда тружусь, а жужжу когда кружусь (жук).
Вот мы расколдовали и 3 лепесток
4- конверт игра «Назови Ласково»
Жук-жучок
Комар -комарик
Пчела-пчелка
Усы-усики
Лапы-лапки
Муравей-Муравьишка
Стрекоза-стрекозка
Муха-мушка,
гусеница-гусеничка
голова -головка
паук-паучок
таракан-тараканчик.
5- конверт «Закончи предложение» -правильно подобрать слова, я начинаю, а вы продолжаете.
Жук большой, а комар…
Бабочка летает, а гусеница ..ползает
Пчелы живут в ульях, а муравьи …в муравейнике
У птиц две лапки, а у насекомых …шесть
Божья коровка маленькая, а улитка …
Пчелы из нектара делают….мед
У Жука крылья короткие, а у стрекозы …длинные
6- конверт а здесь игра: поиграем в игру? Игра «Веселый жук»
А теперь мы с вами на минутку превратимся в веселых жуков
7. и последнее задание сделать поделку
Занимайте свои места
Смотрите на ваших столах лежат подготовленные бабочки и тарелочки с вырезанными геометрическими фигурами. Бабочки такие тусклые и однотонные. Давайте мы их украсим. У вас на тарелочках геометрические фигуры. Нaзовите их.
Вам нужно наклеить все геометрические фигуры на нее. Но, необходимо помнить, что узор правого и левого крыла бабочки одного цвета и формы, вот как у этой бабочки (показывает образец). Обратите внимание геометрические фигуры по 2 Почему? Потому что 2 пары крыльев, и узор должен быть на каждой. Как мы будем украшать крылья бабочки?
Где на крылышках квадрат? (внизу). Давайте возьмем квадрат, положим его белой стороной на клеенку, намажем клеем и приклеим. Чтобы бабочка была красивой и аккуратной, клей надо убрать салфеткой
В. Посмотрите, какие красивые бабочки у нас получились. Вот мы и помогли расколдовать цветик Семицветик
Вам понравилось наше занятие? Мы сегодня разговаривали о насекомых. Они появляются весной и живут с нами все лето, осень. и исчезают с наступлением холодов. Вы сегодня. Молодцы А сейчас наш занятие подошло к концу
