Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности
по физическому развитию воспитанников № 113
г. Екатеринбург, ул. Шарташская, 16, тел./факс (343)350-13-08 e-mail: mdou113@eduekb.ru https://113.tvoysadik.ru/
Интегрированное занятие
для детей подготовительной группы
«Лето красное»
Составитель:
Якименко Ю.А.
учитель-логопед ВКК
Екатеринбург, май 2024
Цель: Закрепление знаний дошкольников о времени года «Лето».
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
-обобщить и уточнить представления детей о лете;
-расширить представления детей о растениях луга, леса, поля, о жизни насекомых;
-углубить представления об изменениях, происходящих в живой и неживой природе;
-закреплять навык звуко-буквенного и слогового анализа;
-учить правильно строить и использовать в речи сложноподчиненные предложения;
-совершенствовать умение образовывать имена существительные ед. и мн. числа в Р. п., подбирать антонимы.
Коррекционно- развивающие:
-развивать индивидуальные способности детей в творческой речевой деятельности;
-развивать логическое мышление;
- развивавать умение свободно и легко излагать свои мысли;
-продолжать развивать умение координировать речь с движением.
Коррекционно-воспитательные:
-воспитывать бережное отношение к природе;
-воспитывать речевой этикет: умение слушать, не перебивать товарища.
Оборудование: обручи 4шт; корзины 2шт; мячи 2шт; ложки дерев. – 2, шарики теннисные – 2, фишки – ориентиры; палки – кони; 2 дуги; 8 кубиков; палочки – лучики; таблички «Солнце» и «Тучка», шоколад или фрукты, сюжетная картина «Лето», картинки: насекомые, цветы, аудиозаписи ( Лето, пение птиц).
Л .Дети, отгадайте загадку:
В чистом небе солнце светит ярко,
Можно искупаться: очень жарко.
Нравится мне время года это.
Угадали? Ну, конечно это ... лето.
Сегодня я предлагаю вам отправиться в гости к лету. Сколько месяцев у этого времени
года? Назовите первый месяц, второй, третий. Какой месяц перед июлем? А какой между июнем и августом? Какое лишнее слово в этом ряду? (июнь, июль, лето, август)
Л. Игра «Кто больше».
Лето прекрасное время года. А какое солнце летом? Нужно подобрать как можно больше слов - лето какое? (яркое , теплое, горячее, ласковое).
Небо - голубое, высокое, светлое ...,
Трава - мягкая, нежная, свежая, молодая, зеленая ...,
Птицы - сытые, веселые, радостные, проворные ... ,
Вода в реке - голубая, прозрачная, теплая, приятная ... .
Л. Игра «Будь внимателен»
Хлопнуть когда услышите слова, относящиеся к Лету:
Снег, листопад, радуга, вьюга, цветы, солнце, небо, скворец, облако, подснежник, дождь, трава, цветы, бабочки, птицы, , самокат, велосипед, река, санки, коньки, лед…
Л.Игра с мячом «Скажи наоборот» (подбор антонимов).
Летом много насекомых и паучков и они все такие разные.
Комар маленький, а бабочка ... ( большая).
У бабочки усики длинные, а у пчелы короткие.
У осы крылья узкие, а у шмеля широкие.
Муха вредное насекомое, а пчела полезное.
Стрекоза большая, а мошка маленькая.
Муравей полезное насекомое, а комар вредное.
У шмеля спинка мохнатая, а у осы гладкая.
У комара спинка тонкая, а у шмеля толстая.
У мухи ножки короткие, а у кузнечика длинные.
У пчелы ножки толстые , а у комара тонкие.
У стрекозы спинка узкая, а у жука широкая.
Какие вы молодцы! Давайте поиграем.
Л. Игра «Один - много» ( с мячом ).
Я вам называю одно насекомое, а вы мне много.
Оса - много ос, жук – много жуков ...(пчела, кузнечик, бабочка, стрекоза,
комар, муха, муравей, шмель).
9.Игра «Тут, конечно, каждый знает ...».
Летом много развлечений для детей. Какие летние игры вы знаете?
Дети отвечают и по кругу передают мяч ( футбол, теннис, бадминтон, игры с
песком, катание на велосипеде, самокате, роликах, плавание и т. д.).
Чем еще нас радует лето? Летом вокруг много цветов.
Если они растут на лугу они (какие ?) ...луговые,
В поле - полевые, в саду – садовые.
Детям предлагается поделиться на 2 команды . Перед детьми картинки с полевыми и садовыми цветами. Каждая команда ищет свои картинки с цветами (полевые и садовые) .
Л. Игра «Загадки Снежной Королевы»
Снежная королева очень не хотела, чтобы наступило лето и зацвели прекрасные цветы. Она заморозила цветы и разбила цветы на мелкие осколки. (Детям предлагается собрать картинки цветов из осколков).
А чтобы наступило Лето, и Снежная Королева улетела в свой дворец. Названия цветов нужно выложить из разноцветных камушек и букв так, чтобы мы могли прочитать названия. (Команды выполняют звуко-буквенный анализ слов : ромашка, пион, ирис, фиалка.)
Л. Прекрасно! Вы справились с заданием! Снежная Королева у себя в ледовом дворце. А у нас наступило Лето. (Звучит аудиозапись – голоса птиц)
Звучит веселая музыка, появляется клоун Клепа:
Если хочешь стать умелым, сильным, ловким, смелым
Научись любить скакалки, обручи и палки,
Никогда не унывай, в цель мячами попадай!
А здоровья в чём секрет?
Будь здоров – Физкульт…
Все: Привет!
В:
Лето вас гулять зовет, солнышко давно всех ждёт!
Пусть летнее солнце услышит ваш смех
И прятаться больше не захочет во век!
Готовы развеселить солнышко?
Сейчас проверим, чья команда быстрее построится.
«Самые быстрые» (бег врассыпную, по сигналу – построиться командами, повторяется 2 – 3 раза).
В:
Все здоровы? Бегать и играть готовы?
Ну тогда не зевай, и не ленись,
Руки вверх и руки вниз.
Все присели, поднялись,
На разминку становись!
Разминку проводит Клёпа
Эстафеты.
«Мяч капитану» (передать мяч в колонне сверху, обратно снизу, между ног).
«Шарик в ложке».
«Посади цветы» (в корзинке ведущий несет кубики, выкладывает в обруч, передает корзину следующему – тот собирает, и т.д.)
«Переправа» (верхом на коне перевезти мяч, в корзину, следующий так же несёт мяч обратно).
«Нарисуем солнышко» (к обручам по очереди прикладываются палочки – лучи).
«Вместе в обруче» бегите, свою ловкость покажите! (бег в обруче парами)
Ведущий: вижу, что все вы ловкие, быстрые, умелые. А дождя вы боитесь?
Подвижная игра «Солнце дождь, и ураган».
Команды строятся.
Клоун Клёпа: Вы все такие молодцы, такие сильные, а как вам удаётся быть такими? (ответы детей: делаем зарядку, закаляемся, витамины…). Я тоже буду делать зарядку и стану таким же сильным.
Но всё же одна команда оказалась чуть-чуть сильнее, а другая более ловкая (честная). Или победила дружба.
Поприветствуйте друг друга! Команде напротив Физкульт – Привет! Команде напротив Физкульт – Привет!
. Продолжайте заниматься, закаляться и становитесь еще сильнее, красивее, быстрее! До свидания, ребята!
Прощается и уходит.
В: Ребята, вот и закончилось наше летнее путешествие. Вам понравилось? Что больше всего понравилось, запомнилось?
Нам пора отправляться в детский сад! До новых встреч!
