Ракета

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. момент

Дети послушайте, пожалуйста стихотворение и скажите про кого оно:

Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.

Дети слушают стихотворение

Космонавт

Рассматривают изображение космонавта.

Развитие мышления, речевых компонентов, слухового внимания.

Развитие любознательности.

Беседа

Ребята, мы с вами живем на планете «Земля». Вот так она выглядит. (Показ глобуса).

Днем, когда светло, мы видим на небе Солнце. А ночью, когда темно, на небе загораются множество звездочек. Люди смотрели на небо и мечтали полететь туда, в космос. Научились строить ракеты и полетели в космос.

Ребята, вы знаете, кто такие космонавты?

Какими они должны быть?

Правильно ребята, космонавты – это люди, которые летают в космос, они должны быть сильными, смелыми. 

Сегодня я предлагаю вам стать настоящими космонавтами и отправиться в космос, а что бы нам отправиться в космос что нам с вами не хватает?

Давайте посмотрим на плакат и скажем из каких геометрических фигур состоит ракета?

Правильно ребята, теперь мы свами готовы отправиться в космос.

Но для начало мы с вами немного поиграем!

Рассматривают глобус.

Это люди, которые летают в космос.

Сильными, смелыми.

Ракеты!

Треугольник, прямоугольник, круг.

формирование представление о планете Земля, ракете. формирование знаний о геометрических фигурах (круг, треугольник, прямоугольник).

Физминутка

Всё готово для полёта,

Ждут ракеты всех ребят.

Мало времени для взлёта,

Космонавты встали в ряд.

Поклонились вправо,

Отдадим земной поклон

Вот ракета полетела. 

Опустел наш космодром. 

поднять руки вперёд, затем вверх

соединить пальцы над головой, изображая ракету.

марш на месте.

встать прыжком – ноги врозь, руки на пояс

влево, наклоны в стороны.

наклоны вперёд.

прыжки на двух ногах

присесть на корточки, затем подняться.

Развитие умения повторять за воспитателем разученные действия.

Практическая часть

Молодцы ребята, теперь вы стали настоящими космонавтами. Давайте вместе отправимся в космос. На чем мы можем полететь в космос? 

Правильно ребята! На ракете! только одной ракеты для полета в космос нам мало.  Давайте мы сядем за столы, и каждый для себя сделает ракету. 

Посмотрите у каждого на столе лежат детали ракеты.

Давайте начнем работу. Берем синий прямоугольник и наносим на него клей. Клеим на лист бумаги, затем берем красный большой треугольник и приклеиваем на верху прямоугольника; теперь маленькие красные треугольники приклеиваем по бокам прямоугольника. Вот и получились у нас ракеты.

Наша аппликация готова!

На ракете!

Дети садятся за столы.

Деты выполняют действия за воспитателем

Развитие умений и навыков работы с клеем, бумагой, умение ориентироваться на листе бумаги, составлять ракету из геометрических фигур. Развитие самостоятельности.

Рефлексия

Какие замечательные получились у нас ракеты! Вам нравится?

Да!

Ребята любуются своими работами, радуются и хлопают друг другу в ладоши.

Развитие умений выражать свои эмоции.