Цель:
организация досуга детей на спортивном праздничном мероприятии посвященном Дню России.
Задачи:
Создать праздничное настроение, благоприятный психологический климат в детском коллективе.
Совершенствовать двигательные способности детей.
Развивать физические качества.
Прививать патриотизм, чувство гордости за свою страну
Способствовать расширению у детей знаний о нравственных качествах – уважении, сопереживании, доброте, взаимопонимании и взаимопомощи.
Способствовать воспитанию здорового образа жизни, интереса к занятиям спортом.
Воспитывать у детей чувство единства команды, способствовать сплочению коллектива через игру - спортивное развлечение.
Оборудование: названия городов, 2 российских флага, обручи 2 шт., конусы 2 шт., гимнастические палки 6 шт., фитболы 2 шт.
Ход праздника:
Выход детей под музыку
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы празднуем замечательный праздник – День России! 12 июня – день рожденье нашей Родины, России. В этот день мы чествуем нашу Родину. День России – это праздник свободы, мира и добра.
У каждого государства есть свой гимн. Гимн – это торжественная песня. Музыка гимна неторопливая и величавая. В ней поется о любви к Родине –России, об уважении к ее истории, о красоте ее природы, о надежде на прекрасное будущее.
При исполнении гимна все присутствующие встают, а мужчины снимают головные уборы, военные отдают честь или салютуют оружием.
Гимн исполняется на торжественных праздниках, на военных парадах, на спортивных соревнованиях, при награждении спортсменов.
Сейчас мы послушаем главную песню нашей Родины. Звучит Гимн России.
Стихи Песня«Домик над речкой…»
Ведущий: Наша страна огромная и величественная и богата красивыми и необычными городами. Мы предлагаем вам отправиться в путешествие по нашей родине на поиски очень важного слова, которое вы будете собирать по буквам, выполняя задания. По окончании путешествия мы узнаем, какое заветное слово у нас получилось.
Дети должны собрать слово Россия.
Ведущий: Ну что ребята, отправляемся в путешествие по городам! Наша страна очень большая и поэтому, чтобы быстрее добираться из одного города в другой мы будем летать на самолете.
Дети исполняют музыкальную композицию «самолет» (чударики).
Ведущий: Ребята, вот мы с вами и приземлились в первом городе, который называется «Патриотический».
Ведущий: Ребята, как и все страны Россия имеет свой флаг, это важнейший символ национальной и государственной независимости. Ребята, назовите цвета Российского флага? (ответы детей).
Ведущий: Вы правы.
Три полоски флага — это неспроста:
Белая полоска — мир и чистота,
Синяя полоска — это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
Красная полоска — подвиги солдат,
Что свою Отчизну от врагов хранят
Эстафета №1 «Российский флаг».
Первый участник с флагом в руке бежит до ориентира, обегает его и по прямой возвращается к команде и передает флаг следующему участнику.
Ведущий: молодцы ребята, вот мы с вами и добыли первую букву нашего слова.
Дети получают первую букву «Р»
Ведущий: Но нам пора отправляться дальше.
Дети исполняют музыкальную композицию «самолет» (чударики).
Ведущий: Ребята, вот мы с вами и приземлились во втором городе, который называется «Спортивный».
Эстафета №2 «Спортивные ребята»
Ведущий: Первый участник бежит до обруча, пролезает в него, бежит до гимнастических палок, перепрыгивает через них, бежит до конуса и обегает вокруг него и по прямой возвращается к своей команде.
Ведущий: Молодцы ребята, вот мы с вами и добыли вторую букву нашего слова.
Дети получают первую букву «О»
Ведущий: Но нам пора отправляться дальше.
Дети исполняют музыкальную композицию «самолет» (чударики).
Ведущий: Ребята, вот мы с вами и приземлились в третьем городе «Загадок и стихов».
Ребята,отгадайте мои загадки:
1. Подрасту и в след за братом тоже стану я солдатом
Буду помогать ему охранять свою. (Страну)
2. Наслаждаться не устану песней жавороночка,
Ни на что не променяю милую стороночку!
Теплый ветер принесет аромат смородины,
Так чего дороже нет? —Нет дороже. (Родины)
Ведущий: Ребята, а теперь давайте мы вместе с вами прочитаем стихотворение. Я буду его начинать, а вы продолжать.
Слышишь песенку ручья? Это (дети продолжают) Родина моя!
Слышишь, голос соловья? Это… Родина моя!
Видишь звездочку Кремля? Это… Родина моя!
Садик, где твои друзья? Это… Родина моя!
Зайчик солнечный в ладошке, куст сирени за окошком
И на щечке родинка – это тоже… Родина.
Руки матери твоей, звон дождей и шум ветвей,
И в лесу смородина – здравствуй, наша…Родина. (М. Пляцковский)
Ведущий: Молодцы ребята, вот мы с вами и добыли третью и четвертую букву нашего слова.
Дети получают третью и четвертую букву «С»
Но нам пора отправляться дальше.
Дети исполняют музыкальную композицию «самолет» (чударики).
Ведущий: Ребята, вот мы с вами и приземлились в четвертом городе, который называется «Дружный».
А без друга иль подруги
Нам на свете не прожить.
Так давайте же, ребята,
Будем дружбой дорожить.
Эстафета №3 «Дружные пары».
Дети делятся на пары. Зажав фитбол животами, они приставным шагом взявшись за руки двигаются вперед вокруг ориентира и обратно.
Ведущий: Молодцы ребята, вот мы с вами и добыли пятую букву нашего слова.
Дети получают пятую букву «И»
Но нам пора отправляться дальше.
Дети исполняют музыкальную композицию «самолет» (чударики).
Ведущий: Ребята, вот мы с вами и приземлились в пятом городе, который называется «Танцевальный».
Девочки исполняют танец «Матушка-Земля»
Песня«Россия, Россия…»
Ведущий: Молодцы ребята, вот мы с вами и добыли шестую букву нашего слова.
Дети получают шестую букву «Я».
Ведущий: Ребята, давайте же посмотрим, что за слово у нас получилось.
Дети выкладывают слово «Россия».
Ведущий: Ребята, нам пора возвращаться в нашу группу.
Дети исполняют музыкальную композицию «самолет» (чударики).
Ведущий:Праздник завершать пора – крикнем празднику:"Ура! "
Если дружба велика, будет Родина крепка.
Цвети же, наша Родина, любимая страна
На всей земле огромной такая ты одна! Поздравляю всех с Днём России!
