Музыка и пение
Публикации для учителя музыки и пения, уроки, презентации, конспекты, планирование, факультативы, оценка знаний можно скачать бесплатно к уроку. Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания.
Цель учебного предмета «Музыка» - формирование средствами музыки гармоничной социально - адаптированной личности ребенка с интеллектуальными нарушениями, обогащение музыкальных впечатлений детей, развитие музыкальности учащихся.
Под музыкальностью понимаются умения и навыки, необходимые для музыкальной деятельности. Это умение слушать музыку, точность интонирования, умение чувствовать характер музыки и адекватно реагировать на музыкальные переживания, воплощенные в ней, умение различать такие средства музыкальной выразительности, как ритм, темп, динамические оттенки, ладогармонические особенности, исполнительские навыки.
Основными задачами реализации содержания данной программы являются:
-
Формирование и развитие элементарных умений и навыков, способствующих адекватному восприятию музыкальных произведений и их исполнению;
-
Развитие интереса к музыкальному искусству и способности реагировать на музыку;
-
Формирование простейших эстетических ориентиров;
-
Развитие чувства ритма, речевую активность, звуковысотный слух, музыкальную память, музыкально-исполнительские навыки.
Разное
Лэпбук «В мире музыки» — это интерактивная тематическая папка для детей старшего дошкольного возраста. Материал содержит комплексные дидактические игры, загадки, художественные тексты, иллюстрации, а также аудио и видеоматериалы. Он помогает в увлекательн ...
Конспект занятия для Дошкольников
Практическое руководство поможет научить ребенка слушать и понимать музыку. Вы узнаете, как подбирать произведения для разных возрастов, обсуждать услышанное и превращать прослушивание в увлекательную игру. Материал содержит конкретные упражнения и методи ...
Разное
Педагогический путь преподавателя-баяниста И. И. Соломенникова — это уникальный опыт достижения «высшего балла» в профессии учителя музыки. Материал раскрывает методики обучения игре на баяне, принципы работы с учениками разного уровня и секреты воспитани ...
Учебно-методический материал «Задания по элементарной теории музыки» — это практический сборник упражнений для курса сольфеджио. Он содержит разнообразные задачи по основным разделам: нотная грамота, интервалы, лады, ритм. Материал разработан для системно ...
Планирование для Дошкольников
Перспективное планирование работы музыкального руководителя в старшей группе на февраль содержит готовый тематический план занятий. Материал включает цели, репертуар и методические приемы для развития музыкальности, чувства ритма и творческих способностей ...
Конспект занятия для Дошкольников
Музыкальная классика для дошкольников — это готовый конспект занятия для развития эмоций и бережного отношения к голосу. Материал помогает обогатить музыкальные впечатления детей через слушание произведений великих композиторов. Вы узнаете, как научить ре ...
Презентации для 5 класса
Презентация раскрывает тему Востока в творчестве русских композиторов от Глинки до Римского-Корсакова. Материал показывает, как восточные мотивы и колорит вплетались в симфоническую и оперную музыку, формируя уникальный стиль. Вы получите готовый образова ...
Мастер-класс раскрывает методику пластического интонирования для уроков музыки и внеурочной деятельности. Вы узнаете, как через движение и жесты активизировать восприятие музыки у детей начальной школы, сделать сложные понятия наглядными и увлечь каждого ...
Планирование для Дошкольников
Раскрываем специфику работы музыкального руководителя в ДОУ. Материал детально рассматривает ключевые задачи: формирование основ музыкальной культуры, развитие творческих способностей с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Вы узнаете о прак ...
Открытый урок «Работа над интонацией в классе скрипка» демонстрирует эффективные методики развития чистого строя у учеников. Материал раскрывает практические упражнения для развития слуха, постановки пальцев левой руки и координации со смычком. Вы увидите ...
