В курсе представлены особенности конструирования и моделирования с LEGO для детей дошкольного возраста, а также рассмотрены современные образовательные робототехнические конструкторы, используемые в работе с дошкольниками. Предназначен для педагогов и специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста.
В курсе представлены теоретические основы, методика организации и использования подвижных игр в воспитательной работе, а также инновационные подходы к развитию малышей через активные игры. Предназначен для педагогов образовательных организаций и других специалистов по краеведению.
В курсе представлены диагностика и практические рекомендации по использованию современных цифровых и мультимедийных инструментов, помогающих сделать учебный процесс эффективнее и интереснее. Предназначен для педагогов общеобразовательных организаций и других работников образования.
Курс предлагает практические методы формирования атмосферы сотрудничества с детьми, где дисциплина основана на взаимном уважении, осознанности и доверительных отношениях. Предназначен для педагогов общеобразовательных организаций и других работников образования.
В курсе представлены основные формы и направления организации свободного времени молодых людей с учётом современных тенденций и социально-культурных изменений. Предназначен для педагогов образовательных организаций и других специалистов, работающих с молодежью.
Курс поможет вам овладеть теоретическими знаниями и современными практическими инструментами для создания комфортной, продуктивной и развивающей образовательной среды. Предназначен для педагогов образовательных организаций и учреждений дополнительного образования, специалистов по работе с молодёжью, в том числе педагогов-организаторов, вожатых, кураторов молодёжных объединений и клубов.
В курсе отражены особенности развития детей с ОВЗ и инвалидностью, влияющие на готовность к школе, а также содержание работы по подготовке к школе детей с ОВЗ и инвалидностью. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
В курсе представлены понятие и назначение системы альтернативной и дополнительной коммуникации, а также описаны основные формы и средства коммуникации для лиц, не владеющих устной речью. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
В курсе отражено содержание понятия «сенсорная интеграция», а также обозначены основные виды сенсорных нарушений у детей. Предназначен для дефектологов, педагогов-психологов и педагогов любых организаций.
В курсе отражена специфика и методы профориентационной работы с лицами с ОВЗ и инвалидностью. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
В курсе отражено содержание понятия «сенсорная интеграция», а также предложены игры и упражнения с элементами сенсорной интеграции и даны рекомендации по использованию сенсорной комнаты в коррекционной работе с детьми. Предназначен для дефектологов, педагогов-психологов и педагогов любых организаций.
В курсе отражено содержание и назначение системы альтернативной коммуникации с помощью карточек PECS, а также этапы обучения детей использованию системы РЕСS. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
В курсе отражено содержание процесса по внедрению системы альтернативной и дополнительной коммуникации с учетом оценки возможностей и потребностей ребенка. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
В курсе отражены основные техники, применяемые в процессе психологического консультирования. Предназначен для психологов и педагогов-психологов любых организаций.
В курсе отражены принципы и этапы психологической работы с проявлениями травмы у детей, а также предложены методы игровой терапии в работе с последствиями психологической травмы у детей. Предназначен для психологов и педагогов-психологов любых организаций.
В курсе отражены основные проявления эмоциональных нарушений и тревожных расстройств, свойственные детям и подросткам, а также представлены методы и приемы психологической коррекции эмоциональных нарушений у детей. Предназначен для психологов и педагогов-психологов любых организаций.