Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
План по самообразованию
Тема:«Художественно-эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста через использование инноваций»
составитель: Кочерова Светлана Владимировна
воспитатель
2024г.
«Чем разнообразнее и содержательнее будет деятельность ребенка, тем полнее и ярче могут развиваться его способности».
Н.С. Лейтес.
Актуальность:
Ребенок от природы – творец, все дети видят окружающий их мир по-своему. Поэтому нам, взрослым, необходимо как можно больше уделять им внимание, помогать развивать творческие способности, фантазию, воображение, навыки и умения. Неважно, кем станет ребенок, главное – помочь сформировать творческую личность, научить свободному применению способов создания изобразительного образа. Художественное творчество играет важную роль в общем психическом развитии ребенка. Работая над созданием образа, ребенок играет и познает окружающий его мир. Ведь самоценным является не конечный продукт – рисунок или поделка, а развитие личности: формирование уверенности в себе, в своих способностях, самоидентификация в творческой работе, целенаправленность деятельности.
Цель:
Создание условий для:
- формирования интереса через комплексный подход и интеграцию образовательных областей к эстетической стороне окружающей действительности;
- удовлетворения потребности детей в самовыражении и проявлении своего творческого потенциала;
- формирования творческой личности;
- развития творческого мышления детей.
Задачи:
- повысить собственный уровень знаний путём изучения программного обеспечения образовательной области «Художественное творчество»;
- разработать перспективный план работы с детьми;
- подготовить диагностику на начало и конец учебного года;
- оформить в группе центр активности «Художественное творчество»: «Народные игрушки, росписи», «Репродукции картин», «Схемы», «Трафареты», «Раскраски», «Дидактические игры», «Цветные ладошки», «Альбомы».
Перспективный план работы с детьми
месяц | Формы работы | |||||
самообразование | с детьми | с родителями | результат | |||
сентябрь | Изучение и подбор литературы, интернет источников для реализации плана. | Мониторинг на начало года (выявить знания и умения детей по художественно-изобразительной деятельности). | Ознакомление родителей с используемыми методиками. | Консультация для родителей. Презентация: «Нетрадиционные техники рисования». | ||
октябрь | Создание предметных и сюжетных композиций из природного материала. | Аппликация из природного материала «Осенние картины». | Укрепление взаимосвязи родителей с детьми посредством совместного творчества в ДОУ. | Выставка детского творчества на тему «Осень» в детском саду и группе. | ||
ноябрь | Кляксография (https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-risovaniyu-po-tehnike-kljaksografi-dlja-detei-v-podgotovitelnoi-k-shkole-grupy-buket-dlja-mamy.html). | Рисование по технике кляксография «Букет для мамы». | Рекомендации для родителей по организации самостоятельной творческой деятельности детей дома. | Организация выставки ко «Дню матери», размещение на сайте детского сада. | ||
декабрь | Рисование с использованием ватных дисков (https://www.maam.ru/detskijsad/plan-konspekt-od-po-risovaniyu-s-ispolzovaniem-vatnyh-diskov-derevja-v-snezhnom-kruzheve-v-podgotovitelnoi-logogrupe.html) | «Деревья в снежном кружеве» | Консультация для родителей: «Как дети воспринимают живопись». | Выставка детского творчества: «Деревья зимой». | ||
январь | Рисование сыпучими веществами (https://melkie.net/detskoe-tvorchestvo/netradicionnoe-risovanie-v-podgotovitelnoy-gruppe.html). | Рисование сюжетное, нетрадиционное «Зимушка-зима». | Консультация для родителей «Рисуем и лепим вместе с ребёнком». | Анализ готовых работ. Организация творческого стенда. | ||
февраль | Конструирование из бросового материала (https://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2019/02/15/konspekt-nash-pomoshchnik-pylesos-po). | Досуг по ОБЖ «Его Величество Электричество» (конструирование и ручной труд «Наш помощник – пылесос». | Совместное творчество с детьми: «Его Величество Электричество». | Выставка детского творчества. Фотовыставка. | ||
март | Аппликация из салфеток. | Аппликация «Роза для мамы». | Папка-передвижка для родителей «Как научить любить прекрасное». | Создание букета для мам из детских работ. Размещение на сайте детского сада фотоматериала и поздравлений. | ||
апрель | Занятие по изодеятельности: техника папье-маше (https://www.maam.ru/detskijsad/nod-po-izodejatelnosti-izgotovlenie-globusa-v-tehnike-pape-mashe.html). | Ручной труд «Изготовление глобуса из папье-маше» на тему «Наша планета Земля». | Консультация для родителей : «Воспитываем культуру труда и положительные взаимоотношения». | Выставка: «Рисуем вместе с мамой и папой». | ||
май | Конструирование из бумаги и картона с элементами аппликации и рисования: скрапбукинг (https://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2020/10/15/konspekt-zanyatiya-konstruirovanie-iz-bumagi-i). | Ручной художественный труд: «Обложка альбома для рисунков детей» (техника скрапбукинг). | Папка-передвижка для родителей: «Искусство книжной графики в нравственно-эстетическом воспитании детей». | Провести беседу о роли фотоальбома в истории своей семьи. На примере скрапбукинга сделать вывод о значении семейных хобби. | ||
июнь-август | Анализ деятельности детей воспитателем. Проведение итогового занятия. | Рисование нетрадиционное «Веселые ладошки» (нетрадиционная техника рисования в стиле анимации). | Анкета для родителей «Художественное творчество в жизни дошкольника». | Организация мини-выставки творческих работ детей. | ||
Литература:
Александрова Т.Н. «Чудесная клякса», - М., 1998г.
Грибовская А.А. Дошкольникам о графике, живописи, архитектуре и скульптуре. – М.: МИПКРО, 2001.
Грибовская А.А. Детям о народном искусстве. – М.: Просвещение, 2006.
Доронова Т.Н. Дошкольникам об искусстве. - М.: Просвещение, 2003.
Занятия по рисованию с детьми 6-7 лет. Методическое пособие./Королева Т.В. - М: Издательство: Сфера, 2010.
Интеграция искусств в детском саду (учебно – методическое пособие). Лыкова И.А., Васюкова Н.В.- М.: ТЦ Сфера, 2009.
Казанова Р.Г., Сайганова Т.И., Седова Е.М. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. – М: ТЦ «Сфера», 2004 – 128с.
Казакова Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество. Пособие для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение, 1985.
Казакова Т.Г. Занятие с дошкольниками по изобразительной деятельности: Книга для воспитателей детского сада и родителей. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1996.
Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для детей 2-7 лет. — «МОЗАИКА-СИНТЕЗ», 2010.
Коллективные работы на занятиях по изобразительной деятельности в возрасте от 3 до 7 лет./ Саллинен Е.В. - М: Издательство: Каро, 2011.
Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Г.Н. Давыдова. М., Скрипторий, 2003.
Ознакомление дошкольников с графикой и живописью, метод. пособие А.А. Грибовская, М., П.О.Р., 2004.
Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники. Казакова Р.Г. и др. - М.: ТЦ Сфера, 2009.
Рисуем без кисточки, практическое приложение, А.А. Фатеева, Ярославль, «Академия развития», 2007.
Фатеева А.А. Рисуем без кисточки. – Ярославль: Академия развития, 2006. – 96с.
