Конспект занятия по экологии в средней группе «Эколята — маленькие друзья природы»
Цель: закрепление знаний детей о природе, о бережном и заботливом отношении к ней.
Задачи:
Образовательные: расширять, пополнять и уточнять знания детей о природе, раскрывающие взаимосвязь между объектами природы, а также отношения между природой и человеком на основе конкретных поведений.
Развивающие: способствовать развитию диалогического общения, умения слушать; развитию творческих способности детей, смекалке и сообразительности, эрудиции.
Воспитательные: Способствовать воспитанию в детях любви и бережного отношение к природе.
Различать «героев» по именам и внешнему виду.
НОД:
Воспитатель: - Ребята посмотрите, к нам на занятие сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.
Дети:- Здравствуйте.
Воспитатель: - А теперь давайте поздороваемся друг с другом.
Приветствие сопровождается движениями. Дети стоят в кругу.
Здравствуй, Небо! (Руки поднять вверх)
Здравствуй, Солнце! (Руками над головой описать большой круг)
Здравствуй, Земля! (Плавно опустить руки на пол)
Здравствуй, планета Земля! (Руками над головой описать большой круг)
Здравствуй, наша большая семья! (Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх).
Воспитатель: - Присаживайтесь на стульчики. Дети рассаживаются на стулья.
Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами поговорим о природе. Как вы думаете, что такое природа?
Дети: - Это леса. Природа — это все живое на земле. Все то, что не создано руками человека. Природа это - растения, птицы, разные животные, рыбы, насекомые. Животные, птицы, насекомые, жители водоемов (рек, морей).
Воспитатель: Верно. Кроме того, мы с вами тоже часть природы, как и животные, и насекомые, и рыбы, и растения. Мы дышим с ними одним воздухом, пьём воду и получаем пищу, значит, мы можем назвать их нашими братьями меньшими.
Воспитатель: - Ребята предлагаю, вам сегодня отправится на прогулку в лес. Давайте попросим ветерок помочь нам. Закроем глаза и дружно скажем:
«Раз, два, три, повернись – в лесу очутись!»
- Посмотрите, кто нас здесь встречает? (Ёлочка). Ёлочка - подруга желудей. Она часто забегает к ним в гости, чтобы поиграть с ними. Она для Вас приготовила задания, нужно вспомнить правила поведения в природе.
1. ЁЛОЧКА
Плакат «Правила поведения в природе» (беседа)
Воспитатель: - Идем дальше, а кто нас здесь встречает? (Тихоня) Тихоня – самый тихий и скромный. Он тоже для Вас приготовил задания, а какое Вы сейчас узнаете.
2. ТИХОНЯ (Загадки про животных)
1. Раз гуляли мы в лесу и увидели хитрую (лису);
2. А в кусточке, угадай-ка, длинноухий серый (зайка);
3. Этот зверь сердитый, злой. Он зубами щёлк, да щёлк. Очень страшный серый (волк);
4. Под соснами, под ёлками, лежит мешок с иголками (ёж);
5. Кто лесной хозяин строгий, а зимою спит в берлоге? (медведь);
6. Зверька узнаем мы с тобой по двум таким приметам, он в шубке серенькой зимой и в рыжей шубке летом (белка).
Физминутка «Здравствуй лес»
Здравствуй, лес, прекрасный лес (Широко развести руки в стороны)
Полный сказок и чудес! (Повороты вправо-влево с вытянутыми руками)
Ты о чем шумишь листвою (Руки подняты вверх)
Ночью темной, грозовою. (Выполнять покачивания направо-налево)
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь?
Какая птица? (Дети всматриваются вдаль, держа округленную ладонь над бровями, поворачиваясь при этом вправо и влево)
Все открой, не утаи. (Широко развести руки в стороны, погрозить пальцем)
Ты же видишь - Мы свои (Поднять руки вверх, а потом прижать ладони к груди)
Воспитатель: - Идем дальше, а кто нас здесь встречает? (Шалун) Шалун - самый озорной и шкодливый, любит играть в весёлые игры. Он тоже для Вас приготовил задания, а какое Вы сейчас узнаете.
3. ШАЛУН
Игра«Хлопни - топни»(Если вы со мной согласны и мое поведение правильное, то вы хлопаете, если я буду поступать плохо, то Вы топаете). Итак, начинаем.
На полянке посидели,
Все попили и поели,
А потом пошли домой -
Мусор унесли с собой! Правильно? (хлопают)
2.Можно по лесу гулять
Ветки с дерева ломать? (топают)
3.Девочки цветочки рвали
И в веночки заплетали.
А полянка вся пуста -
Не осталось ни цветка! Правильно? (топают)
4.Можно уходя домой,
Уносить ежа с собой?
Не бери ежа с собой,
Отпусти ежа домой.
Ежик даже глупый самый
Хочет жить с ежихой мамой. (топают)
5.Дети по лесу гуляли,
Не шумели, не кричали,
Ягоды собрали,
Кустик не сломали! Правильно? (хлопают)
Воспитатель: - Посмотрите, а кто нас здесь встречает? (Умница). Умница - серьёзная и умная, любит рассказывать своим друзьям интересные истории, потому что много читает. Она тоже приготовила для Вас задания.
4.УМНИЦА«Экологические знаки»
- Ребята, Вам нужно правильно расставить знаки, что можно делать, чтобы сохранить природу, и что нельзя делать, чтобы она не погибла.
Воспитатель:- А теперь давайте встанем в круг, крепко за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся, и с этой минуты постараемся быть добрыми и заботливыми друзьями природы. Скажем Ёлочке, Тихоне, Умнице и Шалуну «Спасибо». Теперь наш девиз: «Только вместе, только дружно. Помогать природе нужно!» Давайте, попрощаемся с Эколятами.
Воспитатель: - Ребята, нам пора возвращаться в детский садик.
«Раз, два, три, повернись – в группе очутись!»
- Вот мы и вернулись с прогулки (дети садятся на стульчики)
- Давайте вспомним, где мы с вами побывали? (в лесу).
-Кого мы там встретили? (С маленькими Эколятами)
- Кому мы с вами помогали на прогулке в сказочном лесу? (маленьким Эколятам – Тихоне, Умнице, Шалуну и Ёлочке)
- Понравилась вам прогулка в лес?
До свидания, ребята. До новых встреч!
5
