Методическая разработка в старшей группе по пожарной безопасности «Колобок – пожарников дружок»

Конспект занятия
Формировать у детей понятие «пожарная безопасность». Закрепить знания о причинах возникновения пожара. Данная методическая разработка помогает развивать у детей элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара, закрепить знания о том, что огонь боится песка, воды и земли. Закрепляет знания о пользе и вреде огня, о правилах пожарной безопасности.
Малева Елена Ивановна
Содержимое публикации

10

МБДОУ детский сад № 11

"Центр развития ребенка" г.Конаково

Тематическое занятие в старшей группе № 10

по пожарной безопасности

«Колобок – пожарников дружок»

Выполнила:

воспитатель средней группы №10

Малева Е.И.

Цель: развивать у детей элементарные знания и навыки пожарной безопасности.

Задачи

Обучающие задачи:

Формировать у детей понятие «пожарная безопасность».

Закрепить знания о причинах возникновения пожара.

Развивать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара, закрепить знания детей о том, что огонь боится песка, воды и земли.

Закрепить знания о пользе и вреде огня, о правилах пожарной безопасности.

Развивающие задачи:

Развивать понимание того, что соблюдение правил пожарной безопасности обязательно всегда и везде.

Укреплять здоровья детей, развивать физические качества, вызывать желание помогать людям в беде, воспитывать чувство сострадания и ответственности.

Воспитательные задачи:

Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу.

Материалы и оборудование:

 Иллюстрации с изображением различных пожароопасных ситуаций, где огонь – друг или враг; запрещающие знаки по пожарной безопасности.

Для эстафет «Спаси зайца», «Поможем Волку», «К Медведю в берлогу»,: макет костра, ведра, 2 каната, обручи, мешочки с песком, 2 корзины.

Предварительная работа:

Разучивание  пословиц  и поговорок, загадок о противопожарной безопасности.

Рассматривание плакатов по пожарной безопасности.

Чтение художественных произведений: «Пожар», «Пожарные собаки» Л.Толстого; «Что я видел», «В дыму» В.Житкова; «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом» С.Маршака; «Тревога» М.Лазарев.

Рассматривание иллюстраций к ним.

Беседа о профессии «Пожарный».

Ход

Вед.Надо помнить нам о том, что нельзя шутить с огнём

Кто с огнём неосторожен у того пожар возможен.

1.Не играй, дружок, со спичкой, помни, ты, она мала,

Но от спички-невелички может дом сгореть дотла.

2: Возле дома и сарая разжигать огонь не смей!

Может быть беда большая для построек и людей.

3:Если имущество хочешь сберечь не уходи, когда топится печь!

Когда без присмотра оставлена печь –

Один уголек может дом ваш поджечь.

4: Не играй с электроплиткой. Спрыгнет с плитки пламя прыткое!

С газом будь осторожен, от газа пожар возможен!

6:Включен утюг, хозяев нет, на простыне дымится след.

Ребята, меры принимайте, утюг горячий выключайте!

7:Ты о пожаре услыхал, скорей об этом дай сигнал!

Пусть помнит каждый гражданин

Пожарный номер – 01!

Дети исполняют песню «Важные правила» музыка Т. Соковой, слова О. Шавлуковой:

1.Огонёк красивый, ясный, очень яркий и прекрасный,

Но уж очень он опасный, мы об этом вам споём.

Не играй со спичками, спичками – сестричками,

Эти правила ты знай, все их выполняй!

2.Газ на кухне и утюг, могут стать врагами вдруг.

Вы за ними наблюдайте и всегда их выключайте.

Не играй со спичками, спичками – сестричками,

Эти правила ты знай, все их выполняй!

Дети садятся на стульчики.

Ведущая:Здравствуйте, мои друзья! Рада видеть всех вас я.

Собрались не зря сейчас, есть у меня для вас рассказ.

Дед с бабой жили – не тужили, внучат своих сильней всего любили.

Те часто в выходные приезжали, и старики их вкусно угощали.

Однажды дед спросил бабулю: «Чем будешь угощать внучат, жена?»

Ответила бабуся: «Колобка слеплю я! Уж он понравится сполна!»

Пошла в кладовку, где нашлась мука, сметану не забыла положить.

И замесила чудо – колобка, осталось только печку затопить.

Звучит музыка. входит Колобок:

Ну, ребята, я попал… Еле-еле убежал!

Затопила баба печь, чтобы в ней меня испечь.

Только проследить забыла и меня чуть не спалила.

Вовремя успел сбежать! Хочу пожарником я стать.

Помогать всегда во всём, тем, кто борется с огнём.

Колобок я колобок, я пожарников дружок!

Помогу всегда во всём, тем, кто борется с огнём.

Поет на мотив песни «Ах вы сени, мои сени!»

Колобок я не простой, помогу в беде любой.

Я всегда приду на помощь – вместе справимся с тобой!

Под музыку в зал заскакивает Заяц:

Помогите! Ой – ой – ой! Там огонь бежит за мной!

Очень сильно я боюсь, что от огня я не спасусь!

Колобок:

Что случилось, Зайчик, друг? Чего так испугался вдруг?

Расскажи мне, не тая – Помогу, быть может, я.

Заяц: Я домой с прогулки шёл, Спичек коробок нашёл.

Смело чиркнул спичкой я – Подъезд охватило пламя огня.

Там в одной из квартир ждёт меня вся семья,

Прошу я вас очень – помогите, друзья!

Дети исполняют «Танец искр» с султанчиками, садятся на стульчики.

Колобок:Что ж, Зайчишка, ты не бойся,        Отдохни и успокойся.

Мы ребят попросим помочь тебе,

Ведь друзья помогают всегда и везде.

Ведущая: Ребята, давайте поможем Зайчику и Колобку погасить огонь. Спасти зайца можно только затушив пожар из пожарного шланга. Давайте поделимся на команды.

Проводится эстафета «Спаси зайца».

Описание эстафеты:

Дети встают  в колонну друг за другом, им в руки даётся канат – «пожарный шланг». По команде «Раз, два, три – скорее зайца спаси!», дети, держась за канат друг за другом поднимаются на гимнастическую скамейку, шагают вдоль по ней. Затем спускаются, «тушат пожар» - оббегают макет огня и возвращаются обратно. В эстафете принимают участие одновременно 4-5 человек от каждой команды, затем участники меняются. Эстафета проводится под весёлую музыку.

Ведущая: Молодцы, ребята, отлично справились с заданием. А чтобы больше никто не забывал правило, что спички детям не игрушки, мы поставим предупреждающий знак. (Ставит предупреждающий знак «Спички детям не игрушки»)

Заяц прощается с Колобком и с ребятами. Колобок идёт дальше, и поёт песенку. Навстречу выходит Волк:

Что же делать, как же быть? Как огонь мне потушить?

Сильно очень он горит, сжечь весь дом он вмиг грозит

Колобок: Что случилось, Волк? Ответь.

С чего огонь начал гореть?  

Волк:Я хотел погладить брюки, включил утюг, затем пошёл мыть руки.

А дальше сел читать газету, потом съел вкусную конфету…

Но вдруг почувствовал – горит! И дым уже в окно валит!

Погасить огонь мне помогите, дом мой от беды спасите!

Колобок:Это горе и беда! Но друзья помогут нам всегда.

Ведущая: Ребята, и здесь нужна ваша помощь! Волк живёт в многоэтажном доме, на самом верхнем этаже. Добраться  к нему можно только при помощи пожарной лестницы.

Проводится эстафета «Поможем Волку».

Описание эстафеты:

Дети выстраиваются друг за другом в одну колонну. По команде «Раз, два, три – скорее пожар потушить помоги» первый ребёнок перелазит через гимнастическую скамейку, пробегает по дорожке здоровья – «добирается к Волку на самый верхний этаж» и «тушит пожар» специальной «противопожарной пеной» - дует мыльные пузыри на макет огня. Затем возвращается к своей команде, эстафету продолжает следующий ребёнок. Эстафета проводится под весёлую музыку.

Ведущая: Ребята, давайте объясним  Волку, что такое электрический ток.

Ребёнок 1: Ток бежит по проводам, свет несёт в квартиру нам.

Чтоб работали приборы: Холодильник, мониторы,

Кофемолка, пылесос, ток энергию принёс.

Ребёнок 2: Ток – помощник в доме первый – друг наш преданный и верный!

Но в неумелых руках наш  друг – может стать очень опасным вдруг.

Ведущая:необходимо знать некоторые правила пользования электричеством:

Никогда не трогайте провода и электроприборы мокрыми руками.

Не вынимайте вилку из розетки, дёргая за шнур.

Если почувствовали запах горелой резины или заметили искру в розетке, сразу скажите об этом взрослым.

Не закрывайте лампу или светильник бумагой или тканью.

Не оставляйте включенным утюг, чайник и другие электроприборы.

А этот предупреждающий знак поможете забыть правила обращения с электрическими приборами.

(Ставит знак «Не забудь выключить электроприборы»)

Волк прощается со всеми и уходит. Колобок идёт дальше и поёт песенку.

Навстречу выходит Медведь:

Отчего и почему всё на кухне загорелось?

Я готовился ко сну, чай попить мне захотелось.

Поставил чайник на плиту и газ включил я срочно.

Но слышал ли свисток, когда смотрел кино – не помню точно!

Колобок: Помни! Чайник со свистком всегда напомнит нам о том,

Что вода шумит, бурлит, что вода вовсю кипит.

Пар рассерженный клокочет – Вырваться наружу хочет.

Это значит, детвора, чайник с газа снять пора!

Медведь: Что делать мне теперь? Как открыть на кухню дверь?

Как огонь мне погасить? Что же делать ? Как же быть?

Колобок:Мы с ребятами поможем без труда,

Для этого нужна вода.

Девочки исполняют танец «Рыбки в воде», садятся на стульчики.

Ведущая: Ребята, Медведю срочно нужно помочь! А пробираться к нему мы будем сквозь лесную чащу.

Проводится эстафета «К Медведю в берлогу».

Описание эстафеты:

Дети строятся в одну колонну друг за другом, у  направляющего в руке ведро. По команде «Раз, два, три – быстрее пожар потуши!» первый ребёнок подходит к «сухому бассейну» и имитирует движение «зачерпывание воды в ведро». Далее бежит к стойке с лентами – пробирается через «лесную чащу». Затем пролезает в тоннель на четвереньках – «заходит в берлогу» к Медведю и «тушит огонь» (макет огня на стойке), имитируя «выплёскивание воды из ведра». Затем возвращается к своей команде, передаёт ведро (эстафету) следующему участнику.

Эстафета проводится под весёлую музыку.

Ведущая: А сейчас отгадайте-ка  загадки:

Голубой огонёк

Нам обед сварить помог.   (Газ)

Она помощница моя, На ней обед готовлю я.

Я конфорки зажигаю, Борщ варю, котлеты жарю.   (Плита)

Я огня не боюсь, Смело на огонь сажусь,

В меня воду наливают И бульон душистый варят.  (Кастрюля)

Если вода закипит, Стану я очень сердит.

Заворчу, запыхчу И в свисточек засвищу.   (Чайник со свистком)

Молодцы, ребята. Отгадали все загадки. Будьте всегда внимательны и не забывайте зайти на кухню и проверить не включена ли плита.

(Ставит знак «Не забудь выключить плиту»)

Медведь прощается с ребятами и с Колобком, уходит. Колобок идёт дальше и поёт свою песенку.

Навстречу идёт Лиса: Здравствуй, милый Колобок.

Песня твоя славная, дружок!

Мне сороки рассказали, О том, как с ребятами вы помогали.

Вас за это я хвалю! Наградить я вас велю.

Я работник пожарной охраны, Вами будем гордиться всегда мы.

Колобок: Если б ребята не помогали,

Справился с горем, бедою едва ли.

Большое спасибо я всем говорю И вам на память я знак подарю.

Это очень важный знак.

Помните: «Огонь – друг, огонь – враг»!

Дети исполняют песню «Не шути с огнём!» музыка Л. Куклиной, слова О. Шавлуковой:

Колобок наш друг отважный – пусть об этом знает каждый!

Он спасёт в любой беде и на суше, и в воде!

Крепко помните друзья, что с огнем шутить  нельзя!

2)Днем и ночью, утром рано вся  пожарная охрана

Если что  вдруг загорится, к нам на помощь быстро мчится

Крепко помните друзья, что с огнем шутить  нельзя!

Колобок  и  Лиса ставят знак «Огонь – друг, огонь – враг!», прощаются с детьми и уходят.

Ведущая: Свой рассказ я завершаю, Вас я всех предупреждаю,

Будьте внимательны ночью и днём и не шутите, ребята, с огнём!

Дети под музыку выходят из зала.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для «Самолет»
Окружающий мир
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь