Перспективный план взаимодействия учителя-логопеда с родителями

№

Наименование

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

Анкетирование родителей «Давайте познакомимся»

Сбор анамнестических данных, оформление и обработка анкетных данных.

Сентябрь

Воспитатель, учитель – логопед

2.

Родительское собрание

«Особенности развития детей 5-6 лет. Специфика обучения и воспитания детей в логопедической группе. Роль семьи в преодолении дефектов речи»

Знакомство родителей с:

- возрастные особенности детей;

- задачами обучения и воспитания детей в логопедической группе на учебный год;

- знакомство с результатами обследования.

Сентябрь

Воспитатель, учитель – логопед, родители

3.

Индивидуальные консультации

Ответы на вопросы, возникающие ежедневно у родителей в процессе воспитательной деятельности

В течение года

Воспитатель, учитель – логопед

№

Наименование

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

Консультация

«Для чего нужны домашние логопедические задания»

Повышение уровня педагогической компетентности родителей имеющих детей с ОНР. Рассказать о необходимости выполнять домашнее задание.

Октябрь

Учитель – логопед

2.

Папка – передвижка «Развиваем у ребенка интерес и любовь к книгам»

Познакомить родителей со списком произведений для детей 5 лет. Рассказать о том, как можно развивать интерес ребенка к книге.

Ноябрь

Учитель – логопед

3.

Консультация «Логопедия для родителей увлекательно и интересно!».

Познакомить родителей с последовательностью автоматизации звуков и приемами работы над звуками дома.

Декабрь

Учитель–логопед,

родители

4.

Индивидуальные консультации (по запросам родителей)

- Информирование об успехах детей;

- Информирование по проблемам в воспитании и развитии детей.

В течение года

Воспитатель, учитель – логопед, родители

5.

Родительское собрание «О развитии мелкой моторики рук, как важном условии умственно-речевого развития»

Познакомить родителей со значением пальчиковой гимнастики в речевом развитии ребенка.

Январь

Воспитатель, учитель – логопед, родители

6.

Взаимодействие с родителями посредством информационного сайта детского сада, «Сферум» учителя-логопеда.

Оказание практической и информационной помощи в интересующих их вопросах.

В течение года

Учитель–логопед, родители

7.

Консультация «Поговорим о связной речи»

Познакомить родителей с приемами работы, направленными на развитие связной речи.

Февраль

Учитель – логопед

8.

Мастер - класс «Простые секреты учителя – логопеда, формируем звуки вместе»

Рекомендовать игры, упражнения для развития воздушной струи, речевого дыхания, самомассажа.

Март

Учитель–логопед, родители

9.

Памятка «Заучивание стихотворений с использование мнемотехники»

Познакомить родителей с методами и приемами заучивания стихов с помощью мнемотехники.

Апрель

Учитель – логопед

№

Наименование

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

Анкетирование

Выявить степень удовлетворённости родителей результатами коррекционной работы с детьми.

Апрель – май

Учитель-логопед, воспитатель, родители

2.

Папка – передвижка «Как научить ребенка пересказывать»

Познакомить родителей с методами и приемами по обучению ребенка пересказу.

Апрель

Учитель–логопед, родители

3.

Консультации (индивидуальные, подгрупповые)

Познакомить родителей с результатами обследования детей  на конец учебного года

Май

Учитель – логопед

4.

Родительское собрание «Чему мы научились за год»

Представить отчет о проделанной коррекционно-образовательной работе за 2024-2025 учебный год.

Май

Учитель-логопед, воспитатель, родители