План по самообразованию
Педагог: Сабгатулова К.П.
Должность: воспитатель
Тема приоритетного направления работы: Мнемотехника в развитии речи детей среднего дошкольного возраста.
Цель: Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности, путем внедрения технологии мнемотехники в образовательный процесс для развития речи детей 4-5 лет.
Период | Мероприятия | Цель |
Сентябрь | Планирование работы по самообразованию. | Подборка материала. |
В течение года | Изучить методическую литературу, интернет – ресурсы, познакомиться с передовым опытом и наработками других педагогов по данной теме. | Подбор материала. |
В течение года | Подбор практического материала работы с мнемотаблицами. | Подбор материала. |
В течение года | Изготовление мнемотаблиц. | Подбор материала. |
Сентябрь | Заучивание стихотворения «Ножки, ножки, где вы были?». | Способствовать умению запоминать текст с помощью мнемотаблиц. Соотносить слова с изображением на мнемоквадрате. |
Рассказывание русской народной сказки «Колосок» | Формировать способность воспроизводить текст с помощью мнемотаблицы, составлять несложные предложения. | |
Октябрь | Заучивание стихотворения А. Пушкин «Ветер, ветер…». | Формировать способность выразительно рассказывать стихотворение, используя мнемодорожку. |
Буклет для родителей «Использование мнемотехники в работе с детьми при заучивании стихотворений». | Повышение компетентности родителей в вопросах использования мнемотехники при заучивании стихотворений с детьми 4-5 лет. | |
Ноябрь | Составление описательного рассказа о домашних животных. | Формировать умение описывать животное, используя мнемотаблицу. |
Составление описательного рассказа о диких животных. | Формировать умение описывать животное, используя общую мнемотаблицу. | |
Рассказывание русской народной сказки «Зимовье зверей». | Формировать способность воспроизводить текст с помощью мнемотаблицы, составлять несложные предложения. | |
Декабрь | Заучивание стихотворения В. Орлова «Почему медведь зимой спит?». | Формировать умение запоминать текст с помощью мнемотаблиц. Соотносить слова с изображением на мнемоквадрате. |
Заучивание стихотворения З. Александрова «Ёлочка». | Способствовать умению запоминать текст с помощью мнемотаблиц. Соотносить слова с изображением на мнемоквадрате. | |
Рассказывание русской народной сказки «Снегурушка и лиса». | Формировать способность воспроизводить текст с помощью мнемотаблицы, составлять несложные предложения. | |
Январь | Рассказывание русской народной сказки «Лисичка со скалочкой» | Упражнять детей в умении рассказывать содержание сказки с использованием наглядности. Закреплять умение составлять сказку связно в логической последовательности. Активизировать в речи слова и выражения, позволяющие начать и закончить сказку. |
Февраль | Рассказывание русской народной сказки «Гуси лебеди». | Развивать диалогическую форму речи, совершенствовать умение согласовывать прилагательные с существительными, употреблять существительные с предлогами. Формировать умение пересказывать, опираясь на таблицу. |
Заучивание стихотворения «Я знаю, что надо придумать». | Закреплять умение соотносить символы с образами. Формировать способность детей эмоционально воспринимать поэтические произведения, осознавать содержание. | |
Март | Заучивание стихотворения «Дед хотел уху сварить» | Способствовать умению запоминать текст с помощью мнемотаблиц. Соотносить слова с изображением на мнемоквадрате. |
Арель | Заучивание стихотворения Ю. Кушак «Олененок» | Способствовать умению запоминать текст с помощью мнемотаблиц. Соотносить слова с изображением на мнемоквадрате. |
Май | Заучивание стихотворения «Кто рассыпал колокольчик?». | Закреплять умение соотносить символы с образами. Формировать способность детей эмоционально воспринимать поэтические произведения, осознавать содержание. |
Заучивание стихотворения «Одуванчик» | Способствовать умению запоминать текст с помощью мнемотаблиц. Соотносить слова с изображением на мнемоквадрате. |
Планируемые результаты работы за текущий учебный год: Повышение своего профессионального уровня. Внедрение технологии мнемотехники в образовательный процесс.
Дата 24.09.2024г.
