Занятие «Государственные символы КБР»
(по образовательной программе «Экологическая тропинка». Возраст обучающихс7-9лет.)
Цель: познакомить детей с гимном, гербом, флагом КБР.
Обучающие: формировать и развивать интерес к символике края, воспитывать уважительное отношение к символам края, патриотизм; расширять словарный запас.
научить делать герб в технике аппликация.
- Развивающие:
развивать память, коммуникативные навыки, творческое воображение.
- Воспитательные: воспитание чувства гражданства, патриотизма, формирование уважительного отношения к государству и государственной символике.
Предполагаемый результат занятия.
После окончания занятия обучающиеся будут:
знать:
символы КБР
технологию изготовления герба в технике аппликация
правила работы с инструментами и материалами.
уметь:
вырезать, моделировать;
работать с инструментами и материалами.
Методы обучения:
словесный метод (объяснение, беседа);
наглядный метод (показ образца);
практический метод (выполнение работы).
Форма организации учебного занятия:
Комбинированное- теоретическая и практическая.
Материал: слайды с изображением Герба и флага КБР, красный картон, шаблон орла, клей, цветные карандаши, ножницы.
Оборудование: мультимедийная установка.
Ход занятия.
Педагог читает стихотворение (Я. Абидов «Мать Земля»)
- Скажи мне, как правильно землю назвать?
Земля дорогая?
Земля золотая?
Нет, лучше сказать ей: «Родная!».
Земля – наша милая, добрая мать!
Так ласковей будет звучать и вернее
Ведь всё, что мы любим,
Всё создано ею –
И горы, и реки,
И лес, и цветы,
И осень, и лето,
И дождик и ты…
Педагог: Ребята, как называется страна, в которой мы живем?
Дети: Россия.
Педагог Мы с вами живем в большой и прекрасной стране под названием Россия. И все мы гордимся своей Родиной, а особенно нашими людьми, которые трудятся на благо России, чтобы она была сильной и могучей.
А кто из вас ребята, знает, как называется республика в которой мы живем?
Дети: Кабардино -Балкария.
Педагог:
Кабардино-Балкария — это горные цепи.
Это пики, вслетавшие до облаков.
Кабардино-Балкария — это дивные степи,
Это реки, вскипевшие близ берегов!
Кабардино-Балкария — это славные люди!
Это сила, лежащая в гуще садов.
Кабардино-Балкария — это отрадные будни.
Это шум небольших, но родных городов!
Педагог Мы с вами живем в КБР. Это наша малая Родина, где есть свой Гимн, Герб и флаг – символы КБР.
Физкультминутка «Журавель»
Жура – жура – журавель.
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил,
Крылья ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
Гимн –Государственным гимном КБР является торжественная песня, созданная с использованием интонаций и колоритов кабардинских, балкарских и русских народных песен.
Автор гимна: композитор Хасан Карданов
Государственный флаг Кабардино-Балкарской Республики представляет собой полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - сине-голубого, средней - белого, нижней - зеленого цвета. В центре полотнища - круг, пересеченный сине-голубым и зеленым полем; на сине-голубом поле - стилизованное изображение горы Эльбрус в белом цвете. | |
зеленый цвет полотнища флага КБР означает свободу в мыслях и делах, поступках,
радость общения и понимания, надежду на светлое будущее;
сине-голубой цвет полотнища символизирует славу предков кабардинцев и балкарцев, честь живущих, верность и их искренность в отношениях;
белый цвет полотнища —символ миролюбия и добра;
сине-голубой и зеленый круги с изображением горы Эльбрус в центре белого полотнища местонахождение высочайшей горной вершины Кавказа, географически расположенной на территории единой Кабардино-Балкарии.
В государственном гербе республики:
золотой цвет означает верховенство, величие, уважение, великолепие и богатство;
красный цвет — право, силу, мужество, любовь и храбрость;
орел — верховенство разума, власть закона, прозорливость;
трилистник — символ плодородия, означает стойкость и постоянство.
Послушайте историю Герба. Герб так же как флаг начался в те времена, когда наши предки были очень воинственные и большую часть времени проводили в бою. У каждого война был щит. А на щите рисунок. Чаще всего рыцарь изображал на щите то животное, с которым себя сравнивал, на которого хотел быть похожим.
Рыцари гордились своим гербом и старались не опозорить его. Уже давно нет рыцарей, современные солдаты не используют щиты, но герб остался. Свой герб есть у каждой страны, города, района.
- Для чего нужен герб?
Дети: что бы отличить город, от другого города.
Дети рассматривают гербы городов. Они подчеркивают изображения на гербах, чем славиться город. (рассказывают, что изображено)
Педагог: Условно герб можно разделить на 3 группы:
исторические (связаны с каким-либо историческим событием);
- профессиональные (каким трудом славиться город);
-экологические (Отражены природные особенности этого края)
Педагог: Ребята, сейчас мы с вами сделаем аппликацию герба нашей Республики.
Этапы работы:
1.Взять шаблон, приложить к красному картону, обвести и обрезать.
2.Взять аппликацию орла, раскрасить и вырезать.
3. Приклеить орла на красный картон.
Подведение итогов. Опрос.
1.Что символизирует Орел.
2.Что означает красный цвет полотна.
3.Какие еще символы КБР вы узнали?
Рефлексия: Ребята, кому понравилось занятие поднимите свои работы.
Использованные ресурсы:
Сайты Нальчика и КБР. Кабардино-Балкария в сети Интернет.
