Открытое занятие по скорочтению
Цель: Формирование мотивации быстрого чтения.
Задачи:
Освоение приёмов и техник скорочтения
Развитие памяти и внимания
Улучшение понимания прочитанной информации
Развитие познавательной активности, интеллектуальных способностей.
Приёмы и методы
Словесные; рассказ, Объяснение, тренировки, чтение;
Наглядные: демонстрация;
Практические: упражнения, выполнение тренировочных упражнений;
Аналитические: Наблюдение, сравнение, самоанализ.
Ход занятия
Добрый день дорогие ребята!
начинаем наше занятия, с упражнения на развития артикуляционного аппарата
1. отработка скороговорки
Четыре чёрненьких, чумазеньких чертёнка
чертили чёрными чернилами чертёж.
закрепить правило проговаривания скороговорок ( первый раз прочитываем спокойно вникая в смысл прочитанного. Второй раз быстрее, громче. Третий раз увеличивая темп)
2.Упражнение на развитие когнитивных процессов
Эффект Струпа — это задержка реакции при прочтении названий цветов, написанных другим цветом
для улучшения концентрации внимания,
для развития ️памяти,
для понимания прочитанного.
3. Упражнения на расширения поля зрения. Таблицы Шульте
Инструкция для детей
Это таблицы со случайно расположенными символами или буквами, применяемые для проверки и развития скорости их визуального поиска в определённом порядке.
4.упражнение на синхронизацию обоих полушарий
5.Работа с текстами
Отработка столбцов
6. Чтение текста по выделенным буквам
7.Чтение со «Шторкой»
«шторка» закрывает некоторые буквы слова.
8.Упражнение логическое мышление «Анаграммы»
Нужно поменять буквы так, чтобы получилось слово
9.Чтение текста по спирали.
10.Рефлексия
наше занятие подошло к концу, давайте подведём итоги
и оценим свою работу!
У вас на столе лежат три круга зелёный.жёлтый,красный.
Зелёный –Я всё понял(а),у меня всё получилось.
Жёлтый- Я испытываю Затруднения.
Красный- Тема трудная, многое не понятно!
Прошу вас поднять круг, как вы оценили себя.
Спасибо за урок!
