Методический материал "Астрономия и её роль в формировании мировоззрения и понимании места человека во Вселенной"

Разное
Астрономия является одной из старейших фундаментальных наук, она вносила и продолжает вносить существенный вклад в развитие других наук и прикладных исследований в широком круге областей. Астрономические наблюдения оказывают глубокое влияние на развитие науки, философии, культуры и общей концепции Вселенной. В каждом обществе благодаря астрономии сложились легенды, мифы и традиции, связанные с небом, планетами и звездами и являющиеся частью его культурного наследия. Люди издавна пытались разгадать тайну окружающего мира, определить свое место во Вселенной, которую древнегреческие философы называли Космосом. Так человек пристально наблюдал за восходом и заходом Солнца, за порядком смены фаз Луны – ведь от этого зависела его жизнь и трудовая деятельность. Человека интересовал суточный ход звезд, но пугали непредсказуемые явления – затмение Луны и Солнца, появление ярких комет. Люди пытались понять закономерность небесных явлений и осмыслить свое место в безграничном мире.
Меркулова Анастасия Александровна, Казанцев Антон Викторович
Содержимое публикации

Астрономия и её роль в формировании мировоззрения и понимании места человека во Вселенной

Астрономия является одной из старейших фундаментальных наук, онавносила и продолжает вносить существенный вклад в развитие других наук иприкладных исследованийвширокомкруге областей.

Астрономическиенаблюденияоказываютглубокоевлияниенаразвитиенауки,философии,культурыиобщей концепцииВселенной.

В каждом обществе благодаря астрономии сложились легенды, мифы итрадиции,связанныеснебом,планетамиизвездамииявляющиесячастьюего культурногонаследия.

Людииздавнапыталисьразгадатьтайнуокружающегомира,определить свое место во Вселенной, которую древнегреческие философыназывалиКосмосом.Такчеловекпристальнонаблюдалзавосходомизаходом Солнца, за порядком смены фаз Луны – ведь от этого зависела егожизньитрудоваядеятельность.Человекаинтересовалсуточныйходзвезд,но пугали непредсказуемые явления – затмение Луны и Солнца, появлениеярких комет. Люди пытались понять закономерность небесных явлений иосмыслитьсвое место вбезграничном мире.

Астрономия(произошло от греческих слов astron– звезда, nomos–закон)–наука,изучающаястроение,движение,происхождениеиразвитиенебесныхтел,их системи всейВселенной вцелом.

Астрономиякакнаука–важныйвидчеловеческойдеятельности,дающийсистемузнанийо закономерностях вразвитииприроды.

Цель астрономии–изучить происхождение,строение иэволюциюВселенной.

Важнымизадачамиастрономииявляются:

Объяснениеипрогнозированиеастрономическихявлений(например,солнечныеилунныезатмения,появлениепериодическихкомет,прохождениевблизиЗемлиастероидов,крупныхметеорныхтелиликомет).

Изучениефизическихпроцессов,происходящихвнедрахпланет,наповерхности и в их атмосферах, чтобы лучше понять строение и эволюциюнашейпланеты.

Исследование движения небесных тел позволяет выяснить вопрос обустойчивостиСолнечнойсистемы,овероятностистолкновенияЗемлисастероидамии кометами.

ОткрытиеновыхобъектовСолнечнойсистемыиизучениеихдвижения.

Изучениепроцессов, происходящихна Солнце, ипрогнозированиеихдальнейшего развития (т.к. от этого зависит существование всего живого наЗемле).

Изучение эволюции других звезд и сравнение их с Солнцем (это помогаетпознатьэтапы развитиянашегосветила).

Итак,астрономияизучаетстроениеиэволюциюВселенной.

Вселенная–максимальнобольшаяобластьпространства,включающаявсебявседоступныедляизучениянебесныетелаиихсистемы.

Возникновениеастрономии

Астрономиявозниклавглубокойдревности.Известно,чтоещепервобытныелюдинаблюдализвездноенебоизатемнастенахпещеррисовалито,чтовидели.Помереразвитиячеловеческогообществасвозникновениемземледелияпоявиласьпотребностьвсчетевремени,всозданиикалендаря.Подмеченныезакономерностивдвижениинебесныхсветил,изменениивидаЛуныпозволилидревнемучеловекунайтииопределитьединицысчетавремени(сутки,месяц,год)ивысчитыватьнаступление определенных сезонов года, чтобы вовремя провести посевныеработыи собратьурожай.

Наблюдение звездного неба с древнейших времен формировало самогочеловека как мыслящее существо. Так в Древнем Египте по появлению напредутреннем небе звезды Сириус жрецы предсказывали периоды весеннихразливов Нила, определявших сроки земледельческих работ. В Аравии, гдеиз-задневнойжарымногиеработыпереносилисьнаночноевремя,существеннуюрольигралонаблюдениефазЛуны.Встранах,гдебылоразвитомореплавание,вособенностидоизобретениякомпаса,особоевниманиеуделялосьспособамориентированияпозвездам.

В самых ранних письменных документах (3 – 2-е тысячелетие до н.э.)древнейшихцивилизацийЕгипта,Вавилона,Китая,ИндиииАмерикиимеются следы астрономической деятельности. В различных местах Землинашипредкиоставилисооруженияизкаменныхглыбиобработанныхстолбов, ориентированные на астрономически значимые направления. Этинаправлениясовпадают,например,сточкамивосходаСолнцавдниравноденствийисолнцестояний.Подобныекаменныесолнечно-лунныеуказатели найдены в южной Англии (Стоунхенж), в России на южном Урале(Аркаим) и на берегу озера Яново вблизи г. Полоцка. Возраст таких древнихобсерваторий –около5–6тысяч лет.

Разделыастрономии

Такоетесноевзаимодействиесперечисленныминаукамипозволилостремительно развиваться астрономии как науке. На сегодняшний моментастрономиявключаетрядразделов,тесносвязанныхмеждусобой.Они отличаются друг от друга предметом исследования, методами и средствамипознания.

Правильное,научноепредставлениеоЗемлекакнебесномтелепоявилось в Древней Греции. Александрийский астроном Эратосфен в 240 г.до н.э. весьма точно определил по наблюдениям Солнца размеры земногошара.Развивающиесяторговляимореплаваниенуждалисьвразработкеметодов ориентации, определении географического положения наблюдателя,точном измерении исходя из астрономических наблюдений. Решением этихзадач сталазаниматьсяпрактическаяастрономия.

Издревналюдисчитали,чтоЗемля-неподвижныйобъект,вокругкоторого вращается Солнце и планеты. Основоположником такой системымира–геоцентрическойсистемымира-являетсяПтолемей.В1530г.НиколайКоперникперевернулпредставлениеобустройствеВселенной.Согласно его теории Земля, как и все планеты, вращается вокруг Солнца.СистемумираКоперникасталиназыватьгелиоцентрической.Подобное

«устройство»солнечнойсистемыдолгонебылопринятообществом.Ноитальянскийастроном,физик,механикГалилеоГалилейспомощьюнаблюдений через простейший телескоп обнаружил смены фаз Венеры, чтосвидетельствует о вращении планеты вокруг Солнца. Иоганн Кеплер последлительныхвычисленийсумелнайтизаконыдвиженияпланет,которыесыгралисущественнуюрольвразвитиипредставленийобустройствеСолнечной системы. Раздел астрономии, изучающий движение небесных тел,получилназваниенебесноймеханики.Небеснаямеханикапозволилаобъяснитьи предварительновычислитьсоченьвысокой точностью почтивседвижения,наблюдаемыекак вСолнечнойсистеме,такивГалактике.

Вастрономическихнаблюденияхиспользовалисьвсеболеесовершенные телескопы, с помощью которых были сделаны новые открытия,причемотносящиесянетолькоктеламСолнечнойсистемы,ноимиру далеких звезд. В 1655 г. Гюйгенс рассмотрел кольца Сатурна и открыл егоспутникТитан.В1761г.МихаилВасильевичЛомоносовоткрылатмосферуу Венеры и провел исследование комет. Принимая за эталон Землю, ученыесравнивалиеесдругимипланетамииспутниками.Такзарождаласьсравнительнаяпланетология.

Огромные и все увеличивающиеся возможности изучения физическойприроды и химического состава звезд предоставило открытие спектральногоанализа,которыйвXIXвекестановитсяосновнымметодомвизучениифизическойприродынебесныхтел.Разделастрономии,изучающийфизическиеявленияихимическиепроцессы,происходящиевнебесныхтелах,ихсистемахивкосмическомпространстве,называетсяастрофизикой.

Дальнейшееразвитиеастрономиисвязаносусовершенствованиемтехники наблюдений. Большие успехи достигнуты в создании новых типовприемниковизлучения.Фотоэлектронныеумножители,электронно-оптические преобразователи, методы электронной фотографии и телевиденияповысили точность и чувствительность фотометрических наблюдений и ещеболее расширили спектральный диапазон регистрируемых излучений. Сталдоступнымдлянаблюдениймирдалекихгалактик,находящихсянарасстояниимиллиардовсветовыхлет.Возниклиновыенаправленияастрономии: звезднаяастрономия,космологияи космогония.

Временем зарождения звездной астрономии принято считать 1837-1839гг.,когданезависимодруготдругавРоссии,ГерманиииАнглиибылиполучены первые результаты в определении расстояний до звезд. Звезднаяастрономия изучает закономерности в пространственном распределении идвижении звезд в нашей звездной системе - Галактике, исследует свойства ираспределениедругихзвездныхсистем.

Космология–разделастрономии,изучающийпроисхождение,строение и эволюцию Вселенной как единого целого. Выводы космологииосновываются на законах физики и данных наблюдательной астрономии, атакже на всей системе знаний определенной эпохи. Интенсивно этот разделастрономии стал развиваться в первой половине ХХ в., после разработкиобщей теорииотносительности АльбертомЭйнштейном.

Космогония–разделастрономии,изучающийпроисхождениеиразвитие небесных тел и систем. Поскольку все небесные тела возникают иразвиваются,идеиобихэволюциитесносвязаныспредставлениямиоприроде этих тел вообще. При исследовании звезд и галактик используютсярезультаты наблюдений многих сходных объектов, возникающих в разноевремяинаходящихсянаразныхстадияхразвития.Всовременнойкосмогонииширокоприменяютсязаконы физики ихимии.

Значениеастрономии

Астрономияиееметодыимеютбольшоезначениевжизнисовременногообщества.Вопросы,связанныесизмерениемвременииобеспечениемчеловечествазнаниемточноговремени,решаютсятеперьспециальными лабораториями- службами времени, организованными, какправило,при астрономическихучреждениях.

Астрономическиеметодыориентировкинарядусдругимипо-прежнему широко применяются в мореплавании и в авиации, а в последниегоды-ивкосмонавтике.Вычислениеисоставлениекалендаря,которыйширокоприменяетсявнародномхозяйстве,такжеоснованынаастрономических знаниях.

Составление географических и топографических карт, предвычислениенаступленийморскихприливовиотливов,определениесилытяжестивразличныхточкахземнойповерхностисцельюобнаружениязалежей

полезныхископаемых-всеэтовсвоейосновеимеетастрономическиеметоды.

Рис1.Значениеастрономии

Значениеисвязьастрономиисдругиминауками

ВходенаблюденийчеловеказаокружающиммиромиВселенной,приобретениемиобобщениемполученныхзнанийастрономиявтойилииноймере связывалась сразличныминауками,например:

с математикой (использование приемов приближенных вычислений,заменатригонометрическихфункцийугловзначениямисамихуглов,выраженных врадианной мере);

с физикой (движение в гравитационном и магнитном полях, описаниесостоянийвещества;процессыизлучения;индукционныетокивплазме,образующейкосмические объекты);

с химией (открытие новых химических элементов в атмосфере звезд,становлениеспектральныхметодов;химическиесвойствагазов,составляющих небесные тела);

с биологией (гипотезы происхождения жизни, приспособляемость иэволюцияживыхорганизмов;загрязнениеокружающегокомическогопространствавеществом иизлучением);

сгеографией(природаоблаковнаЗемлеидругихпланетах;приливыв океане, атмосфере и твердой коре Земли; испарение воды с поверхностиокеановподдействиемизлученияСолнца;неравномерноенагреваниеСолнцемразличныхчастейземнойповерхности,создающеециркуляциюатмосферныхпотоков);

слитературой(древниемифыилегендыкаклитературныепроизведения,вкоторых,например,воспеваетсямуза-покровительницанауки астрономии-Урания;научно-фантастическая литература)

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Естествознание
Конспект занятия по естествознанию для «КЕЙС ПО ЕСТЕСТВЕННО НАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ»
Естествознание
Конспект занятия по естествознанию для «конспект по окружающему миру на тему: Моя ферма»
Естествознание
Планирование по естествознанию для «Проект "Здоровое питание"»
Естествознание
Естествознание
Разное по естествознанию для 11 класса «РЕФЕРАТ на тему «Производственные травмы»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь