Мастер-класс для педагогов по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников «Роль семьи в формировании патриотических чувств дошкольников»
Цель: повысить уровень профессионального мастерства педагогов по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.
Задачи:
Совершенствовать работу по нравственно-патриотическому воспитанию детей в ДОУ.
Распространять педагогический опыт работы по нравственно-педагогическому воспитанию дошкольников.
Вызвать интерес и творческую активность педагогов.
Получить опыт при участии в коллективной работе.
Слайд №1.
Добрый день, уважаемые коллеги!
Слайд №2.
Хочу представить вашему вниманию мастер-класс по нравственно-патриотическому воспитанию, показать вам свой опыт работы с детьми и педагогами по теме: «Семья».
Слайд №3.
2024 год был объявлен годом семьи. Опыт работы показывает, что многие дети не могут рассказать о своих семьях, о семейных традициях, кем работают родители, чем занимаются бабушки и дедушки, а самое главное дети не задумываются какую важную роль играет семья. В течении года я провела работу по теме «Семья», которая уже приносит свои результаты.
Слайд №4.
Родина, Отечество, Семья… В этих словах близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Приглашаю 6 желающих педагогов принять участие в мастер-классе. Предлагаю вам поделиться на команды. А разделится на команды нам поможет ромашка.
Слайд №5.
Ромашка — символ Дня семьи, любви и верности, который отмечают в России 8 июля.
Первая команда за первый стол, вторая команда за второй стол.
Каждой команде за правильные ответы буду давать ромашку, у кого больше всего ромашек, та команда и победит.
Слайд №6.
Задание 1. «Вспомни слово»
- С давних пор о доме и семье всегда говорили с любовью и уважением. Из далёких времен до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки о семье. А вы сами знаете? Ведь научить ребенка можно только имея самим знания. Посмотрим, как Вы ими владеете.
Давайте попробуем их вспомнить. Правила: каждой команде по очереди дается начало пословицы – Ваша задача продолжить их.
Слайд №7.
В гостях хорошо, а… (дома лучше)
Не красна изба углами, а … (красна пирогами)
Дети не в тягость, в … (в радость)
Вся семья вместе, … (так и душа на месте)
Слайд №8.
Моя семья….(моё богатство)
На свете всё найдёшь, кроме… (отца и матери)
Дерево держится корнями, а… (человек семьей)
Семьёй дорожить… (счастливым быть)
Слайд №9.
- Россия – наша с вами родина. Слово «Родина» произошло от древнего слова «род», которое обозначает группу людей объединенных кровным родством.
Слайд №10.
Задание 2: Назвать слова с корнем «род».
В течении минуты подобрать как можно больше слов с корнем род.
Слайд №11.
(Родители, Родина, родня, родословная, родичи, народ, родник, родной, близкородственный, зародыш, народный, отроду, плодородие, порода, природа, роддом, родинка, родственник).
Слайд №12.
Задание 3: «Скажите иначе пословицу»
- Найди русский аналог иностранным пословицам. Задание на две команды, у команд разные пословицы и варианты русских пословиц, нужно подобрать к аналогам иностранных пословиц. Внимание на экран, жюри и зрители могут тоже подумать и попробовать угадь вместе с участниками.
Слайд №13. Для команд.
1. «Когда леди выходит из автомобиля, автомобиль идёт быстрее» (англ.) – Баба с возу – кобыле легче»
2. «Голова – венец тела, а глаза – лучшие алмазы в венце» (азерб.) – «Глаза зеркало души».
3. «Полученный уксус лучше обещанной халвы» (персидская) – «Лучше синица в руках, чем журавль в небе».
4. «Спешащий таракан в суп попадает» (удмуртская) – «Поспешишь – людей насмешишь».
5. «Разговорами риса не сваришь» (кит.) – «Соловья баснями не кормят».
6. «Человек – не остров» (англ.) – «Один в поле не воин».
7. «Как отец, так и сын (англ.) – «Яблочко от яблоньки недалеко падает».
8. «Тот, кто спит с собаками, проснется с блохами» (французская) - «С кем поведешься, от того и наберешься».
9. «Муж и жена, словно палочки для еды, всегда вместе» (вьетнамская). – «Муж и жена, одна сатана».
10. «Во рту козла – трава сладка» (персидская) – «На вкус и цвет товарища нет».
11. «Восток или Запад – дом лучше всего» (англ.) – «В гостях хорошо, а дома лучше».
12. «Когда ты в Риме, веди себя как римлян» (англ.) – «В чужой монастырь со своим уставом не ходят».
Слайд №14. Ответы
Слайд №15.
Задание 4.«Ассоциация».
Вы читаете сказки детям, многие из которых вы помните из своего детства, предлагаю вам, вытащив предмет, назвать сказку и её связь с семьёй (смысл, вид и т.д.
- Назовите сказку, в которой рассказывается о многодетной семье, где дети не послушались маму и попали в беду («Волк и семеро козлят»)
- Назовите сказку, в которой мама-королева помогла своему сыну найти самую настоящую невесту при помощи горошины. («Принцесса на горошине»)
- Как называется сказка, в которой девочка пошла проведать больную бабушку, но по пути разговаривала с незнакомцем и из-за этого попала в беду? («Красная шапочка»).
- Как называется сказка, в которой благодаря дружной работе всей семьи удалось убрать большой урожай? («Репка»).
- В какой сказке добрый, трудолюбивый братец помог своим двум братьям, которые не хотели трудиться и построили домики из соломы из веток? ( «Три поросенка»)
- Назовите сказку, в которой дружной семейке помешал сильный медведь. («Теремок»).
Слайд №16. ОТВЕТЫ.
Слайд №17.
- Каким словом можно заменить слово «теремок» - «ДОМ»
Дом – самое дороге место на земле. Он должен быть наполнен такой любовью, таким счастьем, что в каких бы краях вы бы ни бывали, сколько бы лет ни прошло, сердце будет тянутся к родному дому.
Какие чувства и эмоции у вас вызывает слово «ДОМ» (Любовь, уют, тепло, нежность, тихие семейные вечера, семейные праздники, традиции).
Подсчитываем ромашки. Выбираем команду победителя.
Слайд №18.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
