Советы родителям по обучению детей чтению
Ваш ребёнок уже совсем взрослый и скоро в его и вашей жизни произойдёт важное событие: ваш малыш пойдёт учиться в школу. Многие заботливые и любящие родители начинают думать о том, что неплохо бы научить ребёнка
читать к началу учебного года. Хорошая мысль: малышу будет легче в начале обучения в школе, которое само по себе является большим стрессом для ребёнка. Второй «плюс» этого решения –начав обучение, можно ещё до
школы выявить возможные проблемы при обучении письму и чтению и вовремя начать принимать меры.
Для того, чтобы определить последовательность букв, при ознакомлении с грамотой –приобретите букварь для дошкольников и следуйте указанной там последовательности при изучении букв. Таким образом, вы сможете знакомить ребёнка со звуком, буквой и сразу закреплять навык чтения
изученной буквы.
Первые правила, обязательные для успешного обучения чтению:
v Играйте! Игра -естественное состояние дошкольника, наиболее активная форма познания мира, наиболее эффективная форма обучения. Обучение дошкольника должно проходить как бы между прочим, в игровой ситуации, в обстановке увлекательного дела.
v Поддерживайте интерес к занятиям, используйте разнообразные игры
и пособия.
v Скорее важна не длительность занятий, а их частота. Будьте последовательными в обучении чтению.
vтВаши указания и инструкции должны быть короткими, но емкими -ребенок дошкольного возраста не способен воспринимать длинные инструкции.
v Приступайте к обучению чтению только в том случае, если устная речь ребенка достаточно развита. Если речь ребенка изобилует ошибками в согласовании слов, в слоговой структуре слов или дефектами звукопроизношения, следует исправить
v Овладение чтением требует от ребенка большого умственного и физического напряжения. Поэтому на каждом занятии обязательно сочетайте учебные упражнения с разминками (физминутка, пальчиковая гимнастика,подвижная игра и все, что вам подскажет ваша фантазия).
v Нежелание ребенка заниматься -знак того, что взрослый превысил возможности ребенка. Остановитесь и подумайте, что сделано не так?
v Ребенок -это не уменьшенная копия взрослого. Ребенок имеет право не знать и не уметь! Будьте терпеливы!
v Не сравнивайте успехи вашего ребенка с успехами других детей. Темп освоения навыка чтения индивидуален для каждого ребенка.
v Для каждого ребенка существует свой оптимальный способ обучения чтению. Постарайтесь найти именно те приемы и методы работы, которые соответствуют его индивидуальным особенностям.
vтНикогда не начинайте занятия, если у вас или вашего ребенка плохое настроение: такие занятия не принесут успеха!
ОШИБКИ РОДИТЕЛЕЙ!!!
Зачастую родители не акцентируют внимание на разницу между ЗВУКОМ и БУКВОЙ.
Родители называют звук и букву так, как принято в русском алфавите «БЭ», ГЭ», «ША», «ЭФ» и т.д.
Как правильно:
Звук мы произносим, а буква –это обозначение звука на письме.
На начальном этапе обучения чтению мы называем буквы строго в соответствии с названием звука, т.е. «Б», «Г», «Ш», «Ф»
В конце занятия обязательно похвалите малыша за усердие и внимание и поощрите его любым приемлемым для вас способом, чтобы у него остались положительные эмоции от проведенного занятия.
