Конспект НОД по познавательному развитию
«Наследие удмуртского народа»
Цель: формирование целостной картины мира, расширение кругозора
детей.
Задачи:
• Дать детям знания о республике Удмуртия: (познакомить с
географическим положением, символикой, столицей - городом
Ижевском);
• Расширить знания о флоре и фауне Удмуртского края;
• Учить работать с картой республики. Определять по условным знакам
реки, леса находить города - Ижевск, Сарапул, Воткинск, Можга,
Глазов;
• Закрепить знания детей о национальным костюме коренных жителей
– удмуртов;
• Познакомить детей с культурой, народным творчеством, традициями
коренных жителей – удмуртов;
• Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, к своей стране, к
своему народу;
• Воспитывать толерантные отношения к представителям других
национальностей.
Необходимое оборудование:
• изображение герба и флага Удмуртской Республики,
• пазл-герб,
• клей, готовые детали, салфетки.
Предварительная работа:
Знакомство детей с удмуртским национальным героем Лапшо-Педунем,
изготовление мини-музея «Удмуртская изба», разучивание с детьми
народных поговорок, пословиц.
Ход занятия.
Воспитатель: «Сегодня к нам в детский сад доставили этот конверт.
Интересно узнать, что внутри, давайте откроем и посмотрим
(открывает конверт). Ребята, здесь пазл, предлагаю вам собрать его,
чтобы узнать, что за изображение в нем спрятано».
Дети собирают пазл.
Воспитатель: «Узнали ли вы, что за изображение получилось?»
Ответ детей – Герб Удмуртии.
Воспитатель: «Верно - это герб Удмуртии (изображение).
Государственный герб Удмуртской Республики представляет собой
круглый щит красно-черного цвета с изображенным на нём белым
лебедем с раскрытыми крыльями. Окружность щита обрамлена лентой
красно-бело-чёрного цвета. Образ белого лебедя или человека-птицы
является символом возрождения, мудрости, мужества и совершенства.
На груди птицы расположена негасимая Счастливая Звезда – Шудо
Кизили. Такие знаки, по преданиям, оберегают человека от несчастий.
Напомню, что Республика Удмуртия (изображение на карте)
расположена междуречье Камы и Вятки. Совсем немного места
занимает она на карте великой страны России. Послушайте, как
описывает ее в своем стихотворении поэт Владимир Тяптин»
Удмуртия, любимая –
Наш чудный италмас,
Ты золотым цветком любви
Живешь в сердцах у нас.
Тобою с детства мы горды,
Верны тебе одной,
Удмуртия любимая -
Наш дом родной!»
Воспитатель: «А теперь небольшая викторина. Первое задание: -
Назовите столицу Удмуртии»
Предполагаемые ответы детей - Ижевск
Воспитатель: «Молодцы (изображение), а как ласково называют
Удмуртию?»
Предполагаемые ответы детей – Родниковый край
Воспитатель: «Верно, сегодня Удмуртию ласково называют родниковым
краем (изображение). Более 7 тысяч родников дают здесь начало
малым рекам, которые встретившись в едином русле Камы, вливаются
в могучую Волгу. Следующий вопрос нашей викторины: - Как
называется национальность людей, проживающих в Удмуртии?»
Предполагаемые ответы детей – Удмурты.
Воспитатель: «Правильно, издревле коренным населением этого
благодатного края были удмурты (изображение). Далеко на север и юг,
запад и восток от Ижевска простиралась территория удмуртов. И чтобы
сохранить язык, историю, культуру и традиции удмуртского народа,
руководители страны решили объединить территорию проживания
удмуртов сначала в область, а потом в республику. Ну и наконец,
последнее задание - Выберите из предложенных изображений
Государственный флаг Республики Удмуртии».
