Конспект урока по теме «My Collection (Моя коллекция)»

Конспект урока по теме «MyCollection (Моя коллекция)»

Оснащение:Карта мира, таблицы с числительными, картинки с изображением детей, раздаточный материал.

Цели образовательные и развивающие:

1.Повторение числительных от 20-100

2.Повторение название стран и национальностей

3.Развитие навыков чтения.

4.Развитие кросскультурной коммуникации.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Учитель: Today we are going to speak about the numerals, your age, your interests and

Collections.

2. Основной этап

(Повторение числительных, названия стран и национальностей)

Уч: Look at the blackboard and repeat after me, please. (На доске таблицы с числительными написан вопрос Howoldareyou?)

Учитель называет числительные, учащиеся повторяют.

Учитель задает вопрос: Howoldareyou? Учащиеся отвечают.

На доске висит карта мира. На доске написан вопрос Whereareyoufrom?

Учитель: Look at the map, please. Учитель называет страны и национальности, показывая их на карте, учащиеся повторяют за учителем.

Страны: The UK, America, Australia, Canada, New Zealand, France, Japan.

Учитель говорит: IamfromRussia. и задает вопрос Whereareyoufrom? и указывает на страну на карте, учащиеся должны представиться жителями данной страны.

Учащиеся отвечают.

Учитель спрашивает учащихся, указывая на любого из учащихся:Whatishis (her)name?

3. Работа в парах. Учащимся раздают картинки с изображением детей из разных стран, на картинке указаны имя, возраст, страна проживания. Учащиеся должны друг другу вопросы по картинкам.

Например: Whatishis (her)name? –HernameisEmma

How old is she? - She is 12.

Where is he from?-She is from France.

4. Учитель благодарит уч-ся за интересные диалоги и задает вопрос.

Have you got a collection? What collection have you got?-Уч-ся отвечают.

Now let`s read a story about Tom and his collection. Open your books page 40 ex.3.

Уч-ся по очереди читают текст и отвечают на вопросы учителя.

-What is his name?

-How old is he?

- Where is he from?

- What collection has he got?

Where are his stamps from?

-Does he like his collection?

5.Физминутка.

6. Устный перевод:

Я из России, а Джон из Англии.

Мне 10 лет, а Джону 11.

У меня есть коллекция марок, а у него есть коллекция книг.

Я люблю свою коллекцию.

Мы из Новой Зеландии, а они из Австралии.

Его маме 40 лет, а его папе 43.

Его друг из Америки.

Моя подруга из Франции. У нее есть коллекция монет. Ее любимая монета из Японии.

7.Заключительный этап. Рефлексия.

Подведение итогов.

Оценки.

Домашнее задание: 1) ex.1p.25 2) ex.8p.40-составить рассказ о себе и своей коллекции, принести свою коллекцию или фото своей коллекции.