семинар для педагогов «Эстафета передового опыта по формированию навыков безопасности у дошкольников»

Семинар «Эстафета передового опыта по формированию навыков безопасности у дошкольников»

Вступительное слово.

Сегодня мы собрались здесь, чтобы обсудить одну из самых важных тем в нашей работе – безопасность детей и формирование у них навыков безопасного поведения. Каждодневное взаимодействие с детьми требует от нас не только создания безопасной среды для их развития, но и способов передачи им этой среды.

Воспитание навыков безопасного поведения – это не просто задача, а наша обязанность перед каждым ребенком. В раннем возрасте дети особенно восприимчивы к информации и нашему примеру. Именно поэтому важно обучать их основам безопасности в игровой и доступной форме. Мы можем и должны научить их распознавать опасные ситуации, правильно реагировать на них и заботиться о своем здоровье. Сегодня на семинаре мы рассмотрим различные подходы и методы, которые помогут нам в этой важной работе.

Наша работа на семинаре будет строиться следующим образом:

Педагоги разделятся на 5 команд по выбранным цветам. Каждая группа будет рассматривать представленный на столе опыт двух возрастных групп путем обсуждения и выставления общекомандной оценки по 5 критериям. На это им даётся 5 минут. Затем команда со своей оценочной картой переходит за следующий стол и оценивает опыт следующих двух групп и так далее. Таким образом, каждая команда сдаёт в счётную комиссию оценочную карту, и по этим картам то есть по количеству баллов определяется тройка победителей конкурса «Детям – о безопасности». Они представляют свой опыт коллегам в форме очного выступления и награждаются грамотами.

Критерии оценки опыта работы по безопасности

1. Инновационная составляющая. Наличие инновационных подходов.

2. Практическая направленность занятий (наличие практических упражнений, ситуационных задач и ролевых игр, позволяющих детям применять полученные знания).

3. Разнообразие методов, технологий и форм работы

4. Соответствие возрастным особенностям

5.Подтверждение практики методическими разработками и фотографиями.

Задания для групповой работы педагогам во время подсчёта баллов.

Создание буклета: Разработка информационных материалов для родителей о безопасности детей.

Каждая группа путём жеребьевки получает тему буклета:

- «Один дома»;

- «Мы идём в лесной поход»;

- «Безопасная улица»;

- «Берегись пожара!»;

- «На прогулке зимой»

Объявление результатов оценивания.

Выступления лидеров.

Вручение грамот .

Оборудование: 6 столов, 26 стульев, цветные кружки для определения групп, ( 5 цветов),оценочные карты (5). Карандаши, бумага, клей. Грамоты.

Приложение. Паспорт описания практики

Паспорт воспитательной практики по формированию навыков безопасности.

ПРИЛОЖЕНИЯ:фотографии, конспекты мероприятий, выставки пособий.