Игра-викторина «Я и мои права»
Цель:Способствовать социальной адаптации детей через формирование основ правовых знаний.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с Конвенцией о правах ребенка.
2. Сформировать представление детей об основных правах: праве на жизнь, на имя, на отдых и др.
3. Закрепить знания ребят о правах с помощь игры-викторины по мотивам сказок.
4.Способствовать социализации детей, поддерживая дружеские взаимоотношения между ними.
Оборудование: Презентация, мяч.
Ход занятия:
(Слайд 1)
Педагог: Здравствуйте, дети! Вы маленькие граждане нашей большой и красивой страны. Как называется наша страна? (Россия). А люди, которые в ней живут? (Россияне). Правильно, все они - граждане нашей великой страны. У каждого гражданина есть права. Даже у такого маленького, который только, что родился. Он маленький и пока ничего не умеет. Кто о нём заботится? (ответы детей).
Педагог: Мир ребёнка начинается с его семьи. Все дети на свете имеют право воспитываться в семье, среди родных и близких. У каждого есть право иметь брата, сестру, бабушку и дедушку. Самые близкие ребёнку люди – его родители. Они отвечают за своих детей. Для того, чтобы дети жили в мире, дружбе, люди договорились как нужно себя вести. Взрослые придумали правила поведения, составили законы, которым все должны подчиняться в отношении детей. Они записали эти правила в специальный документ: Конвенция о правах ребенка – что же это такое?
(Слайд 2)
Педагог:Конвенция – это «соглашение», международный документ, определяющий права и обязанности каждого ребенка.Принята Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года.
(Слайд 3)
Педагог: (достает заготовку цветик-семицветика). Ребята, посмотрите, что я вам принесла. Этот цветок непростой, он волшебный! Да-да! На нем расположены права каждого ребенка! Сейчас я им взмахну и ….на экране появятся.. давайте посмотрим на экран!
(Слайд 4)
(Педагог зачитывает лепестки цветика-семицветика с экрана: Право на жизнь, на отдых, на здоровье и др.)
Педагог: Дети! Так это все ваши права! Смотрите, как их много!
(Слайд 5)
Давайте будем отрывать по лепестку от нашего цветика и знакомиться с правами скорее!
(Отрываетпервый лепесток. На нем написано ПРАВО НА ЖИЗНЬ.)
(Слайд 6)
Педагог: Как только ребёнок появляется на свет, у него появляется право на жизнь. Как выдумаете, что означает это право (ответы детей). Да, это право означает, что никто не может лишить человека жизни, право дышать, пить, есть, улыбаться.
Отрываем второй лепесток?(да)
Второй лепесток - называется ПРАВО НА ИМЯ
(Слайд 7)
Педагог: У нас в группе есть (перечисление имен детей). Как ласково называют Вас мамы? (ответы детей, («зайчик» «солнышко» и т. д.). Здорово! После рождения ребенок получает свой первый документ- свидетельство о рождении, в нем записаны имя, фамилия ребенка -это ещё одно право-право на имя и фамилию. У каждого из вас есть имя- у кого-то привычное, у кого-то редкое, но всякое имя прекрасно, потому что его с любовью дали нам наши родные. С первых дней жизни человек слышит очень часто своё имя, сначала в уменьшенной форме, потом в полной, потом с отчеством.
Отрываем третий лепесток. На нем написано ПРАВО НА СЕМЬЮ.
(Слайд 8)
В Декларации прав человека записано, что каждый человек имеет право на семью. Семья- родной дом, самое дорогое, что есть у каждого человека, это люди, которые живут вместе.
Отгадайте загадку про членов семьи.
-Кто встает раным –рано
В доме с ней добро, тепло,
Дочку, сына одевает
Да и в садик провожает (мама)
Он машину ловко водит,
В стенку гвоздик заколотит,
Маме дома помогает,
И с детишками играет (папа).
Кто ребята, отвечайте,
Вкусно готовит всегда,
Вяжет нам носки и кофты, брюки, юбки, свитера,
Кот Мурлыка под столом, поиграл её клубком (бабушка).
Носит медали он на груди,
Всем он на помощь стремится прийти,
Бабушка кличет его молодцом,
Стар он годами, а молод умом (дедушка).
Ребёнок имеет право жить со своими родителями, право на заботу и любовь.
(Слайд 9)
Педагог: Как вы чувствуете любовь родителей (Дети по очереди отвечают, как заботятся о них родители). Из ваших рассказов видно, что ваши родители очень любят вас, заботятся о вас. Но у каждого человека помимо права, есть ещё и обязанности перед родителями. В хорошей, дружной семье все помогают друг другу. Вы тоже должны помогать своим родителям. У меня есть сердечко добрых слов, передавайте его друг другу называйте, как вы помогаете своим близким. (Слушаемся, не огорчаем плохим поведением, убираем кровать, накрываем на стол ит. д.).
А мы раскрываем ещё один, четвертый лепесток, на котором написано ПРАВО НА ОТДЫХ.
(Слайд 10)
Педагог: Дети имеют право на отдых, игры и развлечения. Как вы отдыхаете? (ответы детей).
Переходим к пятому лепестку, это ПРАВО НА ОХРАНУ ЗДОРОВЬЯ.
(Слайд 11)
Педагог:Дети имеют право быть здоровыми и получать квалифицированную медицинскую помощь. Здоровье – это главная ценность человека. Взрослые всегда должны заботиться о том, чтобы ребенок соблюдал режим дня, правильно питался, занимался физкультурой.
Смотрим шестой лепесток, он нам говорит О ПРАВЕ НА ОБУЧЕНИЕ.
(Слайд 12)
Педагог: Ребёнок должен иметь возможность учиться, получать образование, развивать свои таланты и умения! В будущем это поможет ему освоить нужную и важную профессию!
Сейчас я начну загадывать вам пословицы про обучение, а вы их продолжите: Ученье свет, а ….(неученье – тьма), Век живи, век….(учись), Тяжело в ученье, легко в …(бою).
Молодцы, все отгадали!
Ну и последний, седьмой лепестокнам говорит О ПРАВЕ НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ ЖИЛИЩА.
(Слайд 13)
Дети! Никто не имеет права входить в чужой дом без разрешения его хозяев, нарушать неприкосновенность вашего жилища.
Педагог:Вот и весь цветочек собран, и он нам приготовил подарок и предлагает поиграть в игру-викторину.
Игра-викторина «Я и мои права» (по следам сказочных героев)
(Слайд 14)
(детям предлагается ответить на вопросы, связанные с темой детских прав, зачитываются вопросы из презентации, выслушиваются ответы, сравниваются с правильными)
(Слайды 15-19)
Рефлексия:
Педагог: Дети! О каких правах мы сегодня узнали (Право на жизнь, на имя, на семью, на отдых и др). Все права детей охраняются государством и взрослыми. В сказках часто эти права нарушаются, но нарушители строго наказываются.
-Запомните ребята:
ЗНАТЬ ДОЛЖНЫ И ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ
О ПРАВАХ, ЧТО ЗАЩИЩАЮТ ВСЕХ НА СВЕТЕ!
(Слайд 20)
3
