Игры для самых маленьких.
( 9 – 12 месяцев)
Игры включают в себя различные виды активности:
подвижная игра
пальчиковая игра
динамическая пауза
активное приветствие в орг. моменте занятия
Цель: удовлетворить потребность малышей в эмоциональном взаимодействии.
Задачи:
Развитие общих движении и движений руки.
Формирование умения понимать и использовать социальные жесты.
Развитие понимаемой и подготовительных этапов активной речи.
Развитие музыкальных способностей.
Сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Ладошка
(Малыш перед зеркалом, спиной к воспитателю)
Твоя ладошка, как дорожка,
(поглаживаем ладонь малыша от запястья к кончикам пальцев рук)
А по дорожке ходит кошка!
(пальцами постукиваем по ладони ребёнка)
Твоя ладошка, как тетрадь
В тетради можно рисовать!
(волнообразные движения пальцем по ладони)
Твоя ладошка, как окно
Его помыть пора давно!
(кулаком трём ладонь ребёнка)
Твоя ладошка, как лужок,
А сверху падает снежок!
(пальцами постукиваем о ладонь малыша)
Твоя ладошка – это пруд,
По ней кораблики плывут!
(волнообразные движения по ладони малыша)
Паучок
(Указательный, средний, безымянный пальцы «шагают» по рукам малыша снизу вверх)
Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки.
(Тихонько постукиваем подушечками пальцев по голове ребёнка)
Дождик с неба вдруг полил,
(Пальцы «побежали» сверху вниз)
Паучков на землю смыл!
(Сжимаем и разжимаем ладони ритмично)
Солнце стало пригревать
(Указательный, средний, безымянный пальцы «шагают» по рукам малыша снизу вверх)
Паучки ползут опять!
Мишка
(Покачиваемся из стороны в сторону)
Мишка! Мишка!
(Раскрываем ладони обеих рук)
Что с тобой?
(Ладони складываем и под щёчку)
Почему ты спишь зимой?
(Поочерёдно раскрываем ладони)
Потому, что снег и лёд
(Поочерёдно машем указательными пальцами)
Не малина! И не мёд!
Я такой хороший!
(Малыш сидит на коленях у взрослого за столом)
(Перебираем пальчиками по столу)
Раскатились по дорожке
Разноцветные горошки.
(Поочерёдно стучим указательным и средним пальцем по столу)
Птички весело клюют,
(Указательный палец правой руки влево – вправо)
Нам горошки не дают.
(Жест «дай мне»)
Дайте мне горошинку!
(Гладим по голове)
Я такой хорошенький!
Привет!
(Побуждаем постучать ладошками о ладони взрослого)
Привет! Привет! Тук – тук!
Привет! Привет! Тук – тук!
Привет! Привет! Тук – тук!
(Прячем ладонями глаза)
Теперь меня здесь нет!
Пальчик о пальчик!
(Стучим указательными пальчиками)
Пальчик о пальчик, тук, тук, тук!
Пальчик о пальчик, тук, тук, тук!
Ручками похлопаем,
Ножками потопаем.
(Закрываем ладонями глаза)
Спрятались ребятки, малые котятки!
Погремушечка!
(Гремим погремушкой)
Ты греми, ты греми, погремушечка!
Ты греми, ты греми, погремушечка!
(Убираем за спину погремушку)
Спрятались игрушки, наши погремушки,
Шшш…, тишина, погремушка не слышна…
А где она?
(Достаём из за спины погремушку)
Вот она!
(Игра продолжается 2- 3 раза)
На прогулку!
Как пойдём гулять? Топ – топ! (топаем)
Как мы дверь откроем? Хлоп! (хлопок в ладоши)
Кошка к нам с крылечка прыг! (хлопок ладонями по
ножкам)
Воробьишки чик – чирик! (воспитатель прижимает и разжимает указательный и большой пальцы)
Кошка рада птицам: «Мур!»
Воробьи взлетели! «Фур!» (поднимаем руки вверх)
Ёлка
Красота! Красота!
(ритмично сжимаем и разжимаем пальцы рук)
Наша ёлка высока!
(поднимаем руки вверх)
Выше папы,
(разжимаем ладонь правой руки)
Выше мамы.
(разжимаем ладонь левой руки)
Достаёт до потолка!
(руки тянем вверх)
Обнимашки
(Малыш перед зеркалом, спиной к воспитателю)
Тук – тук, строим дом!
(стучим кулачком о кулачок)
Дом высокий!
(тянем руки вверх)
Дом с окном!
(руки кладём на голову)
С острой крышей
(имитируем руками крышу)
И трубой!
(одну руку отводим в сторону – вверх)
Будем жить мы там с тобой!
(обнимаем ребёнка )
Я большой
Удивляюсь над собой:
Ну какой я стал большой!
(поднимаем руки ребенка вверх)
Сам хожу и кашу ем,
Значит, я большой совсем!
(поднимаем руки ребенка вверх)
Я большая
Я играю и расту,
(поднимаем руки ребенка вверх)
Скоро ножками пойду.
(побуждаем потопать ножками)
Кушаю сама я,
Я уже – большая!
(поднимаем руки ребенка вверх)
.png)
