«Как я берегу природу нашего дома?»

Практики
Цель: создание условий для формирования практических навыков ухода за домашними растениями у детей, в том числе детей с ОВЗ. Задачи: 1) формировать опыт ухода за комнатными растениями; 2) развивать навык потребности создавать и беречь красоту в своем доме 3) способствовать воспитанию экологической культуры и трудолюбия
Трофимович Ольга Владимировна
Содержимое публикации

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА «ДЕТСКИЙ ДОМ «СИЯНИЕ СЕВЕРА»

Методическая разработка воспитательского часа

по Рабочей программе «Здесь живет добро!»
(для воспитанников 8-14 лет)

Автор: Трофимович О.В., воспитатель,

первая квалификационная категория

Тема:«Как я берегу природу нашего дома?»

Цель:создание условий для формирования практических навыков ухода за домашними растениями у детей, в том числе детей с ОВЗ.

Задачи:

формировать опыт ухода за комнатными растениями;

развивать навык потребности создавать и беречь красоту в своем доме

способствовать воспитанию экологической культуры и трудолюбия

Оборудование:Комнатные растения в горшках. Лейки с водой. Салфетки для листьев

Картинки с изображением растений. Тазики для мытья листьев. Защитные фартуки. Музыкальное сопровождение

Сценарный план воспитательского часа

I. Вводная часть (3мин)

Приветствие «Круг друзей»: дети встают в круг, по очереди называют свое имя и любимый цветок.

2.Дыхательная гимнастика «Цветок». «Выращиваем» цветок (плавные движения руками вверх). «Вдыхаем аромат» (глубокий вдох). «Раздуваем лепестки» (плавные движения руками).

II. Основная часть

1. Беседа.

-Кто догадался, о чем мы сегодня поговорим и что сделаем? (Ответы детей).

-Давайте рассмотрим наши растения. Кто ответит в чем нуждаются они? (Ответы детей).

2.Демонстрационныйэтап

Демонстрация способов ухода и выполнение практической работы: полив растений,
опрыскивание листьев, удаление пыли с листьев

3.Групповая работа

Дети делятся на пары (старший + младший), распределение обязанностей: один поливает и опрыскивает, другой протирает листья

4. Физкультминутка
«Расти, цветок»

«Вырастает стебелек» (плавные движения)

«Растут листики» (махи руками)

«Распускается цветок» (круговые движения)

III.Итоговая часть.

Рефлексия (5мин)

Беседа:

-Как изменились наши комнатные цветы после ухода?

-Что вы можете посоветовать тем, кто не ухаживает за растениями?

-для чего это нужно делать?

Записка для цветка

А теперь я предлагаю каждому написать записку с пожеланием для цветка и положить ее на подоконник. (предложить шаблоны написания пожеланий.)

Большое спасибо за дружную работу по уходу за цветами!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Воспитание детей
Воспитание детей
Воспитание детей
Здоровье по воспитанию детей для «Беседа с детьми на тему: «Правильное питание».»
Воспитание детей
Воспитание детей
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь