Деловая игра с педагогами

Деятельность ведущего

Деятельность участников

Все участники разбиваются на две команды и выбирают себе название

Упражнение «Давайте познакомимся»- «Имена прилагательные»

Каждый участник выбирает себе имя прилагательное, характеризующее его положительно. Имя прилагательное должно начинаться с той же буквы, что и имя участника. Первый участник называет свое имя в сочетании с именем прилагательным (например, веселая Валентина, ласковая Лариса). 

Пример: умный, искренний, надежный, великодушный, внимательный, доброжелательный, порядочный, терпеливый, отзывчивый, естественный, признающий свои ошибки, готовый прощать, уважающий себя, ответственный, доверяющий, мудрый, терпеливый, находчивый, хорошо образованный, с широким кругозором, здоровый, интеллектуальный, игривый, обаятельный и т. д.

Конкурс «Блиц»

Задание: за 1 минуту участники должны ответить на максимальное число вопросов.

1 команда.

Назовите интеллектуальные функции

2. Система органов, принимающих участие в образовании звуков речи? 

3. Сколько лап у двух котов? 

4. Назовите слова – паронимы 

5. Сколько звуков в слове — деньги 

6. Что такое фонематический слух?

7. Каким цветом обозначаем гласные звуки? 

2 команда.

1. Назовите просодические компоненты речи? 

2. Назовите буквы, которые состоят из двух звуков .

3. Придумайте слово, в котором букв больше, чем звуков.

4. Назовите акустические признаки звука «Ш» 

5. Время года, когда сани готовить уже поздно 

6. Чем кончается «лето» и начинается «осень» 

7. Что такое фонематическое восприятие? 

За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.

мышление, память, восприятие, внимание, ориентировка в пространстве и во времени.

речевой аппарат.

восемь.

миска – мишка.

пять.

умение повторить (услышав) звуки, слоги, слова.

красным.

темп, сила, тембр голоса, интонация.

я, ё, ю, е

учитель

согласный, глухой, твердый, парный.

зима.

буквой «о».

умение услышать звук в потоке речи

Ведущая:

Очень трудное было задание,

Но логопеды справляются,

Из всех сил стараются.

Я думаю, пора размяться,

Включить смекалку, подумать,

И, может быть, немного посмеяться.

Конкурс «Логопат»

Прочитать стихотворение, инсценируя дефект произношения.

Команде противника угадать логопедическое заключение ребенка.

1 ребенок параламбдацизм, велярный ротацизм.Взял Валерка тарелку, взял Валерка поднос. Мне Валерка тарелку на подносе принес.

2 ребенок: межзубный сигматизм шипящих, параламбдацизм.

Собирайтесь, звери, в стаю,

Я вас всех пересчитаю.

Серый волк. Лиса. Барсук.

Куцых зайцев сорок штук.

Ну, теперь куницы, белки,

И другой народец мелкий.

Галок, соек и ворон

Ровным счётом миллион!

Конкурс «Пантомима»

С помощью мимики, жестов вам необходимо показать сказочногогероя. На столиках разложены карточки с именами сказочных персонажей. Участники по очереди с помощью мимики и жестов изображают персонажей. Выигрывает тот, кто наиболее удачно покажет персонажа, а зрители правильно назовут его при наименьшем количестве попыток.

Карлсон, Баба-яга, Золушка, Буратино, Кощей, Дед мороз, Дюймовочка, Крокодил Гена, Золотая рыбка

Конкурс «Конкурс скороговорок»

Участвуют по одному человеку от каждой команды. Задания предлагаются на выбор (корзинка с , внутри которой находятся тексты со скороговорками).

Задание: Участники поочередно проговаривают скороговорки с заданной интонацией. Другая команда должна быстро отгадать интонацию

Оцениваются: - правильность показа; - артистичность; - правильность ответов

От топота копыт пыль по полю летит. (радостно)

Наша серая кошка сидела на крыше, А ваша серая кошка сидела выше. (грустно)

Валерий кавалерию раскрасил акварелью. Карьером кавалерия скачет у Валерия. (удивленно)

Добры бобры идут в боры, Идут бобры в сыры боры, Идут бобры в дворы стары. (раздраженно)

Три сороки — тараторки тараторили на горке. (слезно)

Тимошка крошит в окрошку крошки. (смеясь)

.

Рефлексия «Закончи фразу»

Участникам команд предлагается встать в круг и закончить фразу одним предложением. 

Сегодня я узнал…Меня сегодня удивило…Больше всего мне понравилось… А мне сегодня понравилось….Хотелось бы добавить…А я хочу сказать….

Подведение итогов конкурса.

Слово Жюри

Награждение участников

Быть может твоя река - она исполнена значенья, но, проходя у родника, не презирай его теченья. Мир ярких мыслей, чувств и слов, таиться в каждом человеке. Без этих малых родников большие высыхают реки. Творческих вам успехов коллеги!